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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,3,单元,健康看电视,第3单元,学习目标,1,与同学一起分享在“宝盒”里获得的东西。,2,了解不健康的看电视会影响视力，身体健康和感情。,3,制定看电视的约定，培养正确的看电视意识。,学习目标1与同学一起分享在“宝盒”里获得的东西。,神奇的“宝盒”,电视就像是一神奇的“宝盒”，能变换出一个个不同的神奇世界。,神奇的“宝盒”电视就像是一神奇的“宝盒”，能变换出一个个不同,通过前面的学习，我们知道了长时间盯着电视会对眼睛有很大的危害，那么“长时间看电视，还会对我们的身体有什么危害？”,（4）看电视 以后，应该把视线转向稍远的地方。,（2）（），是对眼睛伤害最大的时候。,（2）会影响中枢神经系统，长时间看电视会产生疲惫感，甚至会头昏，干呕,（3）电视剧与人的距离应该是以电视屏幕对角线长度的 较为合适。,2了解不健康的看电视会影响视力，身体健康和感情。,2了解不健康的看电视会影响视力，身体健康和感情。,亮亮和妈妈因为看电视产生了分歧，妈妈觉得亮亮每次看电视时间太长，在家看电视还不如出去和小朋友一起玩，可以愉悦心情，但是亮亮觉得每次就只看一集电视不会伤害眼睛，看动画也可以放松心情，同学们，你觉得谁说的对？为什么？,是不是所有的电视节目我们都可以看？有哪些是不适合小朋友观看？,这里面同学们有最喜欢的电视节目吗？为什么喜欢？,通过前面的学习，我们知道了长时间盯着电视会对眼睛有很大的危害，那么“长时间看电视，还会对我们的身体有什么危害？”,（4）看电视 以后，应该把视线转向稍远的地方。,这里面同学们有最喜欢的电视节目吗？为什么喜欢？,通过前面的学习，我们知道了长时间盯着电视会对眼睛有很大的危害,（,1,）盯着电视时间过长会造成眼睛,、,、,。,（,2,）造成儿童近视的重要原因之一是,。,（,3,）电视剧与人的距离应该是以电视屏幕对角线长度的,较为合适。,（,4,）看电视,以后，应该把视线转向稍远的地方。,（1）盯着电视时间过长会造成眼睛 、,是不是所有的电视节目我们都可以看？有哪些是不适合小朋友观看？,恐怖片,有暴力情节的,爱情片,不适合,是不是所有的电视节目我们都可以看？有哪些是不适合小朋友观看？,眼睛的“抗议书”,眼睛的“抗议书”,合作探究：,1,，“眼睛的抗议书”眼睛在抗议，他在抗议什么？对谁抗议？,2,，大家想一下，你平时有没有长时间看电视的经历，你觉得你的眼睛会不会对你发出抗议，他会对你说些什么？,合作探究：1，“眼睛的抗议书”眼睛在抗议，他在抗议什么？对谁,1,，亮亮的眼睛在抗议，他在对自己的小主人倾诉自己工作时间太久，得不到休息，小主人放学之后总是看一两个小时的电视，导致眼睛很累，很痛苦。,1，亮亮的眼睛在抗议，他在对自己的小主人倾诉自己工作时间太久,2,，（,1,）眼睛可能会说，我好累啊，上学要看黑板，放学回来还不能休息。,（,2,）眼睛会抱怨为什么我的小主人这么沉迷电视，我都困了还不让我睡觉,（,3,）眼睛可能很生气，我要罢工，我不想工作了，太烦了。,2，（1）眼睛可能会说，我好累啊，上学要看黑板，放学回来还不,想一想：,我们阅读了第,53,页的知识窗，知道了长时间看电视的危害。在知识窗的下面提到了良好的看电视习惯，除了书上提到的这些，你还能想出来其他的健康看电视的习惯吗？,想一想：我们阅读了第53页的知识窗，知道了长时间看电视的危害,通过前面的学习，我们知道了长时间盯着电视会对眼睛有很大的危害，那么“,长时间看电视，还会对我们的身体有什么危害？,”,通过前面的学习，我们知道了长时间盯着电视会对眼睛有很大的危害,（,1,）会造成眼睛疲劳，视力下降,（,2,）会影响中枢神经系统，长时间看电视会产生疲惫感，甚至会头昏，干呕,（,3,）会对身体大大小小的肌肉群和颈椎带来一定的影响,（1）会造成眼睛疲劳，视力下降,沙发土豆,，指的是那些拿着摇控器，蜷在沙发上，跟着电视节目转的人，什么事都不干，只会在沙发上看电视，描述了电视对人们生活方式的影响，这个词最早诞生在,美国,。指将大部分业余时间用来躺在床上睡觉、或者抱着电视机守上十来个小时的人。换句话说就是，一个人长时间坐在沙发上，就如土豆一样一动不动，时间长了，人就像土豆一样胖胖圆圆的。久而久之便可能导致胆结石甚至心理孤独等疾病，是一种不健康的生活方式。,沙发土豆，指的是那些拿着摇控器，蜷在沙发上，跟着电视节目转的,（1,）看电视时要与电视保持一定距离,（,2,）看电视时要适当的运动，缓解疲劳,（,3,）看电视时最好室内是明亮的。,（,4,）,（1）看电视时要与电视保持一定距离,阅读,54,页，知道什么叫“沙发里的土豆”，为什么称为“沙发里的土豆”，沙发里的土豆会导致什么后果？,合作探究：,太舒服了,阅读54页，知道什么叫“沙发里的土豆”，为什么称为“沙发里的,绚丽多彩的电视节目占据了我们绝大多部份的时间，都占据了我们的什么时间呢？,绚丽多彩的电视节目占据了我们绝大多部份的时间，都占据了我们的,打篮球的时间,和家人在一起的时间,学习的时间,打篮球的时间和家人在一起的时间学习的时间,亮亮和妈妈因为看电视产生了分歧，妈妈觉得亮亮每次看电视时间太长，在家看电视还不如出去和小朋友一起玩，可以愉悦心情，但是亮亮觉得每次就只看一集电视不会伤害眼睛，看动画也可以放松心情，同学们，你觉得谁说的对？为什么,？,合作拓展,亮亮和妈妈因为看电视产生了分歧，妈妈觉得亮亮每次看电视时间太,课后作业,1,，为亮亮和妈妈补充其他理由,2,，搜集关于电视危害的小故事,课后作业1，为亮亮和妈妈补充其他理由,做练习,1.,选择题,（,1,）看电视不科学，会对（）造成伤害。,A,眼睛,B,腰椎,C,肌肉,做练习1.选择题,（,2,）（），是对眼睛伤害最大的时候。,A,换台瞬间,B,打开电视,C,近距离观看,（2）（），是对眼睛伤害最大的时候。,2.,判断题,（,1,）沙发里的土豆是指不乐意动，窝在沙发里看电视的人 （）,（,2,）关掉电视，打开生活这篇文章是指降低看电视时间，多和家人在一起沟通交流。（）,2.判断题,板书,健康看电视,电视,=“,宝盒,”,眼睛的“抗议书”,别让他抢走太多,板书健康看电视电视=“宝盒”眼睛的“抗议书”别让他抢走太多,
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