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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,巨人的花园,执教者：,陈建新,读一读 写一写,洋溢（,),允（）许 围墙（）,告示牌（）呼啸,(),裹（）着,瑟,(),瑟发抖 喧（）闹 一缕,(),阳光,破损（）增添（）训,(),斥,凋（）谢 叱（,),责 冷酷,(),脸颊（）拆,(),除,y,y,n,qing,pi,xio,gu,s,xu,n,l,s,n,ti,n,x,n,di,o,ch,k,ji,ch,i,理清文章层次,按“巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟”给课文画画段落,.,带着下面三个问题阅读课文,1-2,自然段,村子里的花园是什么样子的？,花园的主人是谁？,孩子们在花园里都做些什么，想象一下？,1,、村子里的花园是什么样子的？,漂亮，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。,这是一个美丽的花园，这是一个神奇的花园,能通过你的朗读来让大家感受到这个花园的漂亮、迷人吗？,请大家欣赏下面的图片，体会一下花园的美景吧！,村子里漂亮的花园,春天：鲜花盛开,夏天：绿树成阴,秋天（,）,鲜果飘香,白雪一片,冬天：白雪一片,2,、花园的主人是谁？,巨人,-,高大，强壮,花园的主人：巨人,放风筝，跳绳，跳舞，唱歌等等,3,、孩子们在花园里都做些什么？想象一下。,追逐快乐,（,1,）花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,“,洋溢”是什么意思？,可以换成哪个词语？,从这句话你体会到了什么？,你能不能用“洋溢”说一句话？,（,2,）,为什么又说这是一个神奇的花园呢？,读第,6,自然段，想：春天到村子里时，巨人的花园为什么还是隆冬？,读第,7,自然段,想：为什么孩子们在时，花园草翠花开；孩子们离开后，花园冰雪覆盖？,读第,8,9,自然段：小男孩用手摸了一下树枝，桃树开花了，巨人明白了其中的原因吗？,“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”,“没有孩子的地方就没有春天。”,唤来春天的，需要一颗（）的 心？,宽容、友善、热情、温暖,！,唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！,小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。,小男孩会对巨人说什么呢？,（,2,）,不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。,巨人为什么心里感到,火辣辣,的？,如果我是巨人,我 会有 的感觉。,在、时,我都会有,火辣辣,的感觉。,（,3,）小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。,从“第一次”你体会到了什么？,默读课文，要求：看在读哪些内容时，你的脑袋里会情不自禁地出现相应的画面？边读边想，然后选一种说一说，并用规范的语言和文中的优美词句好好的写下来。,例如：,（,1,）巨人推倒围墙前后的情景。,（,2,）巨人生活在隆冬中的情景。,（,3,）孩子们在花园中玩耍的情景。,（,4,）巨人和孩子们一起生活、玩耍的情景。,与人共同分享快乐，,才是真正的快乐！,学习收获,许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说,：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”,原著结尾,作业和推荐,1,、优美词语积累。,2,、抄写喜欢的句子段落。,3,、推荐童话：,稻草人,叶圣陶,中国童话故事精选,曹文轩主编,豪夫童话选,、,格林童话,杨红樱童话系列,追寻心灵的幸福,心,是一个花园,倘若筑起围墙,花园将冰雪覆盖,孤独便会与你相伴,心,是一个花园,倘若拆掉围墙,花园将鲜花盛开,幸福便会向你招手,谢谢观看,
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