五年级作文我和汉字的故事课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,我与汉字有个约会,我与汉字有个约会,1,有趣的汉字,有趣的汉字,2,猜字谜,猜字谜,3,（,1,）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。,（,2,）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。,（,3,）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。,（,4,）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。,（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。,4,谐音笑话,谐音笑话,5,卧春,暗梅幽闻花，,卧枝伤恨底。,遥闻卧似水，,易透达春绿。,我蠢,俺没有文化，,我智商很低。,要问我是谁，,一头大蠢驴。,卧春暗梅幽闻花，我蠢,6,谐音笑话,一个口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！,（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！）,县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜！,（翻译：现在请乡长讲话！）,乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！,（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）,不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔,（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。）,谐音笑话一个口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾,7,中国的汉字,博大精深、妙趣横生,中国的汉字,8,苍颉造字,传说仓颉创造了文字,.,仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀,那么优美,.,于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画,.,这是造字的开始,.,后来,他又根据龟纹,虫蛇,黍稷,山川,草木等的形状或动态,创造了文字,.,当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌的议论着,说这个字躯干弯曲,末梢放纵；这个字两边修长,躯干矮短；这个字外部轻灵,内部紧凑；那个字不方不圆,若行若飞；这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立,.,还有的人评论说,远看这些字,犹如鸿鹄群游,迂回绵延；近看这些字,好像布阵排兵,井然有序,.,就这样,人类最早的文字之一,汉字诞生了,.,苍颉造字传说仓颉创造了文字.仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,9,汉字演变,甲骨文,金文,小篆,隶书,楷书,草书,汉字演变甲骨文金文小篆隶书楷书草书,10,汉字的演变历史,甲骨文是我国已发现的最早的文字，因刻在乌龟甲壳和牛骨上，故称“甲骨文”。甲骨文是汉字的“祖先”，距今约,3000,多年。,甲骨文先后出土约,14,万片，单字总数约,4500,个，可认者约,1700,字。,汉字的演变历史甲骨文是我国已发现的最早的文字，因刻在乌龟甲壳,11,金文,金文是指铸造在青铜器上的铭文。金文应用的年代，上自西周早期，下至秦灭六国，约,800,年。,金文金文是指铸造在青铜器上的铭文。金文应用的年代，上自西周早,12,小篆,秦始皇统一天下之后，实行了一连串的改革，其中文字的改革称为“书同文”，统一后的字称为小篆。,此种字体是中国第一次统一之字体。,小篆秦始皇统一天下之后，实行了一连串的改革，其中文字的改革称,13,隶书,隶书，是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间，相传为程淼在监狱中将其整理成一种新字体。,隶书隶书，是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间，相传,14,楷书,中国东汉末年，楷书出现。,楷书笔画平直，字形方正，书写简便。直至今天，楷书仍是汉字的标准字体。,楷书中国东汉末年，楷书出现。楷书笔画平直，字形方正，书写简便,15,古人还创造了两种可以快速书写的字体：,草书,和,行书,。,古人还创造了两种可以快速书写的字体：草书和行书。,16,汉字是世界上至今,唯一,仍在使用的象形文字系统。,语言文字是一个民族的精神象征，也可以说是一个民族的面孔和灵魂。,没有汉字也就不会有辉煌灿烂的中国古代文明，可以说汉字是中华文明之母。,汉字是世界上至今唯一仍在使用的象形文字系统。,17,写作要求：,1,、注意要写一件事情；,2,、细节描写要生动，写好语言、动作、心理活动描写；,3,、结尾抒发感情。,写作要求：,18,品读范文，提升自我,品读范文，提升自我,19,在你平时的作文和作业当中，一定写过错别字吧？说到这里你是否想起了自己写错别字或读错别字的尴尬事例呢？你是否从中获得了教训？也是否从中收获了知识？我就有这么一次记忆犹新的事情，是关于我和老爸写了错别字的事情。有一次，老师说要写好一篇文章，就要日积月累每天写一段好词好句，这样才能积累更多的知识，为写好文章打下基础。有一次，我写了一段：“今天我兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨饭。”第二天，我就把作业直接交了上去，自顾自的去玩了。那时候，老师总要下午到班级里让同学们找出一段话的错别字，老师拿来了我们上交的作业，先是拿出一张纸，上面写着“今天，我们家门口出现了一坨大便，我和姐姐都吃了一斤”同学们看到这里都哈哈大笑起来，老师让我们找出其中的错别字，我们说“惊”写成了,我与汉字的故事,在你平时的作文和作业当中，一定写过错别字吧？说到这里你是否想,20,“,斤”。老师又拿出来一张纸，同学们看了都哈哈大笑起来，我也跟着哈哈大笑，可是等我回过神来的时候发现上面写的是“今天我兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨饭”这不正是我写的吗？这时，老师让大家指出错误的地方，大家异口同声地说“顿”写成了“吨”，我羞愧的脸涨成了猴屁股。回到家，我和老爸说了这个事情，老爸也笑的直不起腰来。他边笑边给我写了一句建议“你太妈虎了，以后不要范这样低级的错误了”我拿过来念了一遍，大声的说：“老爸，你写的什么嘛！”赶紧把纸递给老爸自己看，老爸看了羞愧的说：“大马虎带着小马虎，咋会不马虎。”听完我笑趴在了沙发上。汉字真是太神奇了，只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富，我一定要学好它。,“斤”。老师又拿出来一张纸，同学们看了都哈哈大笑起来，我也,21,今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃,铃,”,上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学问道。同学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？盲字和忘字都有一个共同点,都有一个亡字！”“太有趣了！”,神奇的汉字,今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃铃”上课铃响,22,汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。纸中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志,只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！,汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人,23,五年级作文我和汉字的故事课件,24,