二年级语文上册-登鹳雀楼课件-新人教版

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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古诗两首,古诗两首,第一课时,第一课时,一、激趣导入,理解诗题。,小朋友们已经学过了不少古诗,谁能背给大家听听?今天我们再来学习一首古诗。鹳雀楼是我国四大名楼之一。古时候,经常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。它位于黄河东岸,体壮观,结构奇特,气势雄伟。很多诗人登上鹳雀楼,俯临黄河,留下许多诗词名篇。而王涣的这首登鹳雀楼最为有名。,一、激趣导入,理解诗题。小朋友们已经学过了不少古诗,谁能背,二、初读课文,整体感知。,1,、今天,就让我们来一起学习古诗,领略古诗的魅力吧!,2、自读课文,学习生字。,(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。,(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读),二、初读课文,整体感知。1、今天,就让我们来一起学习古诗,楼,依,尽,欲,穷,层,瀑,布,炉,烟,遥,川,三、要想学一首古诗,要先把它读好,那你再把诗读一遍,把生字宝宝认一下。,楼依尽欲穷层瀑布炉烟遥川三、要想学一首古诗,要先把它读好,,四、指导学生会写生字,(1)出示我会写的,9,个生字,(2)教师范写田字格中的生字,学生书空。,楼 依 尽 层,照 炉 烟 挂,川,四、指导学生会写生字(1)出示我会写的9个生字(2)教师范,lu,组词:城楼、楼房 部首:木,结构:左右结构,楼,lu楼,y,组词:依赖、依据 部首:亻,结构:左右结构,依,y依,jn,组词:尽兴、尽量 部首:尸,结构:上下结构,尽,jn尽,cng,组词:底层、上层 部首:尸,结构:左上包围结构,层,cng层,zho,组词:按照、护照 部首:灬,结构:上下结构,照,zho照,l,组词:炉火、锅炉 部首:火,结构:左右结构,炉,l炉,yn,组词:烟雾、吸烟 部首:火,结构:左右结构,烟,yn烟,gu,组词:挂念、牵挂 部首:扌,结构:左右结构,挂,gu挂,chun,组词:山川、四川 部首:川,结构:单一结构,川,chun川,四、总结全文。,学了这一课,你学到了什么?,四、总结全文。学了这一课,你学到了什么?,第二课时,第二课时,楼,依,尽,欲,穷,层,瀑,布,炉,烟,遥,川,一、复习会认的,12,个生字宝宝,楼依尽欲穷层瀑布炉烟遥川一、复习会认的12个生字宝宝,二、学习古诗登鹳雀楼,看到课题,你想说什么?,同学们之间可以互相讨论一下!,二、学习古诗登鹳雀楼看到课题,你想说什么?同学们之间,看到课题,你想说什么?,谁登鹳雀楼?,登鹳雀楼干什么?,作者为什么要写登鹳雀楼?,鹳雀楼在什么地方?,鹳雀楼是什么样子?,看到课题,你想说什么?谁登鹳雀楼?,谁登鹳雀楼?,登鹳雀楼干什么?,作者为什么要写登鹳雀楼?,鹳雀楼在什么地方?,鹳雀楼是什么样子?,一边看课文,一边听,朗读,录音,;想想刚才提出的问题。,谁登鹳雀楼?一边看课文,一边听朗读录音;想想刚才提出的问题。,学古诗要求一:读准字音,自己,大声读,课文几遍,做,到不错读,不漏读,不重读,,不打结。,学古诗要求二:读通诗句,学古诗要求一:读准字音 自己大声读课文几遍,做,鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼(滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼)之一。四大历史名楼遥相呼应,各有千秋,其它三楼在长江流域,只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀楼在南北朝时,北周蒲州守将宇文护所建,到元初方毁,此后一直未得修复。鹳雀楼的故址,在今山西省永济市。,鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼(滕王阁、岳阳楼、黄,学古诗要求三:知诗人,王之涣,是唐代著名诗人,他的诗,很多都被当时乐工制成乐曲,广为传唱,深受人们喜爱,。,学古诗要求三:知诗人王之涣,是唐代著名诗人,他的诗,很多都被,学古诗要求四:理解字词,白日:傍晚的太阳。,依:靠着,倚靠着。,尽:尽头,完了。,欲:想要。,穷:穷尽,全部。,千里目:目千里,看到千里之外。,学古诗要求四:理解字词白日:傍晚的太阳。,学古诗要求五:理解诗句(字字落实),欲 穷 千 里 目,,想要,看到,更 上 一 层 楼。,就要,再,登上一层楼,全部,想要看到千里之外,的,全部,景色,添加变通顺,调整顺序,“,千里目”就是“目千里”。,学古诗要求五:理解诗句(字字落实)欲 穷 千 里 目,学古诗要求六:想象意境,一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失,给人一种无边无际的感觉;滚滚黄河水奔腾向前,不可阻挡,最后归入大海,让人联想到时间的流逝,无际无穷。我强烈地感觉到要想看得更远,就必须登上更高一层楼;人生要有意义,就必须不断地进取,最大限度地获取成就。,学古诗要求六:想象意境 一轮红日伴着火一般的晚霞正依山,学古诗要求七:感悟情理,站得高,看得远。,高瞻远瞩,不断学习,与时俱进。,海纳百川,有容乃大。,坐井观天,鼠目寸光,学古诗要求七:感悟情理站得高,看得远。坐井观天,学古诗要求八:背诵默写,白日依山尽,,黄河入海流。,欲穷千里目,,更上一层楼。,学古诗要求八:背诵默写白日依山尽,,有一天,唐代的大诗人登上了,他抬头远望,只见太阳,黄河。看着眼前壮丽的美景,他想:要想,就得。于是他吟诵道:,。,,,。这就是著名的古诗,。,王之涣,鹳雀楼,快要落山,奔流,向海,看得远,站得高,白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼,登鹳,雀楼,有一天,唐代的大诗人登上了,他抬头远望,,课外阅读,送别,王之涣杨柳东风树,,青青夹御河。近来攀折苦,,应为别离多。,宴词,王之涣长堤春水绿悠悠,,畎入漳河一道流。莫听声声催去棹,,桃溪浅处不胜舟。,课外阅读 送别宴词,布置作业,背诵,登鹳雀楼,布置作业背诵登鹳雀楼,第三课时,第三课时,听课文朗读,并借助字典,理解词句,再放声朗读几遍古诗,标出不懂的地方。,学习古诗望庐山瀑布,听课文朗读,并借助字典,理解词句,再放声朗读几遍古诗,香炉 紫烟,直下 瀑布,九天 庐山,词语学习,香炉 紫烟 词语学习,李白字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人。他的诗歌具有丰富的想象,运用大胆的夸张和深入浅出的语言,形成豪迈爽朗的风格,被人们称为“,诗仙,”。,作者简介,李白字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人。他的诗歌具有丰,zyn,日照香炉生紫烟,,yo,遥看瀑布挂前川。,ch,飞流直下三千尺,,y,疑是银河落九天。,l p,望庐山瀑布,z,望庐山瀑布,李白,日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。,庐山,:在江西省九江市南,是我国著名的风景区。,香炉,:即香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。,注 释,庐山:在江西省九江市南,是我国著名的风景区。注 释,挂前川,:挂在前面的水面上。,九天,:古代传说天有九重,九天是天的最高层。,挂前川:挂在前面的水面上。,译文:,在阳光的照耀下,香炉峰周围升起紫色的云烟。从远处望去,山前的瀑布就像挂在那里的一块白布,从高高的山上飞流而下,不由使人怀疑是银河从天上落了下来。,译文:,疑:不是真有银河从天上落下来,而是诗人想象出来的,所以用上“疑”字。,床前明月光,,疑,是地上霜。,一、从“疑”说起,疑:不是真有银河从天上落下来,而是诗人想象出来的,所以用上“,离奇的想象,大胆夸张的语言,正是李白诗词的特有风格,所以他被世人称为“诗仙”。,不敢高声语,恐惊,天上人,。,离奇的想象,大胆夸张的语言,正是李白诗词的特有风格,所以他被,二、古诗中的虚数,在古诗中,用来表示数字的“三”、“六”、“九”、“千”、“万”等大多是虚指,不是实指,一般用来形容很大很大,很多很多,很高很高。,桃花潭水深,千,尺,,不及汪伦送我情。,千,山鸟飞绝,,万,径人踪灭。,二、古诗中的虚数在古诗中,用来表示数字的“三”、“六”、“九,三、描写瀑布的诗句,今古长如白练飞,一条界破青山色。,庐山瀑布,万丈红泉落,迢迢半紫氛。,湖口望庐山布,挂落三百丈,喷壑数十里。,望庐山瀑布,初惊河汉落,半洒云天里。,望庐山瀑布,三、描写瀑布的诗句今古长如白练飞,一条界破青山色。,布置作业,背诵,望庐山瀑布,登鹳雀楼,布置作业背诵望庐山瀑布登鹳雀楼,同学们 再见,同学们 再见,1,、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰,2,、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名,3,、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。普里尼,4,、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。爱因斯坦,5,、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。佚名,6,、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。罗曼罗兰,7,、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。塞内加,8,、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。恰普曼,9,、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。朱熹,10,、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德,11,、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。白哲特,12,、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。佚名,13,、立志不坚,终不济事。朱熹,14,、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。孟子,15,、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。武者小路实笃,16,、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。但丁,17,、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基,18,、功崇惟志,业广惟勤。佚名,19,、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。雨果,20,、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。王守仁,21,、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。米南德,22,、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。黑格尔,23,、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。梭罗,24,、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。乔贝利,25,、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦,26,、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛梅,27,、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。武者小路实笃,28,、有志者事竟成。佚名,http:/
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