北师大版七年级上第十课课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1.,了解孔子在思想和教育方面的主要成就。,【学习目标】：,2.分析百家争鸣出现的原因；,3.了解诸子百家的代表人物及主要思想。,重点是了解孔子和诸子百家的主要思想成就。,【学习重难点】,难点是如何帮助学生分清各派的政治主张，如何帮助学生认识到百家争鸣现象是大变革时代的产物,。,温馨提示：欢迎您下载北师大版七年级上第十课，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs,the courseware can be freely edited after downloading.Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！,世界孔子,日本,瑞典,美国,墨尔本,北师大版七年级上第十课,请同学们阅读教材,50,页到,51,页的内容,回答下列问题：,二、【预习导学】：,1,孔子,生活时代：,_,末年,_,国人。,评价：是我国古代伟大的,_,家、,_,家,学派创始人,。,孔子的思想,包括,_,”,和,“,_,”,。,提倡,“,”,，以,“,”,治国。,教育思想,及成就,创办,，主张,“,”,。,鼓励学生要,，敢于坚持,。,主张采用,的教学方法,2.,百家争鸣出现的原因是什么？,春秋战国时期，,的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈的冲击。社会上不同政治思想派别的人物，对各种问题发表不同的见解，形成了,百家争鸣,的局面。历史上把这一时期的不同学派称为,“,”,。,请看课文,填充下表,3.,诸子百家简表,三、【课堂检查】,1,、小组互查完成预习情况。,2,、师生共同订正答案。,3,、课堂记忆。,4,、记忆检查。,一、孔子,春秋末年鲁国人,、伟大的教育家：,（,3,）因材施教（教学方法）,（,2,）有教无类（教育对象）,（,1,）创办私学,（,4,）温故而知新（学习方法）,（,5,）知之为知之，不知为不知，是知也。（学习态度）,3,、孔子的弟子把孔子的言论整理成,一本千古著作,论语,老子的弟子把老子的言论整理成一本,书,道德经,北师大版七年级上第十课,学派,代表,人物,代表作,主 要 思 想,墨家,墨子,墨子,“,兼爱”“非攻”,儒家,孟子,孟子,仁政，民贵君轻,道家,庄子,庄子,顺应自然，无为而治,法家,韩非子,韩非子,“,法治”，中央集权,2、诸子百家概况,3,、百家争鸣的影响,相互辩驳，相互影响，有力地促进了思想文化的发展。,要求学生试一试，归纳一下：春秋战国时期有哪些著名的思想家？各自的主要思想有哪些？在今天还有没有作用？,五、【课堂小结】,思想活跃与百家争鸣局面的形成的原因：,生产力的发展,牛耕和铁器的推广,社会变革,商鞅变法,各诸侯国变法,奴隶制瓦解,封建制度确立,思想文化空前发展,思想的活跃与百家争鸣,韩非子,法家,庄子,道家,孟子,儒家,畅想天地,班上上自习课的时候，不少同学因为种种的原因，喜欢讲话，如果以下的三家代表人物是你的班主任，你觉得他们会怎么来解决自习课有同学讲话的问题呢？,(,一,),选择题,1,“,己所不欲，勿施于人,”,属于（）,A,孔子,“,仁,”,的学说,B.,墨子反对不义战争,C,孟子,“,民贵,”“,君轻,”,D,韩非子加强中央集权,六、【拓展练习】,2,下列关于孔子思想的描述中，不正确的一项是（）,A,“,仁,”,就是要爱人，体贴别人，,“,己所不欲，勿施于人,”,B,“,礼,”,就是要求人们能够约束自己，加强个人休养,C,主张以,“,德,”,教化人民，反对严酷的刑罚,D,主张实行,“,法治,”,，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗,A,D,选一选,提出,“,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,”,这一思想的是（）。,A.,孔子,B.,孟子,C.,老子,D.,墨子,B,3战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于（）,A各国的变革 B士人的四处游说,C阶级统治的需要 D生产力的飞速发展,4.孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本书？（）,A道德经 B尚书,C论语 D春秋,D,C,5.,“,孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。,”,对这句话最准确的认识是：（）,A,以,“,德,”,教化人,B,有教无类,C,因材施教,D,当仁不让于师,C,6.在中国，第一个创办私立学校的人是（）,A孔子B孟子,C荀子D韩非子,7战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是（）,A,“,兼爱,”,、,“,非攻,”,B,“,民贵,”,、,“,君轻,”,C顺其自然，无为而治 D,“,法治,”,A,B,（二）材料解析题,孔子说：,“,学而时习之，不亦说乎？,”“,知之为知之，不知为不知,”“,三人行，必有我师焉,”,。,请回答：,孔子生活在什么历史时代？,孔子是什么学派的创始人？其思想的核心是什么？,孔子在教育方面有哪些贡献？,（,三）简答题,在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同,?,根据你对儒、法、道三家思想的理解，谈谈如何遏制校园内,“,破坏公物,”,的行为。,根据老师提供的线索，利用排除法猜出答案：,线索一：这是一部春秋战国时期的著名思想学论著,线索二：书中记录的言论非本人亲自编著,线索三：书中记录了儒家思想,答案：,论语,连一连,孔子,庄子,孟子,墨子,民贵君轻,道法自然,兼爱，非攻,因材施教,同学们,再 见,