科技特色学校汇报课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热烈欢迎各位领导,莅临指导,热烈欢迎各位领导,1,普及科技教育 创建特色学校,创建常州市科技教育特色学校汇报,普及科技教育 创建特色学校创建常州市科技教育特色学校汇报,2,金坛市华罗庚实验学校由华罗庚实验初中与实验小学强强合作的基础上于2003年8月组建而成，座落于风景优美的金坛龙山风景区，学校现有四千多名师生。在华罗庚精神的引领下，形成了“面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长”的办学理念和创建“常州一流、省内知名”的办学目标。,金坛市华罗庚实验学校由华罗庚实验初中与实验小学强强合,3,1、抓组织，加强科技教育的管理,成立了科技教育领导小组，由校长挂帅，分管校长指导，科学组负责科技活动开展的具体工作和日常事务，由各班主任、物理、化学、生物、信息技术和科学等老师担任科技辅导员。班主任主要负责本班的科普教育，并上好科技活动课和综合实践活动课，科技辅导员负责组织科技小组活动。,一、攀登制高点,形成学校科技教育的愿景,1、抓组织，加强科技教育的管理 一、攀登制高点,4,2、抓规划，理顺科技教育的思路,2006年制定了构建科技教育特色学校的规划，明确规定了科技教育的目的、宗旨、领导机构、原则和实施内容。学校科技教育发展规划主要分三步走：第一阶段，06至07年探索科技教育特色阶段；第二阶段，08至09年争创科技教育特色学校阶段；第三阶段，10至11年跻身于一流科技教育行列阶段。,一、攀登制高点,形成学校科技教育的愿景,2、抓规划，理顺科技教育的思路 一、攀登制高点,5,3、抓落实，保证科技教育的场所,现有实验室10多个，科技室4个，标本室1个，定期开展活动课，在空间和时间上予以了保证。图书室、阅览室正常开放，现有图书近6万册、其中科普类图书近万册。坚持开展科技活动，形式丰富多样，每年投入资金数万元，保证各项活动顺利进行。,一、攀登制高点,形成学校科技教育的愿景,3、抓落实，保证科技教育的场所 一、攀登制高点,6,4、抓宣传，营造浓厚的科技氛围,利用国旗下讲话、校园网、广播站、电视台、校报、宣传橱窗等作宣传，加大科技教育宣传力度。每周二红领巾广播增设科普知识专栏，向全校师生介绍科普知识，提升科学素养。利用校园闭路电视为学生播放科普影片，受到了学生的欢迎。,一、攀登制高点,形成学校科技教育的愿景,4、抓宣传，营造浓厚的科技氛围 一、攀登制高点,7,5、抓师资，建立优良的骨干队伍,“一学”就是凡有外出学习的机会，尽量派出去学习；“二请”就是有目的有计划地请有特长的专家、家长进校讲课或作专题报告或请他们进校来辅导；“三实践”就是大胆放手让教师在实践中锻炼提高，加强了科技辅导员队伍的建设。,一、攀登制高点,形成学校科技教育的愿景,5、抓师资，建立优良的骨干队伍 一、攀登制高点,8,1、组织“科技周”活动，培养学生科学素养,一年一度的科技周活动内容包括一看、二说、三画、四做、五写，在老师的精心组织下，同学们广泛参与，在一周的期间积极动手，制作了许多富有创意的作品，充分展示了同学们的聪明才智。,二、探索新视点,丰富学校科技活动的形式,1、组织“科技周”活动，培养学生科学素养二、探索新视,9,2、组织“科技创新”大赛，培养学生创新能力,去年由省科技创新大赛科技作品终评和展示活动在南京举行，我校送交的三件学生科技创新作品在常州市科技创新大赛活动中均获得一等奖，经过严格筛选，入选了省终评和展示活动，学生的答辩得到了评委的一致好评，获得省一、二等奖，是入选最多的学校之一。今年我校选送的四件作品，均在常州市科技创新大赛中获奖，其中有三件获得常州市一等奖。,二、探索新视点,丰富学校科技活动的形式,2、组织“科技创新”大赛，培养学生创新能力,10,3、组织“金钥匙”竞赛，培养学生综合素质,去年我校的姚书怡、张之玮同学在预赛中脱颖而出，代表金坛队参加省团体赛。团体赛内容涉及广泛，我校的选手以团体预赛第四名进入团体总决赛，总决赛在江苏教育电视台演播厅进行。选手沉着冷静，团结合作，发挥出较好的水平，最终获团体一等奖（第三名），两名学生均获得省个人特等奖，张之玮同学获最佳选手奖。,二、探索新视点,丰富学校科技活动的形式,3、组织“金钥匙”竞赛，培养学生综合素质二、探索新视,11,4、组织“实验操作”比赛，培养学生动手能力,在市小学科学探究实验操作比赛中。我校选拨的戚志远等四位同学在比赛过程中，凭着个人娴熟规范的操作和认真比赛的态度，高水平地完成各项实验任务，得到了评委和各校领队老师的一致好评，均获得一等奖，两位老师获优秀指导老师，学校荣获优秀组织奖。,二、探索新视点,丰富学校科技活动的形式,4、组织“实验操作”比赛，培养学生动手能力二、探索新,12,5、组织“李四光中队”创建，培养学生环保意识,近几年，我校已有多个班级获得省、市评选的“李四光中队”。2007年，由国土资源部、环境保护部、团中央联合开展的“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动评选结果揭晓，我校五(7)中队喜获首批全国优秀“李四光中队”称号，全省共有7个少先队中队获此称号。,二、探索新视点,丰富学校科技活动的形式,5、组织“李四光中队”创建，培养学生环保意识二、探索,13,6、组织“科技小论文”比赛，培养学生探究能力,自06年以来，我校已有20多名学生获得市科学小论文比赛一等奖。万力等2名同学的论文发表在科学课杂志，史烨禾等5名同学的论文发表在科学大众杂志，卢彦超等10名同学的小论文发表在学习方法报（科学版）杂志。,二、探索新视点,丰富学校科技活动的形式,6、组织“科技小论文”比赛，培养学生探究能力 二、探,14,7、组织“信息技术节”，培养学生信息素养,信息在你身边、信息成就未来。一幅幅漂亮的绘画、一张张精致的报刊、一篇篇有趣的小论文，无不显示新世纪学生在电脑前的超凡学习能力。信息技术节让学生学会电脑、熟练电脑，更提高了使用电脑操作的能力。有30多名学生在省市级信息技术比赛中获奖。,二、探索新视点,丰富学校科技活动的形式,7、组织“信息技术节”，培养学生信息素养 二、探索新,15,8、组织“华罗庚金杯”赛，培养学生数学特长,全国“华罗庚”数学金杯赛已举办了10届，我校学生与大中城市代表队抗衡，屡创佳绩，先后获得20枚金牌。07年在香港，经过两场笔试和一场操作，张之玮、秦文杰、滕志远获16枚金牌中的3枚金牌，取得了所有参赛队中的最好成绩。,二、探索新视点,丰富学校科技活动的形式,8、组织“华罗庚金杯”赛，培养学生数学特长 二、探索,16,1、与校园文化相结合,充分利用校园科技教育本土资源，布置了以科普为主题的宣传栏；布置了科技室在校园网上开辟了专栏“科技之窗”，使其成为学校科技教育、科技活动的一个小小的阵地。各班充分发挥环境育人的功效，在定期出科普知识黑板报，设置科学角等。,三、抓好结合点,拓展学校科技教育的渠道,1、与校园文化相结合 三、抓好结合点,17,2、与德育活动相结合,学校的科技教育的许多内容都是通过德育的渠道加以落实。如上学期学校开展“每人捐出一张废纸”、“垃圾统一收集”等，在活动中学生增强了科学、环保、节约的意识，得到了体验，受到了感悟。,三、抓好结合点,拓展学校科技教育的渠道,2、与德育活动相结合 三、抓好结合点,18,3、与学科教学相结合,现有各门学科不仅具有科技教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科技教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，他它们构成了科技教育的基础体系。老师们充分挖掘学科教育中的科技教育内涵，既可以巩固课本的基础知识，又可以通过向学生传授前人的科技成果和经验,。,三、抓好结合点,拓展学校科技教育的渠道,3、与学科教学相结合三、抓好结合点,19,4、与课外活动相结合,学校成立学生科技俱乐部，在教师指导下每月开展一次活动。学校还根据每学期省市的科技类比赛组建各支训练比赛队伍。为了确保兴趣小组和训练比赛队伍的活动质量，我们还精心安排辅导老师担任辅导训练工作，在具体的辅导工作中，做到辅导有目标、目标有内容、内容有落实、落实有效果。,三、抓好结合点,拓展学校科技教育的渠道,4、与课外活动相结合 三、抓好结合点,20,5、与课题研究相结合,作为市小学科学研训基地，参加了中法合作“做中学”常州市实验学校，开展了3项省、市级课题，现正在开展常州市级课题“小学科学教育活动的优化设计研究。教师撰写的科学教育论文有50多篇在科学课江苏教育实验教学与仪器等省级刊物发表，20多篇论文获常州市一等奖以上。,三、抓好结合点,拓展学校科技教育的渠道,5、与课题研究相结合 三、抓好结合点,21,6、与科普基地相结合,经常的组织学生参加基地科普实践活动。如参观气象台，了解无线信号的接受传播、卫星接受器的工作奥秘；到污水处理厂参观污水的处理；到垃圾处理站了解垃圾处理、回收再利用的科学方法；到纱厂污水处理车间参观污水的处理情况、到自来水厂等基地了解生产过程等。,三、抓好结合点,拓展学校科技教育的渠道,6、与科普基地相结合 三、抓好结合点,22,7、与专题网站相结合,为了充分发挥校园“三网合一”的功能，拓宽学习渠道，在潜移默化中提高学生学习科学技术的兴趣和效率。我们建成了“小学科教园地”专题网站，开辟了“童真童趣”、“做中学”等栏目，为在校园传播科普知识打造了更加广阔的天地。目前，点击访问量已达16000多余次。,三、抓好结合点,拓展学校科技教育的渠道,7、与专题网站相结合 三、抓好结合点,23,8、与家庭教育相结合,把科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭，作为家校联系的重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会、等形式指导家庭共同学习，更新知识。通过家长的参与和监督，使学生在家庭中形成“学科学、用科学、爱科学”的良好习惯，同时提高了学生和家长的科学素养。,三、抓好结合点,拓展学校科技教育的渠道,8、与家庭教育相结合三、抓好结合点,24,1、促进了学生素质的提高,几年来，学生在各级各类科技竞赛活动中，有200多人次获奖。其中科技创新大赛，卢彦超等6位同学获省一等奖，万力等同学近20位获省二等奖，12位同学获常州市一等奖；“金钥匙”科技竞赛，姚书怡等4名同学获奖省特等奖，蒋源等13名同学获江苏省一等奖,；,段砚州等两位同学获得科学小院士称号。学生撰写地科学小论文有10多篇在科学大众学习方法报等报刊上发表，在历届全国“华罗庚”庚数学金杯赛中有20名学生夺得金牌，为高一级学校输送了大批优秀的学生。,四、彰显新亮点,展示学校科技教育的成果,1、促进了学生素质的提高 四、彰显新亮点,25,2、促进了教师的专业成长。,全校中学物理、化学、生物、小学科学等学科中，均有常州市学科带头人、骨干教师。去年小学科学组有两位老师被评为常州市学科带头人。吕水庚校长被评为省组织科技活动好校长，潘建民副校长被评为省优秀科技教育工作者，张俊、李俊等老师被评为省优秀科技辅导员。6位老师获省、市评优课获一等奖，撰写的论文发表或获奖屡见不鲜，小学科学两次被评为常州市优秀教研组。,四、彰显新亮点,展示学校科技教育的成果,2、促进了教师的专业成长。四、彰显新亮点,26,3、促进了学校的整体提高,学校组建以来，社会各界都给予了较高评价，先后被评为全国先进少年军校、“华罗庚”庚数学金杯赛优秀组织奖、江苏省文明单位、现代教育技术示范学校、科普教育先进集体、科技创新大赛团体奖、金钥匙科技竞赛活动团体优胜奖（去年获得省团体一等奖第三名）、优秀组织奖、少年数学奥林匹克培训基地、常州市绿色学校、金坛市名校等等，金坛市电视台对我校科技教育活动作了多次报道,。,四、彰显新亮点,展示学校科技教育的成果,3、促进了学校的整体提高 四、彰显新亮点,27,敬请各位领导:,批评赐教!,敬请各位领导:,28,