资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、阅读绘本、理解绘本内容，通过观察角色的表情、动作，大胆表达自己的想法。,2,、体验没有耳朵的兔子从孤单伤心到快乐幸福的心理变化，懂得只要付出和友爱就能收获幸福和快乐的道理。,3,、根据实际，正视残疾人。,没有耳朵的兔子,没有耳朵的兔子,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,我会嗖的一下从这边跑到那边,然后再嗖的一下从那边跑回这边,我会嗖的一下从这边跑到那边然后再嗖的一下从那边跑回这边,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,你们看的见吗？,你们看的见吗？,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,没有人玩的兔子总是孤孤单单的,没有人玩的兔子总是孤孤单单的,哎呀！这是谁的鸡蛋？,哎呀！这是谁的鸡蛋？,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,哎呀！糟糕！,哎呀！糟糕！,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,你好,你好,你真好！,你真好！,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,大班语言活动没有耳朵的兔子课件,
展开阅读全文