高二下学期开学主题班会励志提气课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高二下学期开学主题班会励志提气,高二下学期开学主题班会励志提气高二下学期开学主题班会励志提气新学期、新起点、新气象、新期待,新机遇、新挑战、新发展,8班主题,忆往昔p,带着一脸的兴奋和茫然,我们已经度过了高中时光,的一半,时光匆匆划过,留下一道道优美的弧线,或许也留下了挥之不去的,遗憾,N四Ne,随着新课程改革的不断深入，实践课教学越来越引起施教者的重视。在新的教学体系尚未成熟的情况下，如何进行有效的实践课教学，已经成为新课改实施的一个重要方面。本人在多年的实践课教学过程中，通过不断探索，利用农村学校现有的简陋条件进行灵活教学，激发了学生的学习兴趣，开启了学生的创新思维，得到了学校师生的重视，收到了较好的实践效果。以生物与环境教育实践为例，具体做法如下。,一、提出问题，激发兴趣,子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使学生主动学习，自主探索，首先要激发学生的学习兴趣，让学生在活跃的氛围中寻求知识，激发灵感。教师在自己组织的生物与环境课外兴趣活动小组的基础上，结合课内外知识和自然环境、季节变化，利用自创小板报近期观察，提出诸如“种子萌发是先长叶还是先长根”“树干为什么是圆的”等学生经常接触却又容易忽视的常识性问题，挂在显眼位置，引导学生进行实验观察。并提示参考书籍或观察方法，让学生通过阅读科普读物或实验观察总结征集答案，在后期板报上公布。对学生提出的一些问题和想法也在板报上予以公布征求答案或见解。这样一来，学生的兴趣越来越浓，参与人数越来越多。经过长期坚持，学生逐渐养成了乐于观察、善于思考的习惯，对课堂教学起到了补充和促进的作用。,二、创设条件，实践操作,在实践课教学中，教师通过广泛征求和提出有兴趣的问题，学生的学习兴趣会越来越浓，提出的问题越来越多、范围也越来越广。有些问题就需要实践验证。同样还是先发动学生想办法，如观察种子萌芽和出土。学生自己找来各种植物的种子，在一次性纸杯和饮料瓶中通过种植栽培进行观察。为了观察植物对水的需求和渗灌节水原理，同学们找来输液滴管并自制调压水箱，通过每天的定时观察，记录数据，得出结论。为了便于观察，学校组织学生在校园内开辟了三个生态园。一个是利用建筑垃圾和余土，堆积起了模拟自然植被的小山。教师移植和栽种了当地各种植物，并覆以草皮，让同学们观察自然状态下植物的生长以及植被对水土的保持作用。另一个是引进移植外地稀有花木。既是生态花园，又是同学们观察比较各种植物特征的标本园。第三个则是在校园周边保留了一块基建污染地。同学们在已经污染或通过人为有意局部污染的土壤中栽种各种植物，观察污染土壤对植物生长的危害，并进行一些破坏性的观察实验，通过土壤化验分析掌握第一手资料，找出改良方法，在观察学习知识的同时，观察到了环境对植物生长和人类的影响，形成自觉保护环境的意识。,三、查阅资料，共同探讨,在实践过程中，对于因知识局限暂时不能解决的问题，教师发动同学们深入思考、共同解决。结合校园改造和基建维修，让同学们参与劳动并提出施工、改造、设计方案。如拆建的施工程序、建筑数据的测量和材料用量的测算、小型建筑结构设计等，同学们踊跃参与，变简单的劳动为快乐的实践。在活动中，教师对涉及的一些运动力学、材料力学、流体力学以及统筹学等知识通过提出有趣的问题引导学生查阅资料、学习知识并在实践过程中加以验证。既巩固了理论知识，又加强了实践的能力。实践中教师对学生提出的一些有独创性的建议加以采纳利用，既增强了同学们的成就感，又为学校建设节约了资金。例如，学校许多拆建、食堂改造和餐厅设计，自冲式沼气厕所设计等都是在学生参与下由学校自主完成的。,四、实践总结，提升层次,通过阶段性实践总结，学生能形成初步的知识体系。同时，随着实践活动的深入开展，学生还提出了许多有趣的问题。诸如“通过嫁接或杂交，能不能让西红柿的根结出土豆来？”“果树能结果，其他的树木能不能结果？”“西瓜能不能长成方的？”等等，虽然教师暂时不能给出准确答案，但通过这些问题的提出，在学生心中埋下了探索创造的种子。,五、引申推广，融入生活,我校具有地处农村、学生参与生产生活劳动机会多的特点。对于贴近生活、联系生产紧密的一些实践活动，教师组织学生总结经验、推广应用。比如学校利用原有的山地农场，划分给各班各组种植实验，并进行记载和总结。有的学生还把在活动中获得的一些技术，如果树修剪、测土配方施肥、滴水渗灌等应用到了家庭农业生产中，起到了技术推广和示范作用。有的学生毕业后通过劳动体验和专业学习，在建筑、种养殖等领域取得了丰硕成果。还有许多学生报考了生物、理工、化工等科学类专业，走进了自然科学的大门。,孔子言“有教无类”。每名学生都有其长处和短处，以后的发展方向也难以预测。作为中学教师，应该有较为全面的综合知识和敏锐的实践观察能力，要能运用各种教学方式特别是实验实践活动，找出学生的兴趣点，想方设法激发学生的自主学习兴趣，并在活动中及时发现每个学生的特长和创造力，加以引导和培养，才能使学生尽其才，展其长，得到全面发展。,体育游戏有效地统一智力和体力，具备创造性、启智性、娱乐性、知识性、竞赛性、休闲性、趣味性等特点，获得很多教师与学生的青睐。在初中体育教学中应用体育游戏有利于教学氛围的活跃，进而激发学生的学习热情。组织游戏活动，有利于激发学生的竞争欲望和敢于进取的精神。此外，体育游戏还能使学生的情绪获得改善，让学生摆脱生活与学习中的忧愁，有助于学生坚强意志的培养，加深学生之间的交流和沟通，进而大大地提高教学效率与教学质量。,1.初中体育教学中应用体育游戏的策略,1.1做好体育游戏开展前的准备事项,组织游戏通常都是为了顺利地完成教学任务，为此首先选用关于教学知识的游戏内容，以及兼顾学生体能、心理、心别、体质、生理、年龄等存在的差性。如在讲课之前，为了让学生迅速地保持运动的状态，可通过富有趣味性的体育游戏教学，而为了更有效地开展基本内容教学，选择关于教材的一些诱导性游戏，可选用与组织一部分有对抗性与竞赛性的内容讲解，而在讲解结束之前，为了让学生迅速地调节自己的情绪和恢复体力，可选用一些放松性的游戏教学。除此之外，准备好游戏的器材与场地等是确保顺利进行游戏的关键，从而达到理想的效果。,1.2组织领导好体育游戏,科学地组织游戏是达到理想游戏效果的根本。首先，教师应当对游戏的名称、要求、过程、规则、方法、评比指标等进行解释，针对一些学生的提问适当解答。其次，教师应当组织好游戏。因为是在教师的指导下开展游戏，在游戏过程中不但应当体现教师的主导性，而且应当激发学生的热情，所以教师在游戏过程中应当实时地完善和解释，进而确保游戏顺利进行。针对游戏当中不遵守纪律和违反规则的学生，应当加以教育与制止。最后，教师应当有效地进行评判。评判是确保游戏达到理想效果的一个关键，一般是由教师充当裁判，倘若发现在游戏过程中学生存在困难，可让学生辅助教师充当裁判员，以避免由于缺少裁判员而难以达到理想的游戏效果，以及在确保游戏公正和准确的基础上提高教学质量。,1.3总结及评判体育游戏的过程和结果,在游戏到达一定时间或者是已经达到理想的效果之后，教师要结束游戏。并且，教师要对游戏的胜负情况进行客观的评价。针对一些小组或者是学生在注意安全、遵守规则、意志坚强、爱护公物、遵守纪律、充分发挥战术、互相团结等方面给予点评，注重以激励和肯定为主，进而培养学生“胜不骄，败不馁”的精神，以及使学生获得相应的知识技能和受到思想教育。,2.在初中体育教学中应用体育游戏需要注意的事项,2.1科学地组织体育游戏,体育游戏有多样性的形式，教师要结合学生的身体情况与性格特点等加以选择，针对低年级的学生来讲，需要选用一部分较容易的、切实可行的体育游戏，而对高年级学生来讲，需要适宜地提高游戏的难度。除此之外，教师在游戏中也应当对学生的心理与身体的改变情况进行认真的观察，从而实时地优化游戏，防止游戏导致一些不必要的伤害。,2.2有针对性地选用游戏内容和制定游戏的规则,组织体育游戏的目的是辅助教师完成教学任务与实现教学目标，教师需要选用关于教学知识的游戏类别，以便于教师在游戏的过程中为学生渗透体育知识。教师要在仔细地分析教材后有效地统一教学知识和游戏内容，以及优化和完善游戏，以使学生在游戏的过程中学习和把握体育知识。结合体育教学的需要，教师要确保体育游戏的合理、科学、有效，进而顺利地完成教学任务。并且在游戏开展之前，为学生解释游戏的规则和注意事项等。,2.3注重体育游戏过程中的纪律性以及组织性,组织体育游戏的目的是实现教学氛围的活跃、引导学生掌握体育知识、提高身体素质等。倘若体育游戏的整个过程太混乱，那么人身伤害的情况就比较容易出现，教师也难以完成教学任务，以及严重地危害学生的心理与身体。为此，在开展体育游戏过程中，教师要反复地强调纪律性和组织性，防止学生由于一味好胜争强而违反游戏规则的现象出现。,总之，在初中体育教学中，教师要结合学生的身体素质与心理特点等选用体育游戏，进而引导学生掌握体育知识和增强体质，以及实现学生发散思维的发展，培养学生的创新能力，最终提高教学效率与教学质量。,新学期、新起点、新气象、新期待,新机遇、新挑战、新发展,8班主题,忆往昔p,带着一脸的兴奋和茫然,我们已经度过了高中时光,的一半,时光匆匆划过,留下一道道优美的弧线,或许也留下了挥之不去的,遗憾,N四Ne,我这样度过了假期,仔细回想一下,你,最初希望用寒假的,时间做什么?最后,你用这些时间做了,什么?,快乐、充实、坚持自主学习打罐,假期交流一,懒惰、拖拉、作业都未完成,对于时间我,们别无他法,唯有珍惜,看今朝,2016年2月19日,我们踩,着幸福的鼓点迎来了新学,期。“人生没有彩排,每,天都是现场直播。”抛却,曾经的彷徨,看今朝,我,们应该自信,应该坚持!,N四三防吧,0是,有一天,一只老钟对一只小钟说:,你一年里要摆525600下唯。”小钟,故,吓坏了,说“哇,这么多,这怎么可,能?!我怎么能完成邳么多下呢!”这|,肘候,另一只老钟笑着说:“不用怕,你只需一秒钟摆一下,每一秒坚持下来,就可以了。”小钟高兴了,心想,钟摆一下好像乔不难啊,试试看吧。,秒果,然,很轻松地就摆了一下。不知不觉,年过去了,小钟巳经摆了525600下!,展未来,高三的学长们距离高考仅余余3个月,我们,亦将于6月中旬模块考试之后进入高三一轮,复习。曾经,我们仰望高三,甚至惧怕高,但现在,我们相信,只要今天的我们学,会了惜时、树立了自信、养成了坚持的意志,品质,我们就不会惧怕高三的到来!让我们,起呐喊:,我惜时、我自信、我坚持,我的未,来不是梦!,些建议,第一,要养成好习惯,第二,不要把希望寄托在别人身上,包括你,的父母,你才是你的救世主,第三,要努力的去帮助别人,特别是要懂得,与比人分享你的知识。时刻把班级提升放在,个人提升之上!(story),今第五,面对成绩要有一颗平常心,除了这些之外,强调两个特别重要的习惯,第一,要学会合理安排自己的时间,确定优先完,成的事项,这不仅涉及对时间的管理,还要求有,勇气坚持自己的价值观。每周花一些时间认真的,考虑一下这些事情,第二,花时间自我更新。多与自己的朋友或老师,交流,坦诚的说出自己的想法和困惑,这对你很,有好处。(角度效应),【角度效应】,从不同角度看问题的效果不同,AFTER G=RS,sa三Es三aA三日,7192020,36,、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。,西班牙,37,、我们唯一不会改正的缺点是软弱。,拉罗什福科,38,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,39,、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。,美华纳,40,、学而不思则罔，思而不学则殆。,孔子,xiexie!,谢谢！,