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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.3,绝对值,第1页,共10页。,问题:,小明的家在学校西边3km 处,小丽的家在学校东边2km处,若他们上学所花的时间,与各家到学校的距离有关,你会用数轴描述上面的情景吗?,小明家,小丽家,学校,一.问题引入,第2页,共10页。,1,+17,+19,0.,=;,若规定误差不得超过0.,(3)绝对值是16的数有 个,它们是 ;,,-6.,若 =5,则x=;,若 =5,则x=;,=;,1,+17,+19,0.,=;,1,+17,+19,0.,1,+17,+19,0.,你会用数轴描述上面的情景吗?,1,+17,+19,0.,若规定误差不得超过0.,=;,=;,若 =4,则x=;,=;,=;,指出哪袋食品的质量更符合标准,若规定误差不超过15克为合格,那么这几袋食品中合格的有几袋?,2,那么符合标准的零件有几个?,(3)绝对值是16的数有 个,它们是 ;,=;,已知测得零件的数据如下:+0.,绝对值是它相反数的数是负数和0(非正数),绝对值是它本身的数是正数和0(非负数),绝对值的意义:,1.一个正数的绝对值是它本身;,2.一个负数的绝对值是它的相反数;,3.0的绝对值是它本身(它的相反数);,由此可得:,绝对值是它本身的数是正数和0(非负数),绝对值是它相反数的数是负数和0(非正数),第3页,共10页。,例1填空:,=,;=,;=,;,=,;=,;=,;=,;,例2求下列各数的绝对值,,-6.67,108,6,2003,8,2.6,7.9,0,二.例题解析,第4页,共10页。,例3化简:,(1)(2)(3),第5页,共10页。,例4.某种零件的尺寸有误差,超过标准的尺寸记为“+”,少于标准的记为“”。已知测得零件的数据如下:+0.2,0.3,+0.1,0.15,0.2,+1.2,+1.4.若规定误差不得超过0.2,那么符合标准的零件有几个?,第6页,共10页。,1.填空:,(1)=,;=,;=,;,=,;=,;=,;,(2)=,;=,;,=,;,=,;=,;,40,0.05,0,9,9,0.73,三.基础训练,第7页,共10页。,(3)绝对值是16的数有,个,它们是,;,2,16,2.某工厂对加工的一批食品进行质量检测,以每袋食品质量为400克为标准,超过的质量记为负数,检测如果如下(单位:克):+10,+15,20,36,10,8,5,+0.1,+17,+19,0.6.指出哪袋食品的质量更符合标准,若规定误差不超过15克为合格,那么这几袋食品中合格的有几袋?,第8页,共10页。,3.计算,(1),(2),(3)(4),第9页,共10页。,四.拓展强化,1.若 =4,则,x,=,;,若 ,,x,=,;,若 =5,则,x,=,;,2.已知,a,、,b,、,c,在数轴上的位置如图所示,,试求,0,a,b,c,3,4,53,6或4,第10页,共10页。,
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