人教课标版三年级上册课时ppt课件5.灰雀

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课文导入,自读要求,自读检测,初读感知,品词析句,拓展延伸,灰雀,课文导入自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸灰雀,同学们，你们知道这张图片上的人是谁吗？我们今天来学习一篇和他有关的文章。,课文导入,同学们，你们知道这张图片上的人是谁吗？我们今天来学习,1.读准字音，读通句子，给自然段标上序号。,2.遇到不认识的字，不理解的词语，做上记号。,自读要求,1.读准字音，读通句子，给自然段标上序号。自读要求,人教课标版三年级上册课时ppt课件5,仰,望 一,定,郊,外,或,者,但,是,散,步,肯,定 胸,脯,惹,人爱 欢,蹦,乱跳,面包,渣,自言自语,自读检测,仰望 一定 郊外自读检测,、课文共有（）自然段。,2,、放开声音朗读课文，想一想课文写了一件什么事？,有一年冬天，列宁看见（）。一天，一只（）的灰雀不见了，列宁遇见了（）并与他交谈。第二天，列宁又看到（）。,13,三只灰雀,胸脯深红,一个小男孩,灰雀,初读感知,、课文共有（）自然段。13三只灰雀胸脯深红一,有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给他们带来面包渣和谷粒。,品词析文,有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,从这些句子中你感受到什么？你是从哪感受出来的？,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是,粉红,的，一只胸脯是,深红,的。它们在树枝间,来回,跳动，,婉转地歌唱,，非常,惹人喜爱,。,你见过灰雀吗？,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是,小型鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣声悦耳，可以笼养观赏。群栖在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。本文中说的灰雀是红腹灰雀。在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带和辽宁、河北等部分地区都能见到。,灰雀,小型鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣声悦耳，可以笼养观赏,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是,粉红,的，一只胸脯是,深红,的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯,列宁,每次,走到白桦树下，,都要,停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还,经常,给它们带来面包渣和谷粒。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰,一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀（）。他在周围的树林中（）了，也没有找到。,不见了,找遍,从这些词语中你一会到什么？,一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“,孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗,？”,男孩说：“,没我没看见。,”,列宁说：“,一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。,”,那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。,列宁,自言自语,地说：“,多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。,”,男孩看看列宁，说：“,会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。,”,列宁问：“,会飞回来？,”,“,一定会飞回来！,”男孩肯定地说。,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见,问题讨论,：,1.,列宁说话时是什么样的心情？,2.,小男孩的心里在想什么？你是从哪些句子中体会到的？,问题讨论：1.列宁说话时是什么样的心情？2.小男孩的心里在想,第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，,低着头,。,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“,你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？,”,当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，,因为他已经知道，男孩是诚实的,。,列宁问灰雀而没有问男孩儿，列宁没有一点责怪男孩的话语，这体现了他耐心、巧妙的教育方法和尊重、爱护男孩的崇高品质。,你知道灰雀去哪儿了吗？,第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀,（）爱（），,因为（）。,列 宁,灰 雀,灰 雀,男孩儿,爱,拓展延伸,（）爱（），列 宁灰 雀,他们的爱一样吗？,他们的爱一样吗？,想一想，填一填：,列宁爱灰雀，给灰雀,_,；,男孩儿爱灰雀，却,_,。,我赞同,_,的爱，因为,_,_,。,给灰雀自由,夺去了灰雀的自由,想一想，填一填：列宁爱灰雀，给灰雀_,