文明城市主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/25,#,汇报人：某某某,文明城市主题班会,ppt,汇报人：某某某文明城市主题班会ppt,1,使人愁绪顿生，肝肠十断。若能在读之后体会作者感受，那你便成功登上了这一作文境界。第三乐章是,;,吟书,;,，,;,熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。,;,可想而之，在你真正熟读了一本书后，若能将其精髓运用在自己的作品上，不是一件很了不得的事吗？这一乐章是四重奏的高潮，抵达这个境界的人，往往有着渊博的知识和聪明的大脑。大诗仙李白正是如此。当时的他，正独自一人在远离故乡的某间客栈留宿。由于思乡心切，便双手扶着小窗，仰望,创建文明城市主题班会课件,宣讲人：某某某 时间：,20XX.XX,使人愁绪顿生，肝肠十断。若能在读之后体会作者感受，那你便成功,天空。只见一轮圆月挂在枝头，微笑的洒下皎洁的光茫。李白看着此情此景，不禁吟道：,;,床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。,;,后来，这首诗便成了流芳百世的名诗,;,静夜思,。最后一章是,;,悟书,;,，它可以说是山峰最光辉的顶点，大概只有少数人才能看到它的灿烂，享受它的辉煌。到了这个境界，等于是把书精通了，将营养吸尽了。,红楼梦,大家都很熟悉吧，它是中国文化的瑰宝，人们为了领略它的,;,真谛,;,，还专门设立,目,录,一、全国文明城市值多少？,二、不文明行为有哪些？,三、我们的家园该怎么办？,天空。只见一轮圆月挂在枝头，微笑的洒下皎洁的光茫。李白看着此,了,;,红学,;,。这正是人们追求顶点的强烈，坚定的精神！书的四重奏到此结束，大家一起向顶点努力奋进吧。,书的味道,;,静静地，回忆书的种种滋味，或是甜美，或是酸涩，或是辛辣，或是苦闷，或许还略带薄荷那入口的清凉。或许还略带棉花糖那融化后的回味,;【,酸涩,】,我们的生活是幸福的，可是我们却没有懂得珍惜，直至阅读,平凡的世界,时，一股股酸意融上心头。一个可怜的家，一个悲惨的年代。多少心酸，多少劳累才换来了微微好许,第一部分,全国文明城市值多少？,creating courseware of civilized city theme class meeting creating,civilized city theme class meeting,了;红学;。这正是人们追求顶点的强烈，坚定的精神！书的四重奏,“全国文明城市”的定义是什么？,是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。,几年评选一次？,1,2,“全国文明城市”每三年评选一次,全国文明城市值多少？,“全国文明城市”的定义是什么？是指在全面建设小康社会，推,提高城市的文明程度,提高市民的文明素质,并提高市民的幸福指数,提高城市的文明程度提高市民的文明素质并提高市民的幸福指数,创建文明城市对市容市貌有哪些要求,?,第一,规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；,第二,街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象；,第三,公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。,创建文明城市对市容市貌有哪些要求?第一规划合理，公共建筑、雕,公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；,所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；,影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。,创建文明城市对市民在公共场所道德方面有哪些要求,?,公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文,车辆、行人各行其道；,交通,意识,机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；,保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；,车辆、行人服从交警指挥；,在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。,禁止酒后驾车。,创建文明城市市民应具备哪些交通意识,?,车辆、行人各行其道；交通机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马,群众对党政机关行政效能的满意度,90%,；,群众对反腐倡廉工作的满意度,90%,；,全民法制宣传教育的普及率,80%,；,市民对政府诚信的满意度,90%,；,市民对义务教育的满意度,75%,；,市民对见义勇为行为的赞同与支持率,90%,；,市民种绿、护绿等公益活动参与率,70%,；,市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率,50%,；,创建文明城市对市民的满意度有什么要求,?,群众对党政机关行政效能的满意度90%；群众对反腐倡廉工,创建文明城市对市民的满意度有什么要求,?,市民对本市的道德模范的知晓率,80%,；,市民对本地网吧行业形象的满意率,70%,；,市民对公交站点布局与交通便捷的满意率,60%,；,群众安全感,85%,；,科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率,80%,；,家庭美德的知晓率,80%,；,市民对创建工作的支持率,80%,。,创建文明城市对市民的满意度有什么要求?市民对本市的道德模范的,公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；,友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；,公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。,建立公共场所人际互助关系有哪些要求,?,公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外,第二部分,不文明行为有哪些？,creating courseware of civilized city theme class meeting creating,civilized city theme class meeting,第二部分不文明行为有哪些？creating coursewa,1.,自觉排队,2.,在禁烟区吸烟,7.,乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰,6.,随处吐口香糖弄脏环境,3.,说脏话粗话,4.,践踏花草破坏绿化,5.,侵占或故意损坏公物,8.,乘搭扶手电梯不靠右站立影响他人快步通行,9.,乘搭公共汽车（升降电梯）争先恐后不按习惯先下后上,10.,在影剧院边看演出边饮食影响他人,1.自觉排队2.在禁烟区吸烟7.乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰,11.,高声喧哗影响他人,12.,随处张贴、涂鸦,13.,在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人,14.,高空掷物,15.,拒绝给老幼、孕妇让座,16.,制造噪音深夜扰民,17.,宠物扰人或任由宠物随处大小便,18.,随处晾晒衣物影响市容,20.,在公众场所穿睡衣、赤膊或穿着不雅,19.,对服务人员态度恶劣,不文明行为,11.高声喧哗影响他人12.随处张贴、涂鸦13.在会场、影剧,不文明行为,21.,侵占公共用地乱摆摊,22.,堵塞走火通道或破坏消防设施,23.,服务人员怠慢待客,24.,开会或观看演出不守时,25.,卖东西以次充好或短斤缺两,26.,不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽,27.,醉酒闹事,28.,不理睬问路人,29.,闯红灯,30.,逆向行驶,不文明行为21.侵占公共用地乱摆摊22.堵塞走火通道或破坏消,第三部分,我们的家园该怎么办？,creating courseware of civilized city theme class meeting creating,civilized city theme class meeting,第三部分我们的家园该怎么办？creating coursew,做到不说脏话，不打架骂人。,见了老师主动问好，主动帮助弱小同学。,爱护环境卫生，不乱扔纸屑果皮、塑料袋。,不攀践踏花草树木，不随地吐痰。,做到不说脏话，不打架骂人。见了老师主动问好，主动帮助弱小同学,1.,爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。,2.,乘车，主动给老弱病残孕让座，见了游客，能主动带路，热情为游客服务。,3.,不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱穿马路，摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等不文明行为。不做损坏城市形象的事，用自己的实际行动巩固创卫工作成果。,我们该如何爱护自己的家园,1.爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。2.乘车，,同学们，让我们行动起来，自觉地抵制所有不文明的行为。,努力做个好学生、好市民。为我们的城市成为文明之城献上自己的一份力量吧！,文明城市主题班会课件,学习争先虽重要，,文明礼貌也要好。,学校规定都遵守，,见到老师有礼貌。,同学之间相友爱，,友谊小手牵的牢。,爱护公物放心上，,树立新风我做到。,文明礼仪记心头,学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。,有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。,“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。,坐立走，要端庄，举止文明有修养。,常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。,同学间，邻里情，民族习惯要尊重。,见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。,重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。,学习争先虽重要，文明礼仪记心头学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”,创建文明城市主题班会课件,creating courseware of civilized city theme class meeting creating,civilized city theme class meeting,演示完毕感谢您的观看,创建文明城市主题班会课件creating coursewar,