一颗小桃树课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/3,#,三生三世十里桃花,三生三世十里桃花,1,灼灼：诗经桃之夭夭，灼灼其华,灼灼：诗经桃之夭夭，灼灼其华,2,人教版,2016,年新编（部编）教材七年级下,一颗小桃树,贾平凹,人教版2016年新编（部编）教材七年级下一颗小桃树,3,贾平凹,，原名,贾平娃,，中国当代作家。,是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉,为“鬼才”。代表作品有浮躁、废都,白夜、秦腔、古炉等。他的,浮躁获得美孚飞马文学奖铜奖，,废都,获法国费米娜文学奖，,秦腔,获第一届红,楼梦奖首奖、第七届茅盾文学奖，古炉获,施耐庵文学奖。,贾平凹的散文常用轻淡的笔墨，再现生活中人,们习以为常的又经常忽视的景象，但却能引人入胜。,他的散文，浓的如酒般醇厚绵长，淡的如溪水清纯透明。在一种古朴而又平淡的氛围中，贾平凹道出他对生命、历史、宇宙的深深思索，使散文具有一种深邃的哲思。,贾平凹，原名贾平娃，中国当代作家。,4,预习检查,忏悔（）猥琐（）颤抖（）,伫（）摞（）孱头（）马嵬坡（）,褪（）赤裸（）矜持（）幼稚（）,ch,n,w,i,ch,n,zh,lu,c,n,w,i,tu,lu,j,n,zh,预习检查忏悔（）猥琐（,5,矜持,1,.竭力保持庄重。,2.自鸣得意；自负。,3.约束。,4.拘泥；拘谨。,5.恪守；守正。,表示不幸的事情接连发生,（）,词语释义：,祸不单行,矜持表示不幸的事情接连发生（,6,复述小桃树的成长轨迹,角落里委,屈地长出来,默默地长，,样子也极猥琐,横遭猪拱,险些死去,努力地长,有院墙高,开了几朵,孤零零的花,风出雨打后,仍有一枝独放,风雨中,哆嗦挣扎,复述小桃树的成长轨迹 角落里委默默地长，横遭猪拱努力地长开,7,思考：,这真是一棵,的小桃树，,但还是一棵,的小桃树！,思考：,8,读懂这棵小桃树,速读课文，找出最能体现小桃树的,惨痛遭遇或坚强勇敢的,细节描写,，品味作者这样写的,好处，,也可以说说自己的,感悟,。,细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘。细节描写是刻画人,/,事物最生动、最有表现的写作手法。,读懂这棵小桃树 速读课文，找出最能体现小桃树,9,看我的小桃树在风雨里哆嗦，纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花,一片一片地,落了，,大半,陷在泥里，,三点两点,地在黄水里打着旋儿。啊，它已经,老了,许多呢，,瘦了,许多呢，昨日楚楚的容颜,全然,褪,尽,了，可怜它年纪,太,小了，可怜它,才,开了,第一次,花儿！,看我的小桃树在风雨里哆嗦，纤纤的生灵，枝条已,10,一颗“仙桃”的种子，却开得太白太淡了，那瓣片儿单薄得似纸，,没有,肉的感觉，,没有,粉的感觉，像是患了重病的少女，,苍白白,的脸，,又,偏,苦涩涩,的笑着。,一颗“仙桃”的种子，却开得太白太淡了，那瓣,11,雨却这么大地下着，花瓣纷纷零落去。,我只说,有了这场春雨，花儿,会,开得更艳，香味,会,蓄得更浓，,谁知,它却这么命薄，,受不得,这么大的福分，,受不得,这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。,雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的,桃,花,，,一片,，,一片,，,湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了,。,雨却这么大地下着，花瓣纷纷零落去。我只,12,然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，,竟,还保留着一个欲绽的花苞，,嫩黄的,，,嫩红的,，在风中摇着，拌着满身的雨水，几次要,掉,下来了，,但,却没有,掉,下去，像风浪里航道上的,指示灯,，闪着时隐时现的,嫩黄的光，嫩红的光,。,然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的,13,读懂我的小桃树,作者在文中,8,次执着深情地称呼它为,“,我的小桃树,”,，有着怎样的特殊情感纽带呢？,读懂我的小桃树 作者在文中8次执着深情地称呼,14,我将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。,我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果哩。,我说，它是我的，它是我的梦种儿长的。我的梦儿是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。,我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。,我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵儿吗？,啊，小桃树啊！我该怎么,感激你。,我将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄,15,我心里稍稍有些了安慰。啊，小桃树啊！我该怎么,感激,你,，,你,到底还有一朵花呢，明日一早，,你,会开吗？,你,开的是灼灼的吗？,香香的吗？,我亲爱的，,你,那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫,你,是我的梦的精灵儿，对吗？,我心里稍稍有些了安慰。啊，小桃树啊！我该怎,16,我读懂了这棵小桃树,请用下面的句式为小桃树代言,我就是一棵,的小桃树，,但还是一棵,的小桃树！,我读懂了这棵小桃树请用下面的句式为小桃树代言,17,我读懂了我的小桃树,请用下面的句式为作者代言,我读懂了我,的小桃树，也读了,！,我读懂了我的小桃树请用下面的句式为作者代言,18,那朵幸存的桃花会开吗？,聆听着细切的心语与倾诉，我们仿佛感受到了作者心灵的搏动，我们仿佛看到了一朵在严冬的冰天雪地中冻僵了的心灵之花的复苏与绽放。它虽然不免让人感到几缕辛酸，但它同时却更多地让人感多个惊喜与欣慰。,那朵幸存的桃花会开吗？聆听着细切的心语,19,贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了。在极左路线的重压下，他遭受了种种不幸。但像小桃树一样，他,“,心里到底还有一朵花呢,”,，对理想对幸福的追求更加坚定了。,写作背景,贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土,20,原来，小桃树就是他从儿时便怀有的、向往幸福,生活的,“,梦,”,的化身,“,我的小桃树,”,就是另一个,“,我,”,。,原来，小桃树就是他从儿时便怀有的、向往幸福,21,托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。,托物言志,托物言志,22,这坚韧不拔、百折不挠的小桃树和桃花，给了我们怎样的启示？,这坚韧不拔、百折不挠的小桃树和桃花，给,23,人的一生没有一帆风顺的，经常会遇到坎坷，就像花和树一样。作者感悟到生命的途径是曲折的，但生命的存在却是美好和永恒的，生命的意义是顽强的。,人的一生没有一帆风顺的，经常会遇到坎坷，就像花和树一,24,赞小桃树,一颗小桃树,长在墙角旁,根儿浅干儿细,守护着我的梦,凄风苦雨吹,吹得苍白花瓣片片落,小桃树啊，小桃树,命途多坎坷,三月桃花一时红,风吹雨打一场空,千磨万击不屈服,犹有花苞俏枝头,赞小桃,25,明天和意外哪个先来？谁也不知道，但我们可以主宰自己的命运。只有不屈不挠的奋斗，积蓄生命的芬芳，哪怕仅存一线希望，也定会战胜磨难，创造出美好的未来。,寄语,明天和意外哪个先来？谁也不知道，但我们可以,26,本文与紫藤萝瀑布在写法上,课后思考：,有什么相同和不同之处？,本文与紫藤萝瀑布在写法上课后思考：有什么,27,