部编版一年级语文上册语文园地三课件

,语文园地三,语文 一年级 上册,语文园地三,第一课时,第二课时,第,三,课时,语文 一年级 上册语文园地三第一课时第二课时第三课时,复习字母表中的声母。,第一课时,复习字母表中的声母。第一课时,自由读,指名读,同伴合作读。,提醒：在声母表的排序中，翘舌音在平舌音前面。,区分形近声母：,bd,，,pq,这两组声母很淘气，常常会让我们分不清谁是谁，你是用什么好办法区分它们的？,自由读指名读同伴合作读。提醒：在声母表的排序中，翘舌,借助手势图，右手,d,，左手,b,；右手,p,，左手,q,。,儿歌识记：右下半圆,bbb,，左下半圆,ddd,，右上半圆,ppp,，左上半圆,qqq,。,借助手势图，右手d，左手b；右手p，左手q。儿歌识记：右,同桌合作巩固音近声母：,zzh,，,cch,，,ssh,，,nl,。,熟读韵母表中的韵母。,同桌合作巩固音近声母：zzh，cch，ssh，n,复习整体认读音节。,复习整体认读音节。,比较下面音节的异同。,yn,yun,它们都是前鼻音。,一个有,，一个没有,。,比较下面音节的异同。ynyun它们都是前鼻音。,读一读,，把音节读准。,yn,yuan,yn,yn,yun,jin,jun,zun,zhun,chn,chun,chun,读一读，把音节读准。ynyuanynynyunji,提示：借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别不同。,比一比，读一读。,提示：借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别不同。比一比，读一,拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么？,拼读有这两组复韵母组成的音节，注意区别字形与读音的不同。,拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么？拼读有这两组复韵,xi,l,i,du,di,ei,ie,ui,iu,巧辨析,同桌比赛读一读。,xi li du dieiieuiiu巧辨析,开火车读一读,开火车读一读,部编版一年级语文上册语文园地三课件,秋游的时候，你想带什么？,第二课时,秋游的时候，你想带什么？第二课时,认一认,认一认,部编版一年级语文上册语文园地三课件,部编版一年级语文上册语文园地三课件,除了书,上的这些,物品，秋游的时候你还想带上什么？,穿戴的物品：,fn,shi y,其他物品：,yn lio,hu ln,u,食物：,zho xin j,zh jn,l j di,除了书上的这些物品，秋游的时候你还想带上什么？穿戴的物品：f,说一说,我们要去秋游了，看，我们乘坐的,车,子来了！,说一说我们要去秋游了，看，我们乘坐的车子来了！,车的种类还有：,_,和车有关的动作还有：,_,车的部件还有：,_,轿车,卡车,消防车,救护车,开车,倒车,下车,骑车,车窗,车轮,车门,说一说,车的种类还有：_,读一读，,记一记。,读一读，记一记。,说一说你的名字里有哪些声母和韵母。,说一说你的名字里有哪些声母和韵母。,t,b,l,f,h,m,k,d,p,g,n,j,w,s,c,z,r,sh,ch,zh,x,q,y,按照声母表的顺序找到对应的字母，并读一读。,tblfhmkdpgnjwsczrshchzhxqy按照声母,口,日,目,田,拼一拼，写一写。,后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成,。,你发现了什么？,口日目田拼一拼，写一写。后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成,跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！,左右两竖向笔画稍稍往里斜，呈上宽下略窄。,跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！左右,跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！,横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。,跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！横短,跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！,竖要直，中间的横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。,跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！竖要,跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！,中间的短横竖写在扁“口”的中间，竖在竖中线上。,跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！中间,小白兔,欢迎台湾小朋友,月儿弯弯,家,两只羊,从下面的题目中任选一首儿歌，读给大家听。,复习导入，分享阅读。,第,三,课时,小白兔 欢迎台湾小朋友 从下面的题目中任选一,读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？,小,鸟,念,书,xio nio nin sh,翘舌音,三声,读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？小鸟念书xi,点击图片 欣赏朗诵,点击图片 欣赏朗诵,自由读,开火车读,齐读拟声词。,淅淅沙沙 叽叽喳喳,自由读开火车读齐读拟声词。淅淅沙沙 叽叽,自由读,开火车读,齐读拟声词。,重点提醒：“一句”的“一”读二声。“窗外的风”的“窗”是翘舌后鼻音，“的”是轻声，“风”的韵母,eng,，不要发成,ong,的音。“念了、笑了”这两组轻声词第一个字读音稍长一些。,自由读开火车读齐读拟声词。重点提醒：“一句”的“一”,朗读本文时应该注意什么？,读时需要注意：轻声音节有（们）,men,、（着）,zhe,、（的）,de,、（吗）,ma,、（了）,le,、（啦）,la,，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。,朗读本文时应该注意什么？读时需要注意：轻声音节有（们）,语文园地三,课后练习,语文园地三课后练习,35,b,ng,ou,ri,yi,e,p,yun,sh,ying,shi,声母 韵母 整体认读音节,b p sh,ng,ou,e,ri yi yun,ying,shi,bngouriyiepyun,36,(,1)y fu,xi,n p,m,o zi,k,zi,(,2)tio q m fn pn t sh bo,(,3)y l shu h ch bi fn wn,(1)y fuxin pmo zi,37,h sh_ q q_ d_ xu rn,ui,iu,u,i,u,h sh_ q q,38,d_ b_ zi h d_ ch b_,ie,ei,i,i,i,i,d_ b_ zi h,39,坐,火,上,大,林,川,坐火上大林川,40,m,n,ku shn,r,m,un shu,ti,n,ch,n,zi h,mi,o b,i,y,n d,hu,门,生,光,水,子,苗,白,大,口,日,目,田,虫,禾,云,火,mnku shnr,41,A,风,B,老师,C,鸟妈妈,A,叽叽喳,(,zh,),喳,B,淅,(,x,),淅沙,(,sh,),沙,C,滴,(,d,),滴答,(,d,),答,A,B,A风B老师 C鸟妈妈A,42,A,对了,B,错了,B,A对了 B错了B,43,大象小猴兔子松鼠,小耳朵,长耳朵,短耳朵,大耳朵,大象小猴兔子松鼠,44,A,小扇子,B,小云朵,B,A小扇子 B小云朵B,45,附：听力材料,耳朵,大象大耳朵，小猴小耳朵。,兔子长耳朵，松鼠短耳朵。,我的耳朵最好看，好像两片小云朵。,小云朵，爱清洁，洗脸不忘洗耳朵。,附：听力材料,46,