中考语文非连续性文本解读——漫画题优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考语文非连续性文本解读,漫画题,中考语文非连续性文本解读,2011年新课程标准明确提出：,阅读由多种材料组合，较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。,导入示标,2011年新课程标准明确提出：导入示标,中考语文非连续性文本解读漫画题优秀课件,中考语文非连续性文本解读漫画题优秀课件,漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）,了解漫画,知识构建,漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等,漫画的构成,标题,：,（可以没有）,即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,注释,:,（可以没有,),是对画面情景的提示与注解。,主体：,是画面各“因素”构成的情景；,知识构建,漫画的构成标题：（可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主,漫画题,是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。,中考题中考查的实际上是传统漫画。它往往从当前时事或生活事态中取材。,知识构建,漫画题知识构建,题型,.,描述画面题,注意：,1）标题。,2）主体、背景。,3）细节：人物动作、语言和表情等。,4）不要主观想象。,砍,方法引领,题型注意：1）标题。砍方法引领,题型,.,描述画面题,参考答案,：,这幅名为砍的漫画中，,有许多树桩，,一个人,脚踏在,树桩,上，站立着。他一手拿着一把,大斧,，一手放在抬起的腿上。他,砍光,了树，,脑袋,也,不翼而飞,。,“砍”,砍,题型参考答案：这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏,题型,.,描述画面题,看对象,抓细节,讲顺序,方法归纳：,“砍”,砍,题型 看对象方法归纳：“砍”砍,观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。,标题:,主体:,细节:,等 待,掉进水里的 人，岸上的记者,水中的手、岸上的人架着摄象机，拿着话筒，回头望,自主独学,观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。,参考答案：,漫画的题目是,等待,，,有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现,。,参考答案：漫画的题目是等待，有一个人掉进水里，只露出一只,大扫除,画面：,这是一幅名为,大扫除,的漫画，,一个女同学和一个男同学在扫地，累得满头大汗，而班长却背着双手在旁观。,自主独学,大扫除画面：这是一幅名为大扫除的漫画，一个女同学和一,题型2.揭示寓意题,揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（2分）,注意：,由画面联想到生活、社会，由一个人联想到一类人。,“砍”,“砍”,砍,方法引领,题型2.揭示寓意题揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（2分）,题型2.揭示寓意题,画面：,人砍树，脑袋不翼而飞.,由画面到生活：,人类破坏森林、生态、环境，自然惩罚人类.,寓意：,这暗寓了破坏环境就是自取灭亡的道理。,砍,方法引领,题型2.揭示寓意题画面：人砍树，脑袋不翼而飞.由画面到生活：,1、联系生活,2、挖掘道理,由表及里，由画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。,3、揭露讽刺 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“,反映,”“,讽刺,”“,揭露,”“,批评,”等词语作为概括寓意的谓语中心词。,方法归纳:,方法引领,1、联系生活方法归纳:方法引领,椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼里只看见“孔方兄”,画面：,由画面到生活：,社会只重金钱不重人格的人,仔细观察下面一幅漫画，说说它的,讽刺意义,。,参考答案:,这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格,.(3分。)只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。,自主独学,椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼,仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意,告诉我们爱护地球，珍惜水资源,自主独学,仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意告诉我们爱护地球，珍惜水资,简要说明下面漫画的寓意。要求：寓意的字数在,15,至,30,之间。,寓意：,讽刺了社会上的一些人，表面上看很有团结意识，实际上却为自己谋私利。,自主独学,简要说明下面漫画的寓意。要求：寓意的字数在15至30之,1、关心孩子的身体，更要关心孩子的心理。,2、溺爱，孩子健康成长的绊脚石。,自主独学,1、关心孩子的身体，更要关心孩子的心理。自主独学,巩固提升,读下面的漫画这并不是胜利，完成下面的,要求。,要求：（1）用不超过,100,字的文字，简要介绍漫画内容。,（2）结合漫画的标题，用一句话说出它的寓意,。,巩固提升 要求：（1）用不超过100字的文字，简要介绍,【,参考答案】,(1),画面的左上角有“这不是胜利”的字样。,漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。,(2)这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。,(能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可,。,),【参考答案】,预祝：,各位同学2013年中考大丰收！,预祝：,名言摘抄,1,、在强者的眼中，没有最好，只有更好。,2,、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。,3,、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。,4,、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。,5,、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。,6,、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。,7,、没有天生的信心，只有不断培养的信心。,8,、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。,9,、自己打败自己的远远多于比别人打败的。,10,、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。,11,、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。,12,、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。,13,、你可以这样理解,impossible,（不可能）,Im possible,（我是可能的）。,14,、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。,15,、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。,16,、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,17,、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。,18,、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处,19,、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。,20,、天比昨天好，就是希望。,21,、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。,22,、做的事情总找得出时间和机会；,23,、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。,24,、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！,25,、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。,26,、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。,27,、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。,28,、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。,29,、紧张而有序，效率是关键。,30,、永远不要以粗心为借口原谅自己。,31,、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。,32,、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！,33,、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。,34,、含泪播种的人一定能含笑收获。,35,、试试就能行，争争就能赢。,36,、不求做的最好，但求做的更好。,37,、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心,38,、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。,39,、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。,40,、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。,41,、成功永远属于一直在跑的人,42,、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。,43,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,44,、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。,45,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,46,、眼要看远,脚要近迈。,47,、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。,48,、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。,49,、再多一点努力，就多一点成功。,50,、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。,51,、最困难的时候，就是距离成功不远了。,52,、只要有斗志，不怕没战场。,53,、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。,54,、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。,55,、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。,56,、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。,57,、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,58,、外在压力增加时，就应增强内在的动力。,59,、暗自伤心，不如立即行动。,60,、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,中考语文非连续性文本解读漫画题优秀课件,