小学数学四年级上册《商不变的性质》ppt课件

导入新课,小猴为什么总是说,“,不够,”,？,导入新课小猴为什么总是说“不够”？,导入新课,63,2,6030,2,600300,2,导入新课63260302600,观察算式的被除数、除数和商。,63,2,6030,2,600300,2,你发现了什么？,导入新课,观察算式的被除数、除数和商。632,商不变的性质,导入新课,商不变的性质 导入新课,6 3,2,60 30,2,600 300,2,10,10,不变（被除数和除数同时乘,10,）,10,10,不变（被除数和除数同时乘,10,）,发现：被除数和除数同时乘,10,，商不变。,新课学习,观察算式的被除数、除数和商。,6 3 21010不变（被,6 3,2,60 30,2,600 300,2,100,不变（被除数和除数同时乘,100,）,发现：被除数和除数同时乘,100,，商不变。,新课学习,100,6 3 2100不变（被除数,6 3,2,60 30,2,600 300,2,不变（被除数和除数同时除以,10,）,不变（被除数和除数同时除以,10,）,发现：被除数和除数同时除以,10,，商不变。,新课学习,10,10,10,10,6 3 2不变（被除数和除数同,6 3,2,60 30,2,600 300,2,不变（被除数和除数同时除以,100,）,发现：被除数和除数同时除以,100,，商不变。,新课学习,100,100,6 3 2不变（被除数和除数同,发现：被除数和除数同时除以,100,，商不变。,新课学习,发现：被除数和除数同时乘,10,，商不变。,发现：被除数和除数同时乘,100,，商不变。,发现：被除数和除数同时除以,10,，商不变。,规律：被除数和除数同时乘或同时除以一个相同的数（,0,除外），商不变。,发现：被除数和除数同时除以100，商不变。新课学习发,新课学习,如果桃子的个数和猴子的只数是这样变化的，又怎样呢？,新课学习如果桃子的个数和猴子的只数是这样变化的，又怎,播放“学乐师生”精彩的导学作业,播放“学乐师生”精彩的导学作业,结论总结,我们来说说在这节课里我们学习了哪些知识？,结论总结我们来说说在这节课里我们学习了哪些知识？,1.,填空,课堂练习,1.填空 课堂练习,2.,下面哪个算式的商与,32040,的商相同？,（,1,）（,32020,）,（4020,）,（,2,）（,32040,）,（4040,）,（3,）（,3208,）,（408,）,（,4,）（,3205,）,（402,）,课堂练习,2.下面哪个算式的商与32040的商相同？（1）（320,作业布置,1.,在横线填上合适的运算符号和数,（,1,）（,4802,）,（30,）,16,（,2,）（,48010,）,（30,）,16,2.,直接写出得数,8020 72080 36030,800200 7200800 3600300,作业布置1.在横线填上合适的运算符号和数,小学数学四年级上册商不变的性质ppt课件,