第一节：温度与温度计（第1课时）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,12,章,：温度与物态变化,第一节,：温度与温度计,（第1课时）,泼水节体现了人与水的亲近、热爱与和谐,一、从水之旅谈起,（水无常形，变化万千，无处不在。）,雨,云,雪,雾,露,其实雨、,云、,雪、雾、露它们都是水，只是形态各异罢了。,1、自然界中的水循环,（1）云的形成：,太阳照射使地面水温升高,水蒸发变成水蒸气,含有水蒸气的热空气密度小，快速上升,高空温度低，含有水蒸气的热空气逐渐冷却,水蒸气变成小水滴或小冰晶被上升的气流托住,形成云,若高空温度较低但在0,以上，则水蒸气变成小水滴。若高空温度低于0，则水蒸气变成小冰晶。,思考：,云是由什么组成的？,云是由大量的,小水滴,和,小冰晶,组成的。,说明：,（2）雨的形成：,当云层中的小水滴合并成大水滴时，由于重力较大，上升的气流不能再托住它们，便形成降雨。,（3）雪的形成：,冬天，高空温度较低，低于0,。上升的水蒸气遇冷，直接变成小冰晶。大量的小冰晶聚集在一起，越积越大，最终漂落下来，便形成降雪。,置疑：水的状态在什么情况下可以发生变化呢？,2、,“,冰,水,水蒸气,水,冰,”,的实验探究,a、给盛有冰的水壶加热，观察冰的变化。,现象：冰化成了水。,b、继续给水壶中的水加热至沸腾，观察发生的现象。,现象：水变成水蒸气，从壶嘴冒出。,c、用冷的钢勺靠近壶嘴，观察发生的现象。,现象：高温的水蒸气遇到冷的钢勺变成水而滴下。,d、将收集到的水放入冰箱冷冻室，观察发生的现象。,现象：水结成了冰。,说明：,a、水蒸气是无色透明看不见的，壶嘴上方的,“,白汽,”,并非水蒸气，而是液态的小水滴。,b、水沸腾时，环境温度越低，产生的,“,白汽,”,越多。,室温低,室温高,探究结论:,水有_种状态，它们分别是_态、_态、_态；水的三种状态在一定条件下是可以_的。,三,固,液,气,相互转化,（1）什么叫物态变化？,物质从一种状态变成另一种状态的过程叫做物态变化。,3、物态变化,（2）物态变化的种类：,熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华。,（若要了解物态变化，首先要学习温度及温度计的使用。）,二、温度,1、温度的概念,想一想：,（,1,）,在日常生活中我们都用哪些,词语来形容物体的冷热程度？,冷、,热、,温、,凉、,烫。,想一想：,（,2,）,这些词能准确地区分物体的,冷热程度吗,？,（凉水和冰棍，冷的程度不同）,（热水和火，热的程度不同）,想一想：,（3）仅凭感觉判断冷热可靠吗？,温度是表示物体,冷热程度,的物理量。,用字母,t,表示。,想一想：,（4）,怎样才能准确区分物体的冷热程度？,越热的物体温度越高，,越冷的物体温度越低。,常用,的温度,单位是：,摄氏度,（,）,。,2、温度的单位：,判断：0的冰比0的水更冷，这种说法对吗？,【,错,】,3、摄氏温度,（1）摄氏温度的规定：,在1个标准大气压下，将,纯净的冰水混合物的温度规定为0,；水,沸腾时,的温度规定为100,。,把,0,和100,之间,划,分,为,100等份，每一等份,就是,1,，,读作1摄氏度。,（2）摄氏温度的读法和写法：,如人的体温是“,37,”。读作“,37摄氏度,”,漠河镇的最低气温为“52,.,3”。读作,：,_,或,_,“,零下52.3摄氏度,”,“,负52.3摄氏度,”,4,、自然界中的一些温度：,正常人体的体温：约37,南极的最低气温：,-94.5,漠河镇的最低气温：-52.3,普通火炉内的温度：,约,1100,太阳表面温度：,约,6000,a：人的正常体温约37,b：让人感觉温暖而舒适的房间的温度约23,c：冰箱冷冻室内的温度约20,d：通电的灯丝温度约2500,想一想：,手伸入水中，感到不冷不热，则水的温度大约是,左右。,37,了解以下几种温度值：,