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单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最新人教版初中数学精品课件设计,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角形的中线、角平分线和高,最新人教版初中数学精品课件设计,三角形的中线、角平分线和高最新人教版初中数学精品课件设计,课标引路,最新人教版初中数学精品课件设计,课标引路最新人教版初中数学精品课件设计,1,三角形的中线、角平分线、高的概念,学会它们的画法;,最新人教版初中数学精品课件设计,1三角形的中线、角平分线、高的概念,学会它们的画法;最,知识梳理,最新人教版初中数学精品课件设计,知识梳理最新人教版初中数学精品课件设计,三角形的高,三角形的中线,C,A,B,a,b,c,连结三角形的一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形这边上的中线,三角形的角平分线,三角形一个角的平分线与这个角的对边相交,以这个交点和顶点之间线段叫做三角形的角平分线,最新人教版初中数学精品课件设计,三角形的高三角形的中线 C ABabc连结三角形,能力提升,最新人教版初中数学精品课件设计,能力提升最新人教版初中数学精品课件设计,知识点一:基本概念,【,点拨,】,注意观察两条垂线段之间的关系,最新人教版初中数学精品课件设计,知识点一:基本概念【点拨】注意观察两条垂线段之间的关系最新,【,点拨,】,此类问题要有立体感觉,想象出立体图形展开后得到的图形的形状,知识点二:基本概念的应用,最新人教版初中数学精品课件设计,【点拨】此类问题要有立体感觉,想象出立体图形展开后得到的图形,知识点三:知识拓展,图,1,图,2,图,3,【,点拨,】,根据中线将三角形分成面积相等的两个三角形,以及抓住“夹在平行线间的三角形的面积”关系,最新人教版初中数学精品课件设计,知识点三:知识拓展图1图2图3【点拨】根据中线将三角形分成面,图,4,最新人教版初中数学精品课件设计,图4最新人教版初中数学精品课件设计,例,5,阅读下面材料:,小伟遇到这样一个问题,如图,1,,在梯形,ABCD,中,,ADBC,,对角线,AC,,,BD,相交于点,O,若梯形,ABCD,的面积为,1,,试求以,AC,,,BD,,,AD,+,BC,的长度为三边长的三角形的面积,图,2,图,1,最新人教版初中数学精品课件设计,例5阅读下面材料:图2图1最新人教版初中数学精品课件设计,例,5,参考小伟同学的思考问题的方法,解决下列问题:,如图,3,,,ABC,的三条中线分别为,AD,,,BE,,,CF,图,3,最新人教版初中数学精品课件设计,例5图3最新人教版初中数学精品课件设计,例,6,探索:在如图,1,至图,3,中,,ABC,的面积为,a,(,1,)如图,1,,延长,ABC,的边,BC,到点,D,,使,CD,=,BC,,连结,DA,若,ACD,的面积为,S,1,,则,S,1,=,(用含,a,的代数式表示);,图,1,D,C,A,B,图,2,D,C,A,B,E,最新人教版初中数学精品课件设计,例6探索:在如图1至图3中,ABC的面积为a图1DCA,例,6,(,3,)在图,2,的基础上延长,AB,到点,F,,使,BF,=,AB,,连结,FD,,,FE,,得到,DEF,(如图,3,)若阴影部分的面积为,S,3,,则,S,3,=,(用含,a,的代数式表示),发现:,A,图,3,B,E,F,D,C,最新人教版初中数学精品课件设计,例6A图3BEFDC最新人教版初中数学精品课件设计,【,点拨,】,注意找出各个面的图形特征,应用:,去年在面积为,10 m,2,的,ABC,空地上在中了某种花卉今年准备扩大种植规模,把,ABC,向外进行两次扩,M,H,G,F,E,D,C,B,A,图,4,最新人教版初中数学精品课件设计,【点拨】注意找出各个面的图形特征应用:MHGFEDCBA图,指点迷津,最新人教版初中数学精品课件设计,指点迷津最新人教版初中数学精品课件设计,2,掌握好三角形的中线的有关性质,最新人教版初中数学精品课件设计,2掌握好三角形的中线的有关性质最新人教版初中数学精品,
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