13听听那冷雨

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比较以下两句子，哪一效果更好？,看，天要下雨了。,听，天要下雨了。,看看那雨。,听听那雨。,看看那冷雨。,听听那冷雨。,假如你来写这篇,听听那冷雨,的文章，你会怎样构思呢？,听听那冷雨,一、理清文脉,（一）、第一部分（,14,段）：引题,1,、第,1,段：台北的雨，凄凄切切。,2,、第,2,段：江南的杏花春雨，绵绵美丽。,3,、第,3,段：点出听雨。,4,、第,4,段：美国的雨，缺少诗意；台湾的雨，迷离。,（二）、第二部分（,510,段）：听雨,1,、第,5,段：在蒋捷的词里面听,2,、第,6,段：在禹偁的竹楼里听,3,、第,7-8,段：在大陆的瓦屋下听,4,、第,9-10,段：在日式的古屋里听,（三）、第三部分（,1112,段）：升华主题,1,、第,11,段：音韵的雨声,2,、第,12,段：听雨,文化乡愁,人生的感叹，历史的呢喃，文学的情致，浪漫的怀想，又深蓄着苍凉的感伤，但这些一同流入了读者的心灵深处。,余光中（,1928,）,现代,作家、文学评论家。福建永春人。福建永春人。抗日战争爆发后随父母逃难至江苏、安徽、上海、重庆。,1947,年中学毕业后入金陵大学外文系，翌年转入厦门大学，开始发表诗作。同年随家到香港，,1949,年赴台湾，入台湾大学外文系。,毕业后在军中当了,3,年翻译后，任教于台湾东吴大学、台湾师范大学。,1958,年到美国留学获艺术硕士学位。,1964,年和,1969,年两次赴美教书。,1971,年返台，任台湾政治大学西语系主任、台湾中山大学文学院院长及外国文学研究所所长。其间自,1974,年起到香港中文大学任教,11,年。,余光中被称为台湾现代派“十大诗人”之一。,1954,年与覃子豪等创立蓝星诗社，主编过,现代文学,和,文星,，参加现代派诗歌的论争和乡土文学的论战。,出版诗集,乡愁,舟子的悲歌,蓝色的羽毛,钟乳石,万圣节,莲的联想,五陵少年,天国的夜市,敲打案,在冷战的年代,白玉苦瓜,天狼星,与永恒拔河,余光中诗选,。余光中的散文在台湾堪称一绝。,散文集,有,左手的缪斯,逍遥游,望乡的牧神,焚鹤人,听听那冷雨,青青边稔,桥跨黄金城,等。评论集有,掌上雨,分水岭上,，评著有,梵谷传,等。,余氏所得奖项，包括各种文学奖的诗歌奖、金鼎奖的歌词奖与主编奖、时报新诗奖、吴三连散文奖、吴鲁芹散文奖、联合报年度最佳书奖,(1994,、,1996,、,1998,、,2000),；大陆的,百年百种优秀中国文学图书,(,余光中诗选,),；香港的年度十大好书、霍英东成就奖、,2003,年获颁香港中文大学荣誉文学博士。,2004,年获第二届“华语文学传媒大奖”。,乡愁,（台湾）余光中,小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。,阅读此诗，首先呈现给读者的是四幅鲜明而又具体的生活画面。第一小节：幼年求学，母子分离，借书信以慰别情；第二小节：成年后，告别新婚妻子，离乡背井，天各一方；第三小节：生离死别，母子不得相见；第四小节：同胞难得相聚，国家不能统一。同时，读者可以感受到作者浓郁而又强烈的感情，诗人的乡思之愁不是直白地说出来的，而是通过联想、想象，塑造了四幅生活艺术形象，使之呈现在读者眼前。作者把对母亲、妻子、祖国的思念、眷念之情熔于一炉，表达出渴望亲人团聚、国家统一的强烈愿,望。,乡愁四韵,作词：余光中（台湾）歌手：罗大佑,给我一瓢长江水啊长江水，酒一样的长江水，醉酒的滋味，是乡愁的滋味。给我一瓢长江水啊长江水。,给我一张海棠红啊海棠红，血一样的海棠红，沸血的烧痛，是乡愁的烧痛。给我一张海棠红啊海棠红。,给我一片雪花白啊雪花白，信一样的雪花白，家信的等待，是乡愁的等待。给我一片雪花白啊雪花白。,给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳，是乡土的芬芳，给我一朵腊梅香啊腊梅香。,二、研读文本,1.,文章以“听雨”为线索，但文章结构的时空线索也特别明显，请谈谈你的理解。,文章以“听雨”为线索，将横的地域感（从美国、到台湾、到大陆）、纵的历史感（从太初有字、到亡宋之痛、到公寓时代）和纵横交错的现实感（人到中年沧桑过后的洞明人生，到现代都市对传统意趣的破坏、对永恒的理想追求）交织成一个形象密集、述写瑰丽、情切意浓的美的境界。,诗人,柯灵,：直接用文字的雨珠，声色光影，密密麻麻，纵横交织而成。,2.,余光中曾提出散文作品的标准是“,有声、有色、有光,”。请结合本篇文章谈谈你的理解。,“有声”，指音乐的美；“有色”，指辞采；“有光”，指神韵。,20,世纪,60,年代，余光中构建“,现代散文,”的理想时就提出“,弹性、密度、质料”,三要素,。“,弹性,”，是指散文对于各种文体各种语气兼容并包融合无间的高度适应能力；是,采用各种其他文类的手法及西方句式、古典句法与方言俚语的生动口吻，将其重新熔铸后产生的一种活力。“,密度,”，指这种散文在一定的篇幅中（或一定的字数内）满足读者对于美感要求的分量。“,质料,”，指更是一般散文作者从不考虑的因素，它是指构成全篇散文的个别字或词的品质。,梁实秋,评：右手写诗左手写散文，成就之高一时无两。,余光中,：强调知性和感性结合的作品。所谓知性，应该包括知识与见解。知识是静态的,被动的。见解动于内,是思考,形于外,是议论。议论要有层次,有波澜,有文采,才能纵横生风。至于感性，则是指作品中处理的感官经验；如果在写景、叙事上能够把握感官经验而令读者如临其景，如历其事，这作品就称得上“感性十足”，也就是富于“临场感”。许多出色的散文,常见知性之中含有感性,或是感性之中含有知性。,孙绍振,：散文是一种审美、审智、幽默结合的作品。可分三类：审美,-,抒情散文；审智,-,学者散文；亚审丑,-,幽默散文。光有抒情，往往单调，故抒情与幽默结合，光有幽默，难免流于肤浅，故要智性弥补，离开抒情和幽默，智性也没有艺术感染力。,(,文学创作论）,钱理群,：说理的散文、描写的散文、纪实的散文、抒情的散文。（解读语文）,三、艺术借鉴,1.,长句的停顿,2.,叠词、修辞的运用,特别写“雨”时，作者选用的词多数与“三点水”有关,3.,感觉的运用,4.,诗化的、跳脱的语言,余光中,：散文与诗是我的双目，任缺其一，世界就不成立体。,冷雨声中游子唱乡愁,文化结里一生眷故土,