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,折线统计图整理与练习,苏教版五年级下册 数学,折线统计图整理与练习苏教版五年级下册 数学,统计天地,回顾一下，本学期我们学习了什么统计图？,折线统计图,2020,年,4,月,统计天地回顾一下，本学期我们学习了什么统计图？折线统计图20,统计天地,折线统计图是怎样表示数据的？,然后把各点用线段顺次连接起来，,根据数量的,多少描出各点，,折线统计图,是用一个单位长度表示一定的数量，,以折线的上升或,下降来表示统计数量的增减变化,。,2020,年,4,月,统计天地折线统计图是怎样表示数据的？,统计天地,折线统计图有什么特点？,折线统计图,特点：,不仅能直观反映数量的多少，而且还能形象地表示数据的增减变化情况，并且直接表示增减变化的速度。,2020,年,4,月,统计天地折线统计图有什么特点？折线统计图特点：不仅,统计天地,我们已经学习了哪些折线统计图？有什么区别和联系？,单式折线统计图,复式折线统计图,一条折线,多条折线,图例,复式折线统计图：,不仅具备单式折线统计图的特点，而且,方便比较几组数据的差异。,统计天地我们已经学习了哪些折线统计图？有什么区别和联系？单式,统计天地,（,1,）这是一张什么统计图？从统计图中，你了解了哪些信息？,这是一张折线统计图。,从这张折线统计图中，能看到从,2000,年到,2010,年各个年份，我国自然,保护区的个数。,统计天地（1）这是一张什么统计图？从统计图中，你了解了哪些信,统计天地,（,2,）我国自然保护区在,2000,2010,年的总体变化趋势怎么样？,从,2000,年到,2010,年，我国自然保护区的数量是逐年增加的。,统计天地（2）我国自然保护区在20002010年的总体变化,统计天地,（,3,）你还能提出什么问题？自己先说说吧。,从,2000,年到,2002,年增长最快，一共增加了,530,个。,从,2000,年到,2010,年这,10,年，一共增加了,1361,个。,从,2008,年开始，自然保护区增长的个数逐步保持稳定。,1757-1227=530(,个,),2588-1227=1361(,个,),统计天地（3）你还能提出什么问题？自己先说说吧。从2000,为了增强体质，丰富同学们的课余生活，五年级开展了“我运动，,我快乐”为主题的秋季运动会，下面我们一起来看看李欣为了参加,1,分,钟跳绳比赛提前一个星期训练的情况：,李欣,1,分钟跳绳,7,天训练成绩统计图,153,154,159,155,162,160,165,这是一张什么统计图？从图中你了解到哪些信息？,能了解到,李欣这,7,天每天跳绳的个数,，其中,第,7,天跳得最多,，,是,165,个,。,第,5,天,的,成绩增长最多，增加了,7,个,。,第,4,天和第,6,天成绩下降，其中第,4,天下降最多，是,4,个。,这是一张折线统计图。,2020,年,4,月,为了增强体质，丰富同学们的课余生活，五年级开展了“我,了解了,李欣这,7,天训练的成绩后，刘军也想参加比赛，并且说自己的,成绩比李欣要好。同学们，到底选谁参加比赛，你们有什么办法来决定？,请你想想办法。,刘军,1,分钟跳绳,7,天训练成绩统计表,时间（天）,1,2,3,4,5,6,7,成绩（次）,152,155,154,160,165,165,167,我们可以记录李军,7,天的跳绳成绩，然后比较两人的,7,天的成绩，选出,成绩好的同学来参赛,。,提出问题：,2020,年,4,月,了解了李欣这7天训练的成绩后，刘军也想参加比赛，并且说,现在请大家比一比两人的成绩，选谁来参加呢？,你,有什么想法？,提出问题：,李欣,1,分钟跳绳,7,天训练成绩统计图,153,154,159,155,162,160,165,刘军,1,分钟跳绳,7,天训练成绩统计表,时间（天）,1,2,3,4,5,6,7,成绩（次）,152,155,154,160,165,165,167,和折线统计图相比，我们从统计表中不能直观的看出李军这,7,天成绩的变,化趋势，所以我们要根据统计表中的数据，制成折线统计图。,2020,年,4,月,2020,年,4,月,现在请大家比一比两人的成绩，选谁来参加呢？你有什么想法？提出,根据统计表中的数据，制成折线统计图。,刘军,1,分钟跳绳,7,天训练成绩统计图,152,155,154,160,165,165,167,刘军,1,分钟跳绳,7,天训练成绩统计表,时间（天）,1,2,3,4,5,6,7,成绩（次）,152,155,154,160,165,165,167,2020,年,4,月,2020,年,4,月,从统计图中，你能了解到哪些信息？,能知道刘,军这,7,天每天跳绳的个数，第,7,天跳得最多，是,167,个,。,从第,3,天开始，,刘,军的成绩一直是增长趋势,。,第,4,天增加了最多，是,6,个。,根据统计表中的数据，制成折线统计图。刘军1分钟跳绳7,现在能方便比较两人的成绩，选谁来参加比赛,吗,？还有什么想法吗？,提出问题：,李欣,1,分钟跳绳,7,天训练成绩统计图,153,154,159,155,162,160,165,为了方便比较，我们可以把两张折线统计图合在一起，制成复式折线统计图。,2020,年,4,月,152,155,154,160,165,165,167,刘军,1,分钟跳绳,7,天训练成绩统计图,2020,年,4,月,现在能方便比较两人的成绩，选谁来参加比赛吗？还有什么想法吗？,现在你能结合图来比一比两人的成绩吗？,提出问题：,李欣、刘军,1,分钟跳绳,7,天训练成绩统计图,153,154,159,155,162,160,165,2020,年,4,月,152,155,154,160,165,165,167,李欣,刘军,从复式折线统计图中看出，李欣和刘军第,1,天的成绩相差,1,个，第,4,天和第,6,天,成绩相差最多，刘军比李欣多,5,个。从第,3,天开始，刘军的成绩成整体上升的趋势，,而李欣的成绩有上升有下降，有比较大的波动。并且从第,4,天开始，刘军的跳绳个,数都比李欣的跳绳个数多，成绩要好。,现在你能结合图来比一比两人的成绩吗？提出问题：李欣、,现在你能结合图来比一比两人的成绩吗？,提出问题：,李欣、刘军,1,分钟跳绳,7,天训练成绩统计图,153,154,159,155,162,160,165,2020,年,4,月,152,155,154,160,165,165,167,李欣,刘军,从复式折线统计图中，能让我们清楚的比较两人成绩，以及比较成绩的变,化趋势，看出刘军的成绩更好一些，所以选刘军来参加,1,分钟跳绳比赛。,现在你能结合图来比一比两人的成绩吗？提出问题：李欣、,回顾整理：,李欣、刘军,1,分钟跳绳,7,天训练成绩统计图,153,154,159,155,162,160,165,2020,年,4,月,152,155,154,160,165,165,167,李欣,刘军,了解了,李欣这,7,天训练的成绩后，刘军也想参加比赛，并且说自己的,成绩比李欣要好。同学们，到底选谁参加比赛，你们有什么办法来决定？,请你想想办法。,刘军,1,分钟跳绳,7,天训练成绩统计表,时间（天）,1,2,3,4,5,6,7,成绩（次）,152,155,154,160,165,165,167,2020,年,4,月,从复式折线统计图中，能让我们清楚的比较两人成绩，以及比较成绩的变,化趋势，看出刘军的成绩更好一些，所以选刘军来参加,1,分钟跳绳比赛。,提出研究的问题,收集、整理数据,根据数据制统计图,分析统计图，解决问题,回顾整理：李欣、刘军1分钟跳绳7天训练成绩统计图15,
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