人教版道德和法治八年级下册第七课第二框自由平等的追求课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,怎样珍视自由,2,怎样践行平等,知识目标,第七课尊重自由平等,1怎样珍视自由知识目标第七课尊重自由平等,1,第二框 自由平等的追求,第四单元 崇尚法治精神,第七课 尊重自由平等,第二框 自由平等的追求第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自,2,第一条 人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。,自由与平等是人类一直以来的追求,人们也一直为了实现全人类的自由与平等而努力。,第一条 人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。自由与平等是人,(一)珍视自由,运用你的经验,八年级学生田某经常,上学迟到,不按时完成作业,,老师督促他,他却说:,“,什么时间上学、做不做作业是我的自由。,”,田某有时,抽烟喝酒,强行向同学索要财物,,老师批评教育他,他振振有词:,“,这是我在校外的活动,是我的自由。,”,从权利义务或自由的角度对田某的言行进行评价。,(一)珍视自由运用你的经验八年级学生田某经常上学迟到,不,4,田某,没有认识到上学、做作业既是他,享有,的,受教育,权利,,也是他必须,履行,的,受教育,义务,。,至于,利用校外活动时间抽烟、喝酒,这是,不良行为,,,而向同学强行索要财物,实际上是,违法行为,,如果数额较大,情节严重的,将,触犯刑法,。,所以,我们,要珍惜权利,珍视自由。,田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利,也是他必须,5,【,自由的角度,】,田某对自由的认识是错误的。,自由是相对的而不是绝对的。,法律是自由的保障,自由是在法律保障下的自由;人们做任何事必须在法律允许的范围内。,只有在法治下人民才能够充分享有自由。,所以,我们,要正确认识自由,珍视自由,【自由的角度】田某对自由的认识是错误的。,6,政治权利和中自由,人身自由权,财产权,劳动权,物质帮助权,受教育权,1.,珍惜,宪法和法律赋予我们的,权利,1,2,正确,认识,权利的价值,知晓,自己的权利,(一)珍视自由,政治权利和中自由人身自由权财产权劳动权物质帮助权受教育权1.,7,新闻,1,不少人嫌追薪麻烦 自己放弃维权,江南都市报记者罗素静报道:海南医学院毕业的反映,她和同学遭遇了讨薪难问题。记者发现,很多刚毕业的大学生都有讨薪经历,但大多都会放弃维权。,新闻,2,三成老年人不懂维权,2018,年,1,月,山东新亮律师事务所维权中心交出了一份,老年人法律观念及维权意识现状调查报告,。报告共涉及诈骗类型、赡养、维权等方面共,15,个问题,调查结果不容乐观,其中一项统计显示,当面临法律困境时,近三成老年人不懂如何维权。,新闻1不少人嫌追薪麻烦 自己放弃维权江南都市报记者罗素静报道,政治权利和中自由,人身自由权,财产权,劳动权,物质帮助权,受教育权,1.,珍惜,宪法和法律赋予我们的,权利,1,2,3,积极,行使,和,维护,自己的正当权利,正确,认识,权利的价值,知晓,自己的权利,(一)珍视自由,政治权利和中自由人身自由权财产权劳动权物质帮助权受教育权1.,9,如果你是关某,面对此事你会怎么做?,向公安机关报案,或者向人民法院提起诉讼,,积,极,行使,和,维护,自己的正当权利。,如果你是关某,面对此事你会怎么做?向公安机关报案,或者向人民,10,必须依法行使权利,行动上,树立守法光荣、违法可耻的,法治意识。,思想上,自觉,守,法,遇事,找,法,解决问题,靠,法,(一)珍视自由,必须依法行使权利 行动上树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,11,探究与分享,1944,年,陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好,出汗多,他穿的军装破的快,打了不少补丁。管后勤的同志看到后,打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后,非常严肃地对这位同志说:,“,你是只给我发军装,还是给陕甘宁所有的同志都发?现在不到发军装的时候,,任何人都不能例外,。,”,陈云的言行体现了什么原则?,(二)践行平等,1.,践行平等,就是反对特权。所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利,探究与分享 1944年,陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给,12,特权是平等的大敌!,特权的表现,只享受权利,不履行义务,利用社会关系追逐一已之利,并想方设法逃避法律的制裁,利用手中的权力以权谋私,特权是平等的大敌!特权的表现 只享受权利,不履行义务 利,13,使用特权的危害:任何践踏法律的行为必将,受到制裁和惩罚。,毎个公民不得享有不受法律约束的特权,。,使用特权的危害:任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。毎个公,14,媒体曾刊登了一则题为一审被判死刑还该不该重金抢救的报道:被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑,上诉期间病情急剧恶化生命垂危,出于人道主义考虑,看守所将其送往医院紧急救治,并承担了数万元医疗费用。当时,此案引起激烈争论,很多人认为这是在作秀,不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。,材料分析,死刑犯在执行死刑前出现急病重症,到底需不需要救治?,死刑犯虽然被判处死刑,但从法律角度看,在执行死刑前仍然享有生命的权利和基本人格权。,法律保护公民享有平等权。,2.,践行平等,就要,平等对待他人的合法权利,媒体曾刊登了一则题为一审被判死刑还该不该,15,图三 招聘限制性别,图二 招聘限制身高,图一 招聘限制学历,生活中存在的就业歧视的事例,图三 招聘限制性别图二 招聘限制身高图一 招聘限制学历 生活,16,近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象,户籍歧视、学历歧视、婚姻歧视、身高歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视,上述现象违背了什么原则?给我们什么启示,?,就业歧视损害了人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则,每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利,近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象,户籍歧视、,17,2003,年,6,月,大学生张某参加某省公务员考试,他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近百名应聘者中名列第一。在随后的体检中,因被查出携带乙肝病毒,他被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。,阅读感悟,思考:,如果你是张某,你会怎么做?,2003年6月,大学生张某参加某省公务员考试,他的笔试和面试,18,张某一纸诉状遇到法院,状告市人事局侵犯其合法权利。法院在判决中确认、被告市人事局在国家公务员招录过程中作出取消原告张某进入考核程序资格的行为,主要证据不足。依照法律规定,该行为应,予撤,销。这起全国首例“乙肝歧视”案以原告张菜的胜诉而告终。该案件对于后来废止“乙肝歧视”的国家政策的出台产生了重要影响。,案件的审判结果对你有何启示?,面对这些不平等现象,我们不能听之任之,,应据理力争,必要时依法维权。,3.,践行平等,就要,敢于抵制不平等的行为,张某一纸诉状遇到法院,状告市人事局侵犯其合法权利。法院在判决,虽然没有绝对平等,但实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想,在生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,为构建平等有序的社会而努力。,虽然没有绝对平等,但实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想,,20,课堂小结,自由平等的追求,珍视自由,践行平等,珍惜权利,依法行使,反对特权,平等对待,权利,抵制不平等行为,课堂小结自由平等的追求珍视自由践行平等珍惜权利依法行使反对特,21,随堂练习,D,1.,观察右边漫画,对漫画的寓意理解正确的是,(),作为公民要珍视自由,,必须做到自觉守法,树立守法光荣、违法可,耻的法治意识,要珍视自由,必须在法律范围内行使权利,要珍视自由,必须防微杜渐,A.B.,C.D.,随堂练习D1.观察右边漫画,对漫画的寓意理解正确的是,22,2.,平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。当今社会生活中,与这一要求相符的是(),尊重从事脏活累活重活苦活的人,盗版者与版权所有者收益相同,解决农民工子女入学难问题,保证农村考生都能被大学录取,A.B.C.D.,A,2.平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。当,23,3.在现实生活中,仍然存在着就业歧视、性别歧视等不平等现象。这些现象(),损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则,司空见惯,可以听之任之,违背了我国宪法精神,A.B.C.,D.,D,3.在现实生活中,仍然存在着就业歧视、性别歧视等不平等现象。,24,4.小磊在期末的优秀班干部评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中,傲气自负,对同学们无耐心,经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是(),A.每个人都存在着差异,应张扬个性,不用考虑他人的感受,B.践行平等,就要平等对待他人的合法权利,C.训斥能激发人的斗志,有利于班级工作的开展,D.班干部发发脾气无可厚非,B,4.小磊在期末的优秀班干部评比中落选了。原因是他在平时的班级,25,
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