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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语言赏析,中考文学类作品复习,语言赏析中考文学类作品复习,1,中考文学类作品考查题型,1、赏析作品语言。（2011、2012）,2、理清作者的思路与作品线索。（2011、2012）,3、领悟作品的情感变化。（2012）,4、初步欣赏作品的表现手法。（2012）,5、分析形象特征。（2010、2011）,6、整体把握文学作品的内容、情感。（2010、2011、2012）,7、整体把握，理解标题的妙处。（2011）,8、揣摩人物的心理活动。（2010）,中考文学类作品考查题型1、赏析作品语言。（2011、2012,2,回顾经典,1、,他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。,朱自清春,2、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。,老舍济南的冬天,回顾经典1、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左,3,回顾经典,3、他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸啊！,孙犁芦花荡,4、,不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。,莫顿亨特走一步，再走一步,回顾经典3、他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务,4,回顾经典,他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左 ，显出努力的样子。,朱自清背影,攀,缩,微倾,用词,回顾经典 他用两手 着上面，两脚再向上,5,回顾经典,一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地 ，只等春风来把它们 。,老舍济南的冬天,唤醒,睡着,修辞,回顾经典 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光,6,回顾经典,描写,他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸啊！,孙犁芦花荡,回顾经典 描写 他没法解释：大江大海,7,回顾经典,不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。,走一步，再走一步,含义,回顾经典 不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最,8,品味记叙文语言的角度,1.用词：,动词、形容词、叠词、感情色彩变化的词等。,2.修辞：,比喻、拟人、排比、反问、设问、反复等,。,3.描写：,正面描写（,外貌、语言、神态、动作、心理描写等）、侧面描写。,4.含义：,深邃的哲理、动人的情感,授之以渔,品味记叙文语言的角度1.用词：动词、形容词、叠词、感情色彩变,9,回顾经典,他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左 ，显出努力的样子。,朱自清背影,攀,缩,微倾,用词,回顾经典 他用两手 着上面，两脚再向上,10,通过,“攀”“缩”“微倾”这些动词,（1分）,生动形象地,写出了,父亲过铁道给“我”买橘子的,行动不便，步履艰难，,（2分）,表现了,父亲爱子的深情。,（1分）,角度,内容,（效果+对象+特点,）,情感,通过“攀”“缩”“微倾”这些动词（1分）生动形象地写,11,赏析语言三步曲,1、抓角度：,用词、描写、修辞、含义,2、扣内容：,效果+,对象+特点,（析关键词、看上下文）,3、析情感(性格)：,（不一定有）,授之以渔,赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义授之以渔,12,运用拟人的,修辞,，,（1分）,将“老城”人格化，,生动地,写出老城暖和安适的特点。,（2分）表现了,作者对冬天的济南的,喜爱,之情。,（1分）,角度,内容,（效果+对象+特点,）,情感,运用拟人的修辞，（1分）将“老城”人格化，生动,13,赏析语言三步曲,1、抓角度：,用词、描写、修辞、含义,2、扣内容：,效果+,对象+特点,（析关键词、看上下文）,3、析情感(性格)：,（不一定有）,授之以渔,赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义授之以渔,14,运用心理描写，,（1分）,传神地,写出了老头子,（1分）,为不能圆满完成任务而感到深深的自责、内疚，,（1分）,表现出他过于自尊的性格特征。,（1分）,角度,内容,（效果+对象+特点）,性格,运用心理描写，（1分）传神地写出了老头子（1分）为不,15,赏析语言三步曲,1、抓角度：,用词、描写、修辞、含义,2、扣内容：,对象+特点,（析关键词、看上下文）,3、析情感(性格)：,（不一定有）,授之以渔,赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义授之以渔,16,回顾经典,不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。,走一步，再走一步,含义,句子的含义,抓关键词,化含蓄为直白,把作者的意思联系自己的生活实际或人类的普遍真理，用自己的语言表达,回顾经典 不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最,17,在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它,分解开来,，,一步一步战胜小困难,，最后就能战胜最大的困难。,哲理,不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。,走一步，再走一步,在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要,18,临渊垂钓,偷父,2010年广东中考卷,16从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。（4分）,（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”,（2）“我要我要我爸求您了。”,临渊垂钓 偷父,19,（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”,答：通过“伸进”、“麻利”、“翻掏”、“摊开”这些,词语,（1分）,生动地,描写了少年想要表现自己没拿东西的情态，,（2分）,栩栩如生地,刻画了少年,被抓后处事不惊的,小惯偷,形象。,（1分）,（角度）,内容,（效果+对象+特点,）,人物形象,（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“,20,（2）“我要我要我爸求您了。”,答：此句通过,语言描写,，（1分）,形象地,描绘出,少年,结结巴巴、吞吞吐吐的,情态,，,（1分）,传神地表现出,他要求主人送画又难以启齿，渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾,心理。,（2分）,（角度）,内容,（效果+对象+特点,）,（2）“我要我要我爸求您了。”（角度）内容,21,谢谢,谢谢,22,
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