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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一课中学序曲成长的礼物,学习目标,01,珍惜新生活，发展新自我，,确立新目标，开始新行动,02,学会把握人生机遇，,促进自我发展。,2,成长的礼物,中学序曲,成长虽好，但是网上有一首歌叫做,不想长大,，你怎样理解这首歌中的这段歌词？你是否认可此观点？,中学生活，对我们来说意味着,新的机会和可能,，也意味着,新的目标与挑战,。也都是生命馈赠给我们的,成长的礼物,。,成长的礼物,中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着,新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。,新的目标,新的挑战,新的机会,新的可能,新的要求,（,1,）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？,（,2,）它会给你的生活带来什么变化？,小学生活有快乐也有遗憾。,进入中学，你打算如何弥补？,也都是生命馈赠给我们的成长的礼物。,在 中,学习成绩排在班级上游；,（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。,确立新目标，开始新行动,（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。,有主见，敢于表达自我。,（2）可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读。,（3）分享一下这份书单中没有，但你读过的有意义的书，请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因。,（3）分享一下这份书单中没有，但你读过的有意义的书，请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因。,成长虽好，但是网上有一首歌叫做不想长大，你怎样理解这首歌中的这段歌词？你是否认可此观点？,按时起床，按时就寝；,（2）它会给你的生活带来什么变化？,学习成绩排在班级上游；,2,2,成长的礼物,中学序曲,成长的礼物,中学序曲,我的中学，我做主,在,P5,探究与分享中写下你的中学生活的希冀。,新的目标：,新的要求：,学习成绩排在班级上游；,养成良好的生活习惯；,学会自立，自己能做的事情自己做。,按时起床，按时就寝；,认真听课，及时完成作业；,文明礼貌，尊敬师长,积极参加集体活动,示 范,2,2,成长的礼物,中学序曲,成长的礼物,中学序曲,2,成长的礼物,中学序曲,（,1,）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。,（,2,）新的课程，引领我们探索新的知识领域。,（,3,）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。,（,4,）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。,中学时代提供了发展自我的哪些机会？,我的遗憾,我的打算,在学习生活中,在人际交往中,在课余生活中,在,中,小学生活有快乐也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？,探究与分享,2,成长的礼物,中学序曲,中学时代带给我们的礼物,新的目标,有活力，能坚持，有韧劲；坚强，会合作，能包容；有主见，敢于表达自我。,（,1,）你读过教材中所列书单中的哪些书？你有信心在实践阶段读完这些书吗？,（,2,）可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读。,（,3,）分享一下这份书单中没有，但你读过的有意义的书，请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因。,探究与分享,阅读教材回答：,21,世纪，我们需要学会什么？,第一，学会学习。,第二，学会变革。,第三，学会成长。,2,2,成长的礼物,中学序曲,成长的礼物,中学序曲,怎么迎接初中生活？（笔记,P8,）,中学生活序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,
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