资源描述
,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,内容提要,课程设置,1,教学内容,2,教学方法与手段,3,实践条件,4,课程特色,5,政策支持,6,内容提要课程设置1教学内容2教学方法与手段3实践条件4课程特,1,课程设计,课程定位,设计思路,设计理念,一、课程设置,课程设计课程定位设计思路设计理念一、课程设置,2,培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和会计职业道德，掌握会计专业所必备的基本知识和操作技能，面向淄博及周边地市的中小企业的出纳、会计核算、纳税申报、企业理财和内部审计等岗位，从事会计核算、纳税实务、企业理财实务、审计实务工作的高技能应用型专门人才。,课程定位,一、课程设置,培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，,3,会计专业课程定位,前续课程,基础会计,经济法规基础,财政与金融,核心课程,财务会计,成本会计,行政事业单位会计,财务管理,税法,后续课程,会计报表分析,审计实务,医疗机构会计,课程定位,一、课程设置,会计专业课程定位前续课程核心课程后续课程课程定位一、课程设置,4,课程开发上，采用校企合作进行基于工作过程的课程开发与设计的理念,课程设计,能力培养上，体现岗位技能要求、促进学生实践操作能力培养的理念,教学组织上，以学生为主体的设计理念,设计理念,一、课程设置,课程开发上，采用校企合作进行基于工作过程的,5,一、课程设置,校企合作，根据,会计,核算岗位能力要求，构建课程标准,课程设计,按照工作过程系统化要求进行课程开发与设计,立足地方，建立校外实训基地，实施“工学结合”的人才培养模式,设计思路,一、课程设置 校企合作，根据会计核算岗位能力,6,二、教学内容,内容选取,内容组织,表现形式,教学内容,二、教学内容内容选取,7,二、教学内容,内容选取,根据完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。,二、教学内容内容选取 根据完成职业岗位实际工作任,8,二、教学内容,内容组织,行政事业单位会计,采用以项目为导向、基于工作过程课程开发方法进行设计，整个学习领域由,7,个学习情境组成，每个学习情境又划分为若干个学习工作任务。,1,、行政事业单位会计入门,2,、资产的核算,3,、负债的核算,4,、收入的核算,5,、支出的核算,6,、净资产的核算,7,、编制会计报表,二、教学内容内容组织 行政事业单位会计采用以,9,二、教学内容,表现形式,选用先进、适用教材，与行业企业合作编写工学结合特色教材，课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料齐全，符合课程设计要求，满足网络课程教学需要。,二、教学内容表现形式 选用先进、适用教材，与行业,10,教学设计,教学方法,教学手段,网络教学环境,三、教学方法与手段,教学设计教学方法教学手段网络教学环境三、教学方法与手段,11,教学设计,教学项目的设计,技能训练项目设计,三、教学方法与手段,教学设计 教学项目的设计技能训练项目设计三、教学方法与手段,12,教学项目设计,学习情境一：入门,课时：,5,教学目标：,教学内容：,掌握,行政事业单位的特点及核算原则,等,行政事业单位的概念以及与企业会计的区别；,行政事业单位的会计核算原则；,行政事业单位的会计核算方法；,教学模式：,1,课堂与实习地点一体化,工作内容：,教学方法：,1,熟悉,行政事业单位的概念,2,与企业的区别,3,核算原则,4,核算方法,1,现场教学法,活动设计,相关理论知识,相关实践知识,拓展知识,思考与练习,1.,什么是行政单位,2,什么是事业单位,3.,核算原则,4.,核算方法,1,职能,2.,特点,3,行政事业单位与企业的区别,1,行政事业单位的职能,2,具体特点,3,会计核算的任务,熟悉行政事业单位企业。,1,行政事业单位会计的概念,2,简述行政事业单位与企业的区别,教学设计,三、教学方法与手段,教学项目设计学习情境一：入门课时：5教学目标：教学内容：掌握,13,教学项目设计,学习情境二：资产的核算,课时：,10,教学目标：,教学内容：,掌握资产的内容和核算。,了解资产的分类；,掌握货币资金的核算；,掌握资产核算的基本业务类型；,教学模式：,1,工学交替,2,任务驱动,3,项目导向,工作内容：,教学方法：,1,流动资产的核算,2,固定资产的核算,3,对外投资的核算,4,无形资产的核算,1,现场教学法,2,案例教学法,活动设计,相关理论知识,相关实践知识,拓展知识,思考与练习,1.,流动资产核算的程序,2.,固定资产的核算,3.,对外投资的核算,4.,无形资产的核算,1,存货的计价方法,2.,存货的核算,3.,对外投资的管理原则,4.,固定资产的特点,1,根据行政事业单位的特点，分析其存货的管理,2,固定资产与固定基金的对应,3,对外投资的核算,分析对外投资的目的,1,固定资产核算的特点,2,无形资产的核算特点？,教学设计,三、教学方法与手段,教学项目设计学习情境二：资产的核算课时：10教学目标：教学内,14,教学项目设计,学习情境三：负债的核算,课时：,8,教学目标：,教学内容：,掌握应缴款项的内容及核算,了解负债的分类；,掌握应付预收的基本业务类型；,熟悉掌握应缴款项的核算；,教学模式：,1,任务驱动,2,项目导向,工作内容：,教学方法：,1,会进行应收预付的核算,2,应缴财政专户款的核算,3.,应缴预算款的核算,1,现场教学法,2,案例教学法,活动设计,相关理论知识,相关实践知识,拓展知识,思考与练习,1.,借入款项的核算,2,应收、预付业务类型,3,应缴预算款的内容,4.,应缴财政专户款的和核算,1,应收、预付款项,2.,应缴财政专户款的内容,3,应缴预算款的核算,1.,熟悉预算外资金的发生,2,了解预算外资金的管理原则,预算外资金的管理,1,应缴财政专户款的三种方法？,2.,应缴财政专户款的核算？,教学设计,三、教学方法与手段,教学项目设计学习情境三：负债的核算课时：8教学目标：教学内容,15,教学项目设计,学习情境四：收入的核算,课时：,6,教学目标：,教学内容：,熟悉收入的分类和确认条件，掌握各种,了解收入的概念；,熟悉收入的确认条件；,掌握各种收入的核算,教学模式：,1,任务驱动,工作内容：,教学方法：,1.,收入的确认,2.,各种收入的核算及账务处理。,3.,区分财政补助收入与上级补助收入,1,现场教学法,2,案例教学法,活动设计,相关理论知识,相关实践知识,拓展知识,思考与练习,1.,财政补助收入的核算,2.,事业收入的核算,3.,经营收入的核算,4.,其他收入的核算,1,事业收入的确认,2.,财政补助收入的核算,3,经营收入的核算,1.,了解收入的类型,2,收入的确认,财政拨款的方式,1.,什么是财政补助收入？,2.,经营收入的内容？,3.,事业收入的内容？,教学设计,三、教学方法与手段,教学项目设计学习情境四：收入的核算课时：6教学目标：教学内容,16,教学项目设计,学习情境五：支出的核算,课时：,5,教学目标：,教学内容：,熟悉支出的分类及内容，掌握各种支出的核算方法。,支出的概念；,事业支出的内容及核算；,经营支出的内容及核算；,成本费用的核算；,教学模式：,1,课堂与实习地点一体化,2,任务驱动,3,项目导向,工作内容：,教学方法：,1,事业支出的内容,2,事业支出的分类,3,支出的核算,1,案例教学法,2,现场教学法,活动设计,相关理论知识,相关实践知识,拓展知识,思考与练习,1,事业单位支出的特点,2,事业单位支出的内容,3,事业支出的核算,4,经营支出的核算,1,支出的特点,2,支出的分类,3,事业支出的核算,4,经营支出的核算,1,支出的管理原则,2,支出的分类,支出管理的重点,1,支出的不可补偿性,2,事业支出的核算？,3,经营支出的核算。,教学设计,三、教学方法与手段,教学项目设计学习情境五：支出的核算课时：5教学目标：教学内容,17,教学项目设计,学习情境六：净资产的核算,课时：,教学目标：,教学内容：,熟悉净资产的概念和分类，掌握事业结余、结余分配的要求及账务处理,熟悉净资产的概念和分类；,掌握事业结余的核算；,掌握结余分配的核算；,教学模式：,1,工学交替,2,任务驱动,3,项目导向,工作内容：,教学方法：,1,事业结余的核算,2,经营结余的核算,3,结余分配的核算,1,案例教学法,2,现场教学法,活动设计,相关理论知识,相关实践知识,拓展知识,思考与练习,1,净资产的管理要求,2.,专用基金的特点,3,事业结余经营结余的核算,4,结余分配的核算,1,净资产的特点,2,固定基金的形成,3,结余的形成及分配,1,行政事业单位净资产的特点,2,包括的内容,3,核算要求,事业单位事业基金的形成,1,事业结余的核算。,2.,结余分配的核算,教学设计,三、教学方法与手段,教学项目设计学习情境六：净资产的核算课时：教学目标：教学内,18,教学项目设计,学习情境七：编制会计报表,课时：,5,教学目标：,教学内容：,了解会计报表编制的基本要求，掌握报表的编制方法,阐述年终清理结算和结账；,熟悉报表的编制要求；,掌握报表的编制方法；,掌握报表分析的指标体系；,教学模式：,1,工学交替,2,任务驱动,3,项目导向,工作内容：,教学方法：,1,报表编制的基本要求,2,资产负债表的编制,3,收入支出表的编制,4,明细表的编制,1,案例教学法,2,现场教学法,活动设计,相关理论知识,相关实践知识,拓展知识,思考与练习,1,年终清理和年终结账,2,报表编制的基本要求,3.,资产负债表,4.,收入支出表,1,报表的分类,2,编制基本要求,3,编制方法,1,熟悉年终清理结账的程序,2,编制报表的要求,3,编制方法,展示事业单位报表,1,报表编制的基本要求,2,资产负债表的编制。,教学设计,三、教学方法与手段,教学项目设计学习情境七：编制会计报表课时：5教学目标：教学内,19,技能训练项目设计,教学设计,技能训练项目,参考学时,所占比例,能力目标,资产的核算,固定资产的核算,2,10,1,能正确核算融资租入固定资产采购成本，,2,能正确核算对外投资。,对外投资的核算,2,10,无形资产的核算,2,10,负债的核算,应缴预算款的核算,2,10,1,能根据发生的事项确定属于应缴预算款和应缴财政专户款,2.,能正确的核算预算外资金,应缴财政专户款的核算,2,20,成本报表编制与分析,2,20,1,能熟练编制会计报表,2,能对报表进行分析,综合训练项目,2,20,能综合运用所学知识对发生的业务进行处理,合计,14,100,实训项目设计,三、教学方法与手段,技能训练项目设计教学设计技能训练项目参考学时所占比例能力目标,20,技能训练项目设计,教学设计,实施步骤,项目内容,工作过程,1,项目布置，学生熟悉实训背景，了解行政事业单位的特点及管理要求，准备实训资料。,2,根据项目要求及管理特点，选择适当的会计核算方法，开设相关账簿,3,根据提供的实训资料，分组进行核算，学生动手操作，教师指导。,4,分组讨论和解决实训过程中出现的问题，纠正错误，教师给予指导性意见。,5,实训资料整理、装订、归档，撰写实训报告，总结实训成果，评价实训效果。,实训项目实施过程,资讯,决策,计划,实施,检查,评价,三、教学方法与手段,技能训练项目设计教学设计实施步骤项目内容工作过程1项目布置，,21,教学方法,根据课程内容和学生特点，运用多种教学方法，促使学生积极思考、乐于实践，提高教、学效果。,案例分析教学法,角色扮演法,任务教学法,分组讨论法,情景教学法,多媒体教学法,三、教学方法与手段,教学方法根据课程内容和学生特点，运用多种教学方法，促使学生积,22,教学手段,三、教学方法与手段,运用现代教育技术和虚拟现实技术，建立虚拟社会、虚拟单位、虚拟车间、虚拟项目等仿真教学环境，优化教学过程，
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