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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,9/3/21,#,部编版八年级下册生物课件,汇报人：,日期：,2,1.3,两栖,动物的生殖和发育,【,第一单元 生物的生殖和发育,】,家蚕的发育过程要经过 阶段，幼虫的 和 与成虫有明显差别，这样的发育过程叫做完全变态。代表：等。,完全变态,不完全变态,卵、幼虫、蛹、成虫,形态结构,生活习性,蝴蝶、家蝇,蝗虫的发育过程只经过了,_,阶段，若虫和成虫的形态差别不大，这样的发育过程叫做不完全变态。代表：,_,等。,卵、若虫、成虫,蝗虫、蟋蟀、蝼蛄,复习导入,脊椎动物进化史,鱼类,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸。营水陆两栖生活。变温动物。,爬行动物,鸟类,哺乳类,两栖动物,水生向陆生的过渡,复习导入,1,、了解两栖动物的生殖和发育过程。,2,、能准确识别常见两栖动物和爬行动物。,3,、关注两栖动物在自然界中的作用，树立保护两栖动物的意识。,学习目标,蟾蜍,青蛙,“跳远健将”,新课讲授,青蛙的弹跳能力相当于 孩在没有助跑的前提下能从足球场一端跳到另一端！,新课讲授,蝾螈,中国大鲵就是俗称的“娃娃鱼”,新课讲授,两栖动物中的“两栖”是什么意思？,新课讲授,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。生殖和发育离不开水。,阅读教材,P14-16,，思考两栖动物的生殖和发育过程是怎样的？,新课讲授,西江月 夜行黄沙道中,宋,辛弃疾,明月别枝惊鹊，,稻花香里说丰年，,七八个星天外，,旧时茅店社林边，,清风半夜鸣蝉。,听取蛙声一片。,两三点雨山前。,路转溪头忽见。,新课讲授,(1,）在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？,（,2,）雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？,（,3,）蛙的鸣叫有什么意义呢？,春末夏初,雄 蛙,吸引雌蛙,鸣囊,一、蛙的生殖,（,4,）抱对有什么意义呢？,雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，可以提高体外受精率。,雌雄蛙抱对,一、蛙的生殖,蛙一次产卵数十至数千枚，这对于繁殖后代有什么意义？,受精得不到完全保证。,受精卵极少得到亲代的照顾。,孵化率,不高,保证一定数量的后代存活,一、蛙的生殖,受精卵,卵粒之间有黏性物质相连，常常以卵块状态在水中漂浮。,二、蛙的发育过程,蝌蚪,二、蛙的发育过程,长后肢的蝌蚪,二、蛙的发育过程,长前后肢的蝌蚪,二、蛙的发育过程,尾部逐渐消失的幼蛙,二、蛙的发育过程,成 蛙,二、蛙的发育过程,受精卵,蝌蚪,先长后肢,后长前肢,尾巴、肺逐渐消失,成蛙,先外鳃后内鳃,二、蛙的发育过程,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,生活在水中用鳃呼吸,生活在陆地上用肺呼吸,变,态,发,育,二、蛙的发育过程,比 较,早 期 蝌 蚪,成 蛙,外形特征,呼吸器官,感觉,器官,食性,运动,身体分为头、躯干,和尾部，没有四肢,身体分为头、躯干,和四肢，没有尾,鳃,肺（皮肤辅助）,通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动,四肢，跳跃、游泳,比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点,组合作,侧线，不发达,眼、鼻、鼓膜等，发达,素食,肉食,二、蛙的发育过程,青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。,两栖动物是由水生到陆生过渡的动物类群。,水域环境的减少和污染已严重威胁着两栖动物的生殖和发育。,三、两栖动物生殖发育与环境条件,组合作完成,P16,资料分析,三、两栖动物生殖发育与环境条件,资料分析,三、两栖动物生殖发育与环境条件,1,、两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变 态发育才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物分布范围较、种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？,2,、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？,3,、些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造的？,环境变迁破坏了蛙的生殖发育环境；,环境变迁影响了蛙的发育和生殖能力。,水环境污染,讨 论,畸形蛙,望同学们牢固树立保护自然环境的意识！,讨 论,1.4,鸟的生殖和发育,【,第一单元 生物的生殖和发育,】,部编版八年级下册生物课件,汇报人：,日期：,2,
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