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从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳,1.,了解教师职业，知道教师的职业性质和时代要求。,2.,学会与不同风格的老师相处，增进师生情谊。,3.,激发对教师职业的热爱，逐步提高社会交往的能力。,1.了解教师职业，知道教师的职业性质和时代要求。,新课探究,目标导学一：了解教师职业,1.,我眼中的老师,（,1,）回忆各个阶段的教师，思考他们留给自己的印象给予自己的帮助。,（,2,）同学之间分享交流。,新课探究目标导学一：了解教师职业1.我眼中的老师（1）回忆各,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,如果让你形容你遇到过的老师，你会怎样描述？,幼儿园,时的老师，,_,小学,时的老师，,_,现在,的老师，,_,平易近人,幽默风趣,德才兼备,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,（,3,）在不同年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？大家眼中的老师形象一样吗？,（3）在不同年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？大家眼中的老师,在不同的年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？为什么？,例：有变化。因为在我们的不同时期，老师的教学方式不同，教学管理形式也不同。,在不同的年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？为什么？例,与同学交流：大家眼中的老师形象一样吗？为什么？,例：不一样。因为大家对老师的感觉各不相同。,与同学交流：大家眼中的老师形象一样吗？为什么？例：不,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,老师在我们的人生中所起的作用有什么共同之处？,例：老师是我们学习的指导者和成长的引路人。,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,采访要求,（,1,）访前准备：设计采访提纲，采访过程的实施和采访后的感悟与整理等。,（,2,）采访内容：从教师工作内容、教师入职准备、教学困扰、兴趣爱好等方面设计提纲，,（,2,）布置学生的采访任务，选择恰当的人数组成一个小组，每组选择一位任课教师进行采访。,2.,活动：采访我的老师,采访要求2.活动：采访我的老师,分享采访结果,分享采访结果,园丁,导游,春蚕,太阳下最光辉的职业,人类灵魂的工程师,园丁导游春蚕太阳下最光辉的职业人类灵魂的工程师,你对教师这个职业有哪些了解和认识？,你对教师这个职业有哪些了解和认识？,至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。,人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。,新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。,（一）教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。,至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因,（二）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。,（二）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。,教师法：,权利和义务、资格和任用、培养和培训,教师资格：,道德素养、身心健康、普通话水平,教师的知识结构与能力：,学科素养、教学技能,教师成长的时间成本：,职前专业学习、教育实习、职后继续教育,教师职业,你还了解哪些教师职业特点？,教师法：权利和义务、资格和任用、培养和培训教师资格：道德,网上流传这样一个段子：,幼儿园老师,=,演员,+,变脸大师,+,民事调解员,+,投诉部门,+,钢琴伴奏家,+,室内设计师,+,拾荒者,+,玩具制作人,+,化妆师,+,发型设计师,+,裁缝师,+,舞蹈编排师,+,主挂人,+,导游,+,心理辅导师,+,推销员,+,管理者,+,搬运工,+,仓管员,+,收银员,+,学者研究者,+,木工、漆工,+,电话咨询服务员,+,侦探,+,失物认领部,+,文职人员,+,维修人员,看完这个段子，你有什么感触？,新的时代，对教师提出了哪些新的要求？,（三）教师的工作理念和工作方式随时代发生变化,网上流传这样一个段子：（三）教师的工作理念和工作方式随时代发,【,人物事迹,】1980,年江西奉新县边远山村教师奇缺，,19,岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千
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