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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小苏打和白醋的变化,猜猜,哪一杯是水?,哪一杯是白醋?,游戏,厨房里一些常见的物质,酱油、味精、味精、糖、盐、白醋、小苏打等,小苏打,白醋,无色,味道重,一股酸味。,用于烹调,特别是用来制作,泡菜,。,也可用做家用清洁剂,例如清洗,杯子,内部的积垢。,关于白醋的小知识,关于小苏打的小知识,通常可以用它来,发面包,、,制汽水,和,做灭火剂,等。,观察小苏打和白醋,小苏打的特点,白色、粉末状晶体、无味,白醋的特点,无色、液体,酸味,观察小苏打和白醋有什么特点,,记录在下面的表格里。,小苏打和白醋混合后的变化,把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合,会发生什么变化?,科学实验室,保持安静,,小心地将小苏打倒入装有醋的锥形瓶中,马上盖好盖子。,全神贯注观察变化。(,看、听,)并将实验现象记录下来。,3.,用手触摸锥形瓶外壁,先摸上部,再摸下部。,4.,把锥形瓶放回原处,摆整齐。,准备汇报。,实验步骤:,我们发现了什么实验现象?,产生气泡,有“嘶嘶”声。,锥形瓶外壁有点凉。,锥形瓶底部有白色粉末。,瓶子里还有无色透明的液体。,氢气、氧气、二氧化碳,氢气,可以燃烧。,氧气帮助燃烧。,二氧化碳不支持燃烧。,检验:燃着的木条分别放入瓶中,,气体自己燃烧的是氢气;,使火焰燃烧更旺的气体为氧气;,使火焰熄灭的气体为二氧化碳。,你听说过哪些气体?,小苏打和白醋混合后,产生了什么气体呢?下面我们来做两个实验,1,、往瓶子里插入燃烧的细木条。,这和把燃烧的细木条伸进一个,空瓶子里情况一样吗?,实验二:像倒水一样,把玻璃杯中的,气体,倒在蜡烛的火焰上,会有什么现象呢,?,蜡烛上的火熄灭了,再据观察到的现象讨论这种气体比空气重还是轻。,重,通过上面的实验,我们能知道这种气体的什么特点?,能使燃着的火焰熄灭和比空气要重。,产生了什么气体,小苏打和白醋混合后,产生了大量气体,这是什么气体呢,?,科学家经过大量的研究,已经确定这种气体是,二氧化碳,。,小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质,气体,这样的变化属于 。,我们也可以表述为,小苏打和白醋发生了化学变化,。,二氧化碳,化学变化,1,、二氧化碳是空气的组成部分。,关于二氧化碳气体,你还知道多少?,阅读课本第,33,页第四段。,2,、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。,二氧化碳灭火器,3,、碳酸饮料中藏有二氧化碳。,5,、蜡烛燃烧也有,二氧化碳,气体产生。,4,、我们呼吸时呼出的气体中含有,二氧化碳,观察玻璃杯里的液体,小苏打还在吗?,留下的液体还是白醋吗?,总结,1,小苏打和白醋会发生化学反应,产生一种新的物质,二氧化碳,。,2,二氧化碳,是一种具有特殊性质的气体。(无色无味,比空气重,不支持燃烧),
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