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第一章 走进实验室,1.,走进实验室：学习科学探究,教科版八年级物理上册,实验室是科学探究的基地，在这里可以认识许多物理学家精心设计的仪器，看到许多新奇的物理现象。,新课导入,观察奇妙的物理现象,一切奇妙的现象，其发生都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原因及其规律。观察是科学发现的重要环节。物理学是以观察、实验为根底的科学。,新课推进,动手做一做下面的实验，你能观察到这些现象吗？,一束阳光透过三棱镜后，会出现七色光带,没有被击打的音叉也会振动起来,只要这个玩具鸟面前有水，它就会不断点头“饮水,用两面平面镜和几只小彩灯，就能制作一个“无尽的长廊,认识科学探究的工具,测量是物理实验的根本内容，物理实验的结果都是要通过测量才能得到。,下面我们来认识一些常用的测量仪器。,刻度尺,游标卡尺,千分尺,盒尺,长度测量仪器,质量测量仪器,托盘天平和砝码,时间测量仪器,机械停表,电子停表,温度测量仪器,温度计,电的测量仪器,电流表,电压表,力的测量仪器,弹簧测力计,圆盘测力计,体积测量仪器,量筒和量杯,测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格和不同的使用方法，应根据实验的需要合理选择。,像科学家一样探究,科学探究的七个环节：,1提出问题；,2猜测与假设；,3设计实验、制定方案；,4进行实验、收集证据；,5分析论证；,6评估。,7交流与合作；,像科学家那样去探究,需要特别强调的是，实验室有管理的标准。每位同学都应该阅读并熟记?实验室守那么?，遵守操作规那么，注意平安，保护仪器、设施，做实验室的主人。,建立你的家庭实验室,托马斯,爱迪生,（,T.Edison,，,18471931,）,爱迪生一生有一千多项创造创造专利，这与他从小就喜欢收集各种器材，建立自己的小实验室，不断进行实验探究是分不开的。,学生用“微型物理实验室,下面，让我们用气球来做几个有趣的实验。,将气球放入玻璃杯中，吹鼓气球，这时提起气球，即能把杯子吊起来,在玻璃管一端系一个装有红色墨水的小气球，可以探究水内部压强的大小,用吹胀的气球做小车的动力，比一比，看谁的小车跑得快,用气球还能做什么实验？试一试！,利用家庭实验室进行一些小设计、小制作、小创造，解决一些实际问题。,1.许多科学发现和重大创造都是从实验室得来的，说明实验室的作用 ,A.科学探究的基地,C.科学发现的起源地,D.提供观察物理现象的基地,A,随堂演练,2.以下选项中,不属于测量长度的根本工具的是 ,A、刻度尺,B、千分尺,C、游标卡尺,D、温度计,D,3.早晨起床后，小康同学觉得有点头晕、发冷不舒服，他想量一下体温，检查一下是不是感冒、发烧，他应该选用以下的哪种仪器 ,A、秒表 B、电流表,C、体温表 D、刻度尺,C,
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