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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,他建立了一个国家前所未有的尊严，,他给了一个民族挺立千秋的自信，,他的国号成为这个民族永远的名字,-,汉武帝刘彻,(,前,156-,前,87,年,),，,是,西汉第七位皇帝,。汉景帝第三子。十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历五十五年，是与清朝康熙和乾隆相比在位时间排名第三位的皇帝，,汉武帝是继秦始皇之后又一位,雄才大略,的皇帝，历史上经常以,秦皇汉武,并称。,课程导入,他建立了一个国家前所未有的尊严，汉武帝刘彻(前156-前,1,汉武帝巩固大一统王朝,第,12,课,汉武帝巩固大一统王朝第12课,2,1.,汉武帝在,政治,、,思想,、,经济,、,军事上,面临的问题、巩固大一统的措施、作用。,2.,评价,汉武帝。,学习目标,1.汉武帝在政治、思想、经济、军事上面临的问题、巩固大一统的,3,中央在,政治、思想、经济、军事,等各方面进行,统一的领导,形成,高度中央集权,的局面，这就是,“大一统”,。,什么叫大一统？,问题思考：,课堂导学,中央在政治、思想、经济、军事等各方面进行统一的领导,形,4,汉高祖刘邦,（休养生息）,汉文帝、景帝,（“文景之治”）,汉武帝,国势最昌盛,汉高祖刘邦汉文帝、景帝 汉武帝,5,刘邦实行了,郡国并行制,，,共封了七个异姓王和九个同姓王，,这些,诸侯王,在自己的王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。,汉高祖 刘邦,“,推恩令,”,的实施,一、政治,刘邦实行了郡国并行制，共封了七个异姓王和九个同姓王，这些诸侯,6,金缕玉衣,按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,可,后来某些,诸侯王,也,使用金缕玉衣,。这说明了什么？,拟同天子,山靖王刘胜的葬衣,金缕玉衣,金缕玉衣按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,可后来某,7,“,推恩令,”,的实施,-,西汉初年的社会背景,问题二：地方上的豪强地主发展起来,（豪强地主）“役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲”。,史记,平准书,汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。,史记,平准书,问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央,“推恩令”的实施-西汉初年的社会背景问题二：地方上的豪强,8,推恩令,诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。,公元前,年，汉武帝采纳大臣,的建议，颁行“推恩令”,。,127,主父偃,皇帝,诸侯王,诸侯王,诸侯王,诸侯王,六儿子,大儿子,二儿子,三儿子,四儿子,五儿子,名为,推恩德,实为,削你国,推恩令 诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给,9,武帝又,找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振,。,这样，汉武帝不费一兵一卒解决了王国问题，巧妙地削弱了诸侯王的势力，在政治上实现了大一统。,你送來的賀禮太薄，,對朕不敬，削你的爵位！,公元前,122,年，汉武帝又,借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯,106,人,。,诸侯国的问题解决了,，,那么汉武帝就可以安安稳稳地睡觉了吗？同学们请看教材,，,汉武帝还建立了什么制度,，,来加强对地方的控制？,武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯,10,问题,二：,当时京城的有些百官和皇族时不时的干些违法犯纪的事情，封国势力的削弱使郡国的实力逐渐增强，这些都使汉武帝不安起来。,建立监察制度：,建立,刺史制度,，把全国划分为,13,个州部，每州部派,刺史,一名，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。,中央设司隶校尉,，监察京师百官，皇族。,怎样才能了解官员和王族的动向，使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下瞒上呢？,问题二：当时京城的有些百官和皇族时不时的干些违法犯纪,11,1,、颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；,2,、建立刺史制度，加强对地方的监察。,作用：维护了国家的统一，中央对地方的控制大大加强了，实现了政治上的大一统。,政治举措,1、颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；作用：维,12,刺史制度,把全国划分为,13,个州，每州派刺史一名，负责监督州内堤防管理、豪强及其子弟。,刺史制度把全国划分为13个州，每州派刺史一名，负责监督州内堤,13,人教版七年级上册,第,12,课 汉武帝巩固大一统王朝,阅读材料，概括西汉初年，在思想上面临哪些问题？,西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。,道家,与民休息，无为而治,法家,严刑律法，以法治国,儒家,施行仁政，以德治国,百家横流，朕都被吵得心烦了。,陛下请听我说,董仲舒,人教版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝,14,董仲舒,内容：把儒家学说立为,正统思想,，使儒家,忠君守礼,的思想成为大一统政权的精神支柱。,二、思想,诸不在,六艺之科孔子之术,者，皆绝其道，勿使并进。,汉书,董仲舒传,“罢黜百家，独尊儒术”,措施,:1.,董仲舒内容：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为,15,措施：,2.,在长安兴办,太学,统一社会思想，加强,中央集权,儒家学说,居于,主导地位,，为历代王朝所推崇，影响深远。,太学复原图,儒家五经,以儒家,五经,为教材,二、思想,措施：2.在长安兴办太学统一社会思想，加强中央集权儒家学说居,16,在长安建立西汉,国立,最高学府,太学，以儒家的,诗经,尚书,礼记易经春秋为教材。,在长安建立西汉国立最高学府太学，以儒家的诗经尚书,17,阅读教材,分析,：,诸侯、豪强、富商大贾等,经济实力强大,的,原因,？,三、经济问题,西汉初年，诸侯、豪强、富商大贾等掌握了,铸币、盐铁经营权,等，拥有大量的财富，控制,国家经济命脉,。这些富豪唯利是图，不关心国事。,阅读教材分析：三、经济问题西汉初年，诸侯、豪强、富商大贾等掌,18,阅读教材,概括,：武帝加强中央集权的,经济措施,：,1,把铸币权收归中央,统一铸币：五铢钱,经营权收归国有,实行,盐铁专卖,2,在全国统一,调配物资，平抑物价,3,作用：加强了,中央对经济,的,控制,，改善了国家,财政状况,，为其他,政策,的推行奠定了,经济基础,。,三、经济,阅读教材概括：武帝加强中央集权的经济措施：1把铸币权收归中央,19,（一）背景：，游牧于蒙古草原的,匈奴族,在首领 单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。,（二）汉、匈关系的变化,1,、被动防御（“和亲”换“和平”）：,（,1,）时间：,（,2,）原因：,（,3,）交往方式：,2,、主动出击：（,1,）时间：,（,2,）原因：,（,3,）交往方式：,主动出击,汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击,匈奴。,发动漠北战役：，汉武帝派大将 率精骑出击,匈奴,。,（,4,）影响,:,西汉建立之初,西汉国势疲弱,“和亲”（代表：昭君出塞）,汉武帝时,经过“文景之治”，西汉强盛起来,此后,匈奴,再也无力与西汉对抗，部分,匈奴,人开始西迁。,公元前,119,年,卫青、霍去病,秦末汉初,冒顿,（,m d,）,四、军事：北击匈奴,（一）背景：，游牧于蒙古草原的匈奴族在首领,20,问题四,：,秦末汉初，匈奴族在冒顿单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断南下侵袭。,西汉，建国之初，国力疲弱，对匈奴采用“和亲”政策，即将宗室子女嫁给匈奴冒顿单于，且每年送给匈奴大量粮食和布匹。,军事上的威胁,问题四：秦末汉初，匈奴族在冒顿单于的率领下，统一了蒙,21,军事上的威胁,军事上的威胁,22,公元,前,140,年，汉武帝刚刚登基，嫁宗女于匈奴军臣单于。,公元前,133,年马邑之战，结束前朝对匈奴的和亲政策，开始对匈作战,。,犯我大汉者，虽远必诛,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,公元前140年，汉武帝刚刚登基，嫁宗女于匈奴军臣单于,23,四、军事上的大一统,北击匈奴,1,、组建骑兵，夺取河套和河西走廊,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,四、军事上的大一统北击匈奴1、组建骑兵，夺取河套和河西走廊,24,2,、派遣卫青、霍去病出击匈奴，经过,长达,44,年对匈奴的用兵，一举击溃了匈奴部落，出现了,“匈奴远遁，漠南无王庭”,的局面,”,卫,青,霍,去,病,李,广,匈奴未灭，何以为家,霍去病,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,2、派遣卫青、霍去病出击匈奴，经过长达44年对匈奴的,25,收复,了失地，大大拓展了疆域,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,收复了失地，大大拓展了疆域【部编版】汉武帝巩固大一统王朝pp,26,思想,政治,经济,军事,汉武帝为了巩固大一统所采取的措施：,接受,董仲舒,建议,，兴办,。,接受,主父偃,建议实施,、建立,制度。,北击,。,罢黜百家独尊儒术太学,推恩令刺史,匈奴,作用：汉武帝从,政治、思想、经济和军事,等方面巩固了,大一统,的局面，使西汉王朝,开始,进入,鼎盛时期,。,课堂小结,中央铸,、实行,官营,、,平抑,。,发展农业，兴修水利,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,思想政治经济军事 汉武帝为了巩固大一统所采取的措,27,评价汉武帝,评价历史人物的方法：,1,、以史实为根据。,2,、一分为二、公正、客观、中肯,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,评价汉武帝评价历史人物的方法：【部编版】汉武帝巩固大一统王朝,28,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,【,部编版,】,汉武帝巩固大一统王朝,ppt-,完美课件,1PPT-,精品课件（实用版）,【部编版】汉武帝巩固大一统王朝ppt-完美课件1PPT-精品,29,读史明理,为实现中华民族的伟
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