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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,谈话导入,古典名著中的语言和现代文不太一样，内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅。下面，请同学们交流一下当你遇到不懂的词句时会怎么做呢？,我会借助资料来了解一些知识。,可以根据上下文猜猜词句的意思。,比较难的句子不用反复琢磨，了解大致意思就可以了。,A company is an association or collection of individuals,whether natural persons,legal persons,or a mixture of both.A company is an association or collection of individuals,whether natural persons,legal persons,or a mixture of both.,教学课件,/,毕业答辩,/,教师说课,/,论文答辩,交,流,平,台,本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅。,1,2,可以联系上下文猜测语句的意思。如猴王出世，,“,每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意,”,，联系上文的,“,仙石,”,，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。,遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如红楼梦中,“,剪子股、籰子,”,等词语，只要知道是与放风筝有关的物品就行了。,3,4,读景阳冈的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，激发了我阅读古典文学名著的兴趣。,我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，增加了阅读的乐趣。,5,可以联系上下文猜猜语句的意思。,01,遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大概意思就好。,02,借助资料对人物有更多的了解，激发阅读古典文学名著的兴趣。,03,结合看过的电影、电视剧，加深对课文的理解，增加了阅读的乐趣。,04,阅读古典,名著的方法,学以致用,读句子，说说你是运用什么方法理解词语的意思。,（1）周瑜对诸葛亮心怀,妒忌,。,句中“,妒忌,”一词意为“对胜过自己的人心怀怨恨”，也就是心里怀有怨恨，这里的“心怀”一词是否多余？,不多余，这样的用法，意在强调周瑜对诸葛亮的妒忌是深藏于心的，是不易察觉的,。,（2）一时，,丫鬟,们又都拿了许多各式各样的送饭的来，玩了一回。,指婢女。,A company is an association or collection of individuals,whether natural persons,legal persons,or a mixture of both.A company is an association or collection of individuals,whether natural persons,legal persons,or a mixture of both.,教学课件,/,毕业答辩,/,教师说课,/,论文答辩,句,段,运,用,词,榜文 客官 印信 驿站 伙计,郎中 店家 客舍 货郎 墨客,你能猜出下面词语的大致意思吗？,小组,交流,小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。,01,查词典确认意思，分享成果。,02,榜文,告示、公告,客官,客人,印信,政府机关的图章,驿站,休息、住宿的地方,伙计,服务员,店家,旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。,客舍,旅馆,货郎,旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩，有的兼收购土特产品。,墨客,旧时指文人,钱铺,钱店,掌柜,老板,官府,指地方国家行政机关,拓 展,读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。,但有过往客商，可于,巳、午、未三个时辰，,结伙成队过冈。,请勿自误,。,石猴,喜不自胜,，忽抽身往外便走，复,瞑目蹲身,，跳出水外。,众猴听说，即,拱伏无违,，一个个,序齿排班,，朝上礼拜，都称,“,千岁大王,”,。,小组,交流,读句子，猜猜加点词语的意思，说说是怎么猜出来的？,01,运用“交流平台”所学的方法猜测“请勿自误”“喜不自胜”“瞑目蹲身”在句中的意思。,02,（,1,）但有过往客商，可,巳、午、未三个时辰，,结伙成队过冈。,请勿自误,。,通过字面理解词语的意思。,请勿自误：请不要自,己伤害或耽误自己。,（,2,）,石猴,喜不自胜,，忽抽身往外便走，复,瞑目蹲身,，跳出水外。,根据上下文猜测并理解词语的意思。,喜不自胜：高兴得自己,不能控制。,瞑目蹲身：闭上了眼睛，蹲下身体。,（,3,）众猴听说，即,拱伏无违,，一个个,序齿排班,，朝上礼拜。,结合上下文和字面理解词语的意思。,序齿排班：按年龄大小排序。,拱伏无违：抱拳举到头上，弯下身子。,下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。,身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。,孙,悟,空,身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。,诸,葛,亮,身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。,武松,拓 展,（1）一个头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。,下面句子中节选的是西游记中的片段，请你猜猜分别写的是谁，并说明理由。,沙僧,白,龙,马,（,2,）须臾间，那马打个展身，即退了毛皮，换了头角，浑身上长七金鳞，腮颔下生出银须，一身瑞气，四爪祥云，飞出化龙池，盘绕在山门里擎天华表柱上。,A company is an association or collection of individuals,whether natural persons,legal persons,or a mixture of both.A company is an association or collection of individuals,whether natural persons,legal persons,or a mixture of both.,教学课件,/,毕业答辩,/,教师说课,/,论文答辩,日,积,月,累,品读题目,鸟鸣涧,唐,王维,有小鸟不时鸣叫的小溪沟。,了解作者,王维,，唐代诗人。字摩诘。开元（唐玄宗年号，713741年）进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与,孟浩然,齐名，并称,“王孟”,。,前期,写过一些以,边塞题材,的诗篇，但其作品最主要的则为,山水诗,，,通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理,；体物精细，状写传神，有独特成就。兼通,音乐,、,工书画,。有,王右丞集,。,鸟鸣涧是他山水诗的代表作，苏轼曾经夸他的诗“诗中有画,画中有诗,”。,初读古诗,鸟鸣涧,唐,王维,人闲桂花落，夜静春山空。,月出惊山鸟，时鸣春涧中。,注意停顿,鸟鸣涧,唐,王维,人闲桂花落，夜静春山空。,月出惊山鸟，时鸣春涧中。,整体感知,小组讨论交流：借助工具书，尝试说说这首诗的大概意思。,精读古诗,这两句诗描绘了哪些景物？你仿佛看到了怎样的景象？,人闲桂花落，夜静春山空。,很少有人活动,只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧,春日的山谷寂寂空空。,月出惊山鸟，时鸣春涧中。,这两句诗描绘了哪些景物？你仿佛看到了怎样的景象？,明月升起,光辉照耀惊动了山中栖息的鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。,这样的景色，给你一种什么感受？,花落、月出、鸟鸣、春涧，既使诗显得富有生机而不枯寂，又通过动景更加突出地显示了春涧的幽静，带给人一种美的感受。,【拟人句】两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。,（干燥）的星球 （遥远）的太空 （笔直）的大道 （近距离）的观测,等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗歌大意：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。无边无际的风光景物一时间都换了新颜，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。,单元阅读考点,AABC式：念念有词 欣欣向荣 耿耿于怀 亭亭玉立 津津有味,1.竹节人通过对人物的动作、神态描写及相关的场面描写来突出竹节人游戏的快乐。可以抓住对人物的描写及作用反复品读体会，同时注意体会场面描写的作用。文章前面孩子玩竹节人游戏的段落容易出课内阅读段。,等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗歌大意：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。无边无际的风光景物一时间都换了新颜，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。,描写人物入迷的成语：全神贯注 聚精会神 一丝不苟 专心致志 目不转睛,（宽广）的庭院 （威武）的铜狮 （湛蓝）的天空（矫健）的金龙,春日,ABCC式：威风凛凛 得意扬扬 文质彬彬 议论纷纷 白发苍苍,AABC式：念念有词 欣欣向荣 耿耿于怀 亭亭玉立 津津有味,秘密公开 沮丧高兴 精美粗陋 宏大微小,暴露隐蔽 热闹冷清 秘密公开 发达落后,【拟人句】两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。,等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗歌大意：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。无边无际的风光景物一时间都换了新颜，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。,（1）“鞠躬尽瘁，死而后已。三国 诸葛亮”（意思是：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。）,拓展背景,我们学习古诗，通过了解它的时代背景就能更深刻地理解这首诗。,你们觉得盛唐时期是一个怎样的社会？,盛唐时期的生活是和谐安定的，那时候人民的生活就像我们现在的生活一样幸福快乐，正因为人民生活是和谐安定的，诗人才会那么的“闲”，才会那么心静。,让我们带着盛唐时代和谐安定生活的闲适心情再来读一读这首诗。,板书设计,交流平台,学习古典名著的方法,词句段运用,字面理解法,上下文猜测法,语文园地二,日积月累,夜间春山,宁静幽美,查字典,感 谢 观 看,
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