资源描述
按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,花一把,七星潭,花一朵好看。,花一山好看。花一盆还好。花一把就笨了!除非你,拿,它去送人。,花一把,七星潭,花一朵好看。,花一山好看。花一盆还好。花一把就笨了!除非你,拿,它去送人。,花一把,七星潭,花一朵好看。花一山好看。,花一盆还好。花一把就笨了!除非你,拿,它去送人。,花一把,七星潭,花一朵好看。花一山好看。,花一盆还好。花一把就笨了!除非你,拿,它去送人。,花一把,七星潭,花一朵好看。花一山好看。,花一盆还好。花一把就笨了!除非你,拿,它去送人。,花一把,七星潭,花一朵好看。花一山好看。,花一盆还好。花一把就笨了!除非你,拿,它去送人。,花一把,七星潭,花一朵好看。花一山好看。花一盆还好。,花一把就笨了!除非你,拿,它去送人。,花一把,七星潭,花一朵好看。花一山好看。花一盆还好。花一把就笨了!,除非你,拿,它去送人。,花一把,七星潭,花一朵好看。花一山好看。花一盆还好。花一把就笨了!,除非,你,拿,它去送人。,花一把,七星潭,花一朵好看。花一山好看。花一盆还好。花一把就笨了!,除非,你,拿,它去送人。,眼,:眼睛,代表视觉系统。,耳,:耳朵,代表听觉系统。,鼻,:鼻子,代表嗅觉系统。,舌,:舌头,代表味觉系统。,身,:身体,代表触觉系统。,意,:大脑的神经、意识,代表意识系统。,六根,色,:不是指颜色的色,而是指我们看到的一个物体的形状、大小、颜色、运动状态等。,声,:耳朵或者说是听觉系统听到的对象。,香,:鼻子或者说是嗅觉系统感受到的对象。,味,:舌头或者说是味觉系统感受的对象。,触,:身体或者说是触觉系统接触到的对象,比如说冷热、粗细、干涩、拥挤等。,法,:就是意识系统想象中的对象。,六尘,六法,把眼睛看到的东西写下来,叫,色法,。,把耳朵听到的声音写下来,叫,声法,。,把鼻子闻到的东西写下来,叫,香法,。,把舌头尝到的东西写下来,叫,味法,。,把身体感受到的东西写下来,叫,触法,。,把头脑里想象中的东西写下来,叫,意法,。,不能说眼睛看了,就叫观察。眼耳鼻舌身意,全部动用起来,才叫观察。,什么叫观察?,假如让你来描写雪花,你会如何描写?,思考题,雪花飘过,阵阵沙沙,不知是风声,还是雪声,抑或是我内心里发出的声响?我的眼前没有雪,但我却能听到它。听雪的妙界,竟然如此!,用声法来写,雪花,一片片落下来,我深作一口呼吸,贪婪地就像把整个雪的世界吞进胸肺。那是一种凉凉的、湿湿的感觉,有一种沁人心脾、润人肤肌的舒畅。吸进去的是空灵,吐出来的是所有的烦恼。这雪,难道就是天上的气息。,用香法来写,如果你有雅趣,拈起一小团雪花,放入嘴里,用舌蕾感觉,用意念品尝,你会觉得,有一种比奶香更纯净,比糖甜更清澈的味道,那是一种洗涤人灵魂,不知不觉你便与自然混为一体的味道。,用味法来写,小心翼翼地黏起一叶雪花,雪花仿佛精灵,没有重量,你能感受到它,却永远也捕捉不到它。它出现在你眼前,当你的手轻轻地捧起它的时候,雪花却幻化成了一滴水,透明、晶莹。,用触法来写,雪花,漫天的雪花,一定是天上的神女普撒人间的鲜花吧?一定是宇宙之神突发慷慨,大把大把地把星星扔到凡尘吧?那银装素裹,真如天堂一般的圣洁,如天堂一般神奇。因为只有神仙才可能有如此神功,用一种颜色,却把人世间装缀得如此华美。,用意法来写,我望着红叶,问:“这是什么树?怎么不大像枫叶?”,老向导说:“本来不是枫叶嘛。这叫红树。”就指着路边的树,说:“你看看,就是那种树。”,路边的红树叶子还没红,所以我们都没注意。我走过去摘下一片,叶子是圆的,只有叶脉上微微透出点红意。,香山红叶,我不觉叫:,“,哎呀!还香呢。,”,把叶子送到鼻子上闻了闻,那叶子发出一股轻微的药香。,另一位同伴也嗅了嗅,叫:,“,哎呀!是香。怪不得叫香山。,”,老向导也慢慢说:,“,真是香呢。我怎么做了四十年向导,早先就没闻见过?,”,看上去,是,什么,看上去,像,什么,色意通用,。,听起来是什么,听起来像什么,声意通用,。,闻起来是什么,闻起来像什么,香意通用,。,尝的是什么味道,这个味道像什么,味意通用,。,摸着是什么感觉,这个感觉像什么,触意通用,。,混合运用,虎头猪肚豹尾,头抹摩丝鞋擦油蜡。,借古论今,谈天说地,上识天文下知地理。,结构扎实,对称体美,盖好房子,立好牌子。,六根六尘,生动丰富,刘姥姥进大观园,一应俱全。,第三招:作文八法,对比鲜明,写冷以热,红烧肉好吃,不妨先尝白菜帮子。,驴头不对马嘴,语不惊人誓不休。,意境深远,有画面感,空山不见人,但闻人语响。,注意秩序,变换角度,远近高低各不同。,从火车上遥望泰山,几十年来有好些次了,每次想起,“,孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下,”,那句话来,就觉得过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望:,“,会当凌绝顶,一览众山小,”,,我也一样有,惜乎来去匆匆,每次都当面错过了。,李健吾,雨中登泰山,引用的经典,对称词、对称句、对称块、对称段,用这四个对称,把房子盖好,再立上一块醒目的霓虹灯,立意,就达到了这一条标准。,盖好房子,立好牌子,自我介绍,思维导图,(,1,)文章逻辑性强、结构扎实。,(,2,)能谈古论今,彰显文化底蕴。,(,3,)对称法运用得当。,自我介绍,点评,宽容是一种美,思维导图,(,1,)题记点题好。,(,2,)谈古论今,引人入胜。,(,3,)作文用了两个例子,也即是两个对称段,用结构的严谨,来体现议论的有力。,(,4,)立意有创新。,宽容是一种美,点评,敏感力训练,作文写得好的人,拥有两个世界;作文写不好的人,只有一个外在的世界。教作文,不能只忙文字上的活,要使学生确认,人,还有一个广阔、丰富的内在世界,进而,要关注内部世界;关注久了,人即会敏感起来。,
展开阅读全文