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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,h,*,1,h,2,h,自主学习,一、实验原理,传感器是能将所感受到的不便于测量的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的物理量(一般是,)的一类元件其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号例如，光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成,；热电传感器是利用热敏电阻将热信号转换成,；霍尔元件能够把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量转移后的信号经过相应的仪器进行处理，就可以达到自动控制等各种目的,电学,量,电信号,电信号,3,h,二、实验器材,热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、温度计、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等,4,h,三、实验步骤,1热敏电阻特性,(1)按照下图将热敏电阻连入电路中，多用电表的两只表笔分别与热敏电阻的两端相连，烧杯中倒入少量冷水,5,h,(2)将多用电表的选择开关置于欧姆挡，选择合适的,，并进行欧姆调零,(3)待温度计示数稳定后，把测得的温度、电阻值填入表中,(4)分几次向烧杯中倒入少量热水，测得几组温度、电阻值填入表中,(5)在坐标纸上，描绘出热敏电阻的阻值,R,随温度,t,变化的,R,t,图线,倍率,6,h,(6)结论：该热敏电阻的阻值随温度的升高而_.,测量次数,t,/,R,/,1,2,3,4,5,6,减小,7,h,(1)按照下图将光敏电阻连入电路中，多用电表的两只表笔分别与光敏电阻的两端相连,(2)将多用电表的选择开关置于欧姆挡，选择合适的倍率，并进行欧姆调零,(3)在正常光照下，把测得的电阻值填入下表中,8,h,(4)将手张开，放在光敏电阻的上方，通过上下移动手掌，分别把挡住大部分光线和少部分光线时，测得的电阻值填入下表中.,(5)结论_,光照强度,强(正常光),中(挡住少部分光线),弱(挡住大部分光线),R,/,9,h,深化拓展,实验注意事项,1在做热敏实验时，加热水后要等一会再测其阻值，以使电阻温度与水温相同，并同时读出水温,2可用图象法研究电阻随温度变化的规律,3光敏实验中，如果效果不明显，可将部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔，改变射到光敏电阻上的光的多少,4光电计数器是比较精密的仪器，使用过程中应轻拿轻放，严格按操作要求进行,10,h,针对训练,如图所示，,R,1,为定值电阻，,R,2,为负温度系数的热敏电阻(负温度系数热敏电阻是指阻值随温度的升高而减小的热敏电阻)，,L,为小灯泡，当温度降低时(),A,R,1,两端的电压增大,B电流表的示数增大,C小灯泡的亮度变强,D小灯泡的亮度变弱,11,h,解析：,温度降低时,R,2,增加，干路电流减小，,R,1,两端电压、电流表示数都减小，灯泡两端电压变大、亮度变强,答案：,C,12,h,【例1】用热敏电阻作为传感器，设计一个简单的自动控制装置，可供选择的器材如下：热敏电阻、小灯泡(或门铃)、电池组、继电器、滑动变阻器、开关、导线等要求：温度高时，灯泡亮或门铃报警请选出需要的器材，画出原理图，并作简要说明,13,h,思路点拨,假设用热敏电阻来控制一个小灯泡的发光和熄灭电池组的输出电压如果等于继电器的工作电压，但是高于小灯泡的额定电压，可以用一个滑动变阻器和小灯泡串联来调节,14,h,解析,工作原理如图所示，这样可以共用一个电池组所选取的器材有电磁继电器、热敏电阻、开关、电池组、滑动变阻器、小灯泡和连接导线等其工作过程是：闭合开关S，把继电器、热敏电阻和电池组接通，由于热敏电阻的温度较低，它的阻值较大，使通过继电器的电流较小，不足以把铁片吸下来，所以小灯泡中没有电流通过，是熄灭的；当热敏电阻的温度升高到某一特定值后，,15,h,它的阻值迅速减小，使通过继电器的电流迅速增大，电磁铁产生较强的磁场将铁片吸下来与触点,P,连接，将小灯泡与电池组接通，小灯泡发光当热敏电阻的温度降到某特定温度以下时，它的电阻值迅速增大，使通过继电器的电流减小，铁片被弹簧拉动而离开触点,P,，小灯泡熄灭，这样，由热敏电阻的温度变化可引起继电器回路的电流变化，从而达到控制小灯泡亮、灭的目的,16,h,答案,见解析,总结提升,本题属于设计性实验，要求思维灵活、敏捷，有一定的探究能力,17,h,热敏电阻是传感电路中常用的电子元件，其阻值随温度升高而减小现用伏安法研究热敏电阻在不同温度下的伏安特性曲线，备用的实验器材和器具有：,插入带塞的保温杯中(杯内有一定的冷水)的待测热敏电阻,R,1,(常温下的阻值约4050)和温度计；盛有热水的暖水瓶(图中未画出)；电源,E,(3V、内阻可忽略)；直流电流表A(内阻约1)；直流电压表V(内阻约5k)；滑动变阻器,R,(010)；开关S；导线若干,18,h,(1)如图所示的,a,、,b,、,c,三条图线中，能反映出热敏电阻伏安特性曲线的是_,(2)画出实验电路图，要求得到的特性曲线尽可能完整，测量误差尽可能小,19,h,(3)根据电路图，在图中进行实物连线,20,h,解析：,(1)随着,U,的增加，热敏电阻的温度升高，电阻减小，,I,U,图象中对应各点的斜率应增大，所以热敏电阻的,I,U,图线对应,c,.,(2)由于研究热敏电阻的伏安特性曲线，要求测量数据范围大，所以应采用分压接法热敏电阻为小电阻，应采用外接法，如图甲所示,21,h,(3)连线图如图乙所示,22,h,【例2】(2009安徽十校测试)某同学用如图甲所示的电路测量一个电容器的电容图中,R,为20k的电阻，电源电动势为6.0V.将传感器连接在计算机上，经处理后，画出电容器,i,t,图象如图乙所示,23,h,24,h,(1)实验时先将开关S接1，经过一段时间后，当电流表示数为_,A时表示电容器极板间电压最大,(2)由,i,t,图象可知，图象与两坐标所围的面积就是电容器放出的电荷量试根据,i,t,图象，求该电容器所放出的电荷量,Q,_C；该电容器的电容,C,_,F(保留两位有效数字),25,h,解析,(1)当电流表示数为0,A时，表示充电结束，此时电容器极板间电压最大,(2)据,i,t,图象中面积表示电荷量，然后数出,i,t,图线所围面积即可知电荷量,Q,.(注意不足半个格的舍去，大于半个格的按一个计算)据,C,可得电容C的大小,答案,(1)0(2)8.710,9,9.210,9,(3)1.510,3,26,h,传感器担负着信息的采集任务，在自动控制中发挥着重要作用，传感器能够将感受到的物理量(如温度、光、声等)转换成便于测量的量(通常是电学量)，例如热敏传感器，主要是应用了半导体材料制成的热敏电阻将热学量转换为电学量热敏电阻随温度变化的图象如图所示，图乙是由热敏电阻,R,1,作为传感器制作的简单自动报警器线路图问：,27,h,28,h,(1)为了使温度过高时报警器铃响，c应接在_(填“,a,”或“,b,”),(2)若使启动报警的温度提高些，应将滑动变阻器滑片,P,点向_移动(填“左”或“右”),(3)如果在调试报警器达到最低报警温度时，无论如何调节滑动变阻器滑片,P,都不能使报警器工作，且电路连接完好，各电路元件都能处于工作状态，则造成工作电路实际不能工作的原因可能是_,29,h,解析：,(1)温度过高时，热敏电阻阻值很小，左边电路电流很大，螺线管中产生的强磁场使竖直金属片与,a,接触，此时报警器工作，则,c,应接触,a,才能使电路接通,(2)使启动报警的温度提高些，即要求温度更高时竖直金属片与,a,接触，而温度更高时热敏电阻更小，要电流不至于过早变大而报警，则应提高滑动变阻器的电阻，故滑动变阻器滑片,P,应向左移动,30,h,(3)在最低报警温度时不能报警，说明此时电路中产生的电流不能让竖直片与,a,接触，这可能由多种原因造成，如：电源提供的电流太小，导致磁铁的磁性太弱；弹簧的劲度系数太大，电磁铁的吸引力小于弹力等,答案：,(1),a,(2)左(3)见解析,31,h,请同学们认真完成课后强化作业,32,h,
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