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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2021,年,“,精 英 杯,”,全国公开课大赛,获奖作品展示,教育部,“,精英杯,”,公开课大赛简介,2021,年,6,月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国,8,个城市，设置了,12,个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。,每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。,他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。,適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。,升华和凝华,北国风光,“,雾淞”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？,雾淞,冰花是怎样形成的？是有什么状态变成什么状态？,冰花,雪,“,雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？,气态,固态,液,态,凝固,熔化,液化,汽化,吸热,吸热,放热,放热,？,？,温故而知新,学习目标,1,、知道升华和凝华的概念。,2,、知道升华要吸热，凝华要放热,3,、了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释,一填空题：,1,物质从气态直接变成,_,态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要,_,热。,2,物质从固态直接变成,_,态的现象叫做升华，物质在升华过程中要,_,热。,3,指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。,（,1,）冰冻湿衣服在,0,以下也会干。,_,（,2,）戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水 珠。,_,（,3,）寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。,_,二选择题,1,在物态变化过程中，放出热的是,A,凝华、凝固、汽化,B,熔化、凝华、液化,C,液化、凝固、凝华,D,汽化、升华、熔化,2,下列物态变化过程属凝华现象的是,A,草地上露水的形成,B,夏天冰棍的形成,C,清晨大雾的形成,D,冬天霜的形成,自主学习,【,预习要求,】,请同学们根据“学习目标”，仔细阅读课本完 成以下内容,演示,碘的升华,演示,碘的凝华,冷却时：碘由（）态直接变成（）态，条件是（）热。,观察物理现象,加热前：碘是（）态的物体,加热时：碘由（）态直接变成（）态，条件是（）热。,讨论、探究、交流：,把你观察到的物理现象与同组的同学讨论、探究一下，同时进行相互交流，得到正确答案，并得出结论。,固,气,吸,放,固,气,固,一、升华：,1,、定义,:,物质从固态直接变成气态叫升华。,2,、特点,:,升华吸热,-,升华制冷。,3,、,举例,:,结论,二、凝华：,2,、特点,:,凝华放热。,3,、举例：,1,、,定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。,卫生球放在箱子里，过几个月会变小或消失，是什么现象？,用久的灯泡会发黑，它的形成经历了那些状态变化,?,升华,先升华后凝华,生活中的升华和凝华及应用,合作、交流,合作、交流,干 冰,舞台经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾以喧染气氛，你知道其中的道理吗？,云、雨、雪、雾、露、霜的形成。,交流,夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒。售货员从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉”；,一剥去包装纸，冰棒上就冒“白雾”；,他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，茶杯外壁会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？,综合发散题,分析,本题综合物态变化有关知识来进行解答。一支硬梆梆的冰棒刚从冰柜里取出，小明看到的白花花的“,粉,”就是,霜,，它是冰柜中的水蒸气在冰棒上遇冷,凝,华,产生的；,一剥去纸，冰棒会冒“,烟,”，这里的烟实质上是大量,小水滴,组成的,雾,，它是冰棒周围的空气中水蒸气遇冷,液化,而成的；,把冰棒放在茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出“,汗,”，这实质上是大量小水珠，它是杯周围的水蒸气遇到被冰棒冷却了的茶杯,液化,而成。,1,、吸热的物态变化有：,熔化、汽化、升华,；,2,、放热的物态变化有：,凝固、液化、凝华,。,小结：,课堂练习,1,。做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热，说明固体升华时要吸热，由此可以推断气体凝华时要,_,。,2,。固态 的二氧化碳升华时能够,_,热,所以常用它来使运输中的仪器,_,，防止食品腐烂变质。,3,。戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是,_,现象，冰棒的包装纸上出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气,_,而成的。,放热,吸收大量,降温,液化,凝华,5,。下列现象中，属于升华现象 的是,(),A,、冰棍化了,B,、钢水制作各种铸件,C,、壶上的水开了,D,、灯泡的灯丝变小了,6,。日光灯用久了，管壁上发黑是因为,(),A,、灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华而成,B,、玻璃分解产生黑的物质,C,、灯丝受热蒸发后遇冷凝固而成的,D,、灯丝发热，使灯丝附近玻璃熔化发黑,D,A,电冰箱的工作原理：,24,第十七章 从指南针到磁悬浮列车,第一节 磁是什么,25,你知道磁在生活中有哪些妙用吗？,磁的妙用,26,磁体能吸引哪些物体,结论一：,磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。,1,、磁铁能吸引铁、钴、,镍等物质的性质叫磁性,2,、磁体：具有磁性的物体。,探究实验一：,27,磁体,天然磁体,：,人造磁体,：,铁矿石,（磁铁矿）,条形、蹄形、针形、环形,28,3,、磁极,:,磁体上磁性最强的部分。,如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？,探究实验二：,磁体各部分磁性一样强吗,结论二,:,磁体磁性两端最强,中间最弱。,29,怎样表示磁体的两个极呢,探究实验三：,结论三,:,所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指,南,、一个磁极指,北,。指南的叫,南极,（,S,）,指北的叫,北极,（,N,）。,磁体具有指向性,30,如果把两磁极靠近会有什么现象？,探究实验四：,磁极间的相互作用如何,结论四：,同名磁极互相排斥，,异名磁极互相吸引。,31,结论五：,磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。,探究实验五：,哪种材料可做永磁体？,32,磁体周围有什么,科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为,磁场。,探究实验六：,33,磁场是有方向的,探究实验七：,34,磁感应线,1,、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了,磁感应线，,简称,磁感线，,即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。,3,、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时,北极指向,为该点的,磁场方向,（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布,越密,的地方，磁场,越强,。,2,、在磁体外部，磁感线总是从磁体的,N,极发出,，最后,回到,S,极,。,35,我收获了什么,?,概 念：,磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。,规 律：,同名磁极互相排斥，,异名磁极互相吸引。,学习方法：,实验研究法，模型法,36,3,、一条形磁铁，没有标明,N,、,S,极，有何办法,将其辨别出来,？,比一比 看谁最棒,1,、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）,A.,一定有磁性,B.,一定没有磁性,C.,可能有磁性，也可能没有磁性,2,、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）。,A.,甲乙都有磁性。,B.,甲一定没有磁性，乙一定有磁性,C.,甲一定有磁性，乙一定没有磁性,D.,乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。,c,甲,乙,D,37,地球是个天然的大磁体,课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！,38,指南针为什么要指南北呢,指南针是我国四大发明之一,.,人们在,研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而,断定地球是一个天然大磁体。,地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。,地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。,这是最早由我国宋代学者沈括发现的。,知识窗,地磁场,
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