幼儿园小班数学《按规律排序》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小班数学：,按规律排序,目标,故事,练习,延伸,小班数学：按规律排序目标 故事练习延伸,1,活动目标：,指南中数学教育的要求是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，根据这一目标的要求，我从幼儿年龄特点和数学发展水平出发，制定以下目标:,1、知识目标：通过活动让幼儿了解、并学习将两种物体交替重复进行规律排序。,2、能力：培养幼儿的观察、推理能力。3、情感：体验在实际操作中的成功和愉悦感。,活动目标：,2,森林里住了两只小动物，它们是小兔子和小刺猬，他们两个可调皮了，每次出去玩都忘记了回家。,森林里住了两只小动物，它们是小兔子和小刺猬，他们,3,它们的妈妈在家里可着急了。,它们的妈妈在家里可着急了。,4,这件事让智慧爷爷知道了，智慧爷爷说：“你们知错不改，要受到惩罚，我把你们回家的路藏起来了。”如果你们按规律把路铺好，我就让你们回家。,这件事让智慧爷爷知道了，智慧爷爷说：“你们知错不改,5,幼儿园小班数学按规律排序课件,6,小兔子很快回到了妈妈的怀抱里，可是小刺猬呢，它有没有回到家呢？我们一起来看看。,小兔子很快回到了妈妈的怀抱里，可是小刺猬呢，它有没有,7,幼儿园小班数学按规律排序课件,8,小刺猬也回到了妈妈的怀抱里。,小刺猬也回到了妈妈的怀抱里。,9,我来考考你？,小朋友们，请你们也来,给下面的物体按规律进行排序吧！,我来考考你？小朋友们，请你们也来,10,幼儿园小班数学按规律排序课件,11,幼儿园小班数学按规律排序课件,12,幼儿园小班数学按规律排序课件,13,开动脑筋想一想,他们是按什么规律排序的呢？,开动脑筋想一想,14,幼儿园小班数学按规律排序课件,15,幼儿园小班数学按规律排序课件,16,小朋友们，在生活中你们还见过哪些物品是按规律排序的呢？请你们回到家里和爸爸妈妈一起找一找吧！,小朋友们，在生活中你们还见过哪些物品是按规律排序,17,谢谢,谢谢,18,谢 谢！,放映结束 感谢各位批评指导！,让我们共同进步,本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！,谢 谢！放映结束 感谢各位批评指导！让我们共同进步本内容仅供,19,