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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,十五夜望月,王建,十五夜望月,1,中秋,中秋,2,咏月,中秋佳节是中国合家团聚的日子，那是不是全中国的人都能在这一天与家人团聚呢？,保家卫国的边防战士。救死扶伤的白衣天使。刻苦求学的莘莘学子。浪迹天涯的海外游子。,由于种种原因，他们在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。今天，我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏月诗词。,咏月 中秋佳节是中国合家团聚的日子，那是不是全中国,3,十五夜望月,十五夜望月,4,作者简介：,王建(约767-约830)，唐代诗人，曾任陕州司马，有王司马集。,出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。,作者简介：,5,学,（一）读诗,学生自主查字典，掌握生字 的正确读音。,栖 落 露,学（一）读诗 学生自主查字典，掌握生字 的正确读音。,6,读诗要求,读准字音,把握节奏,读出韵律,读出感情,读诗要求读准字音,7,十五夜望月,王建,中庭地白树,栖,鸦,冷,露,无声湿桂花,今夜月明人,尽,望,不知秋思,落,谁家,十五夜望月,8,（二）解诗,十五夜,望月,王建,中庭,地白,树,栖,鸦，,冷露无声湿桂花。,今夜月明人尽望，,不知,秋思,落谁家。,（二）解诗 十五夜望月,9,中 庭,地 白,树,栖,鸦，,庭中，庭院中,指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜一样。,歇，休息,中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树枝上安歇着乌鸦。,中 庭 地 白 树 栖 鸦，庭中，庭院中指月光照,10,冷 露,无 声,湿,桂 花,清冷的露珠,打湿,夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。,冷 露 无 声 湿 桂 花 清冷的露珠打湿夜深了,11,今夜月明人尽望，不知,秋思,落,谁家,“谁家”就是“谁”的意思。“家”是语尾助词，无实义,秋天的情思，,这里指怀人的思绪,人们都在望着今夜的明月，不知那茫茫的秋思落在谁的一边？,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家“谁家”就是“谁”的意思。“家,12,（三）品诗 仔细阅读，摘录诗中所描写的景物，用恰当的词语概括这些景物的特点。,洁白的地面 熟睡的乌鸦 飘洒的冷露 润湿的桂花,（三）品诗 仔细阅读,13,用生动形象的语言描绘出本诗所描绘的优美画面。,皎洁的月光静静地散在庭院中，地上好像铺上了一层雪，树枝上影影绰绰，安歇着几只乌鸦。夜渐渐深了，清冷的露水湿润了庭中的桂花，散发着清香。,用生动形象的语言描绘出本诗所描绘的优美画面。皎洁的月光静静地,14,用自己的语言说说,“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”,描绘了一幅什么样的意境图画，试分析诗句表达了作者怎样的心情？,展现了一幅月光澄澈，万籁俱寂、寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画，,表现了作者孤独、寂寞、怅然的心情。,用自己的语言说说“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”,15,“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。,一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。,“落”换成“在”就显得平淡寡味，相形见拙了。,“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解,16,悟,(,一）,借景抒情,这是一首,七言绝句,。,一二两句,写景,，三四两句,抒情,。,悟(一）借景抒情这是一首七言绝句。,17,（二）图画美,皎洁的明月 银白的地面 熟睡的乌鸦 飘洒的冷露 芳香的桂花,（二）图画美皎洁的明月 银白的地面 熟睡的乌鸦,18,（三）悟主旨,说说这首诗,抒发了作者什么样的思想感情？,表现了作者,别离思聚、望月怀人,的感情。,（三）悟主旨说说这首诗抒发了作者什么样的思想感情？,19,链,（1）说出月亮的别称,（2）搜集咏月名句,（1）说出月亮的别称,20,月亮的别称：,银钩、玉钩、玉弓、金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜、银兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫,桂月、广寒、清虚、嫦娥、婵娟,月亮的别称：银钩、玉钩、玉弓、金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、,21,咏月诗词句,举杯邀明月，对影成三人。（李白）,明月出天山，苍茫云海间。（李白）,床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）,海上生明月，天涯共此时。,（张九龄望月怀远）,露从今夜白，月是故乡明。,（杜甫月夜忆舍弟,）,咏月诗词句举杯邀明月，对影成三人。,22,同学们再见！,同学们再见！,23,
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