资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/21,#,青春是一种宣言，昭示着自古英雄出少年的激情；,青春是一种勇气，奔跑着渴望找到未来的答案。,青春是一种年轻的心态，它永远不会消逝；,青春具有永恒的魅力，它越发历久弥新。,青 春,青春是一种宣言，昭示着自古英雄出少年的激情；,青春是一种勇气，奔跑着渴望找到未来的答案。,青春是一种年轻的心态，它永远不会消逝；,青春具有永恒的魅力，它越发历久弥新。,青 春,第一框 悄悄变化的我,第一课 青春的邀约,学习目标,1.,了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处理生理变化带来的烦恼。,2.,认识进入青春期产生的矛盾心理，掌握化解矛盾心理的方法。,D.,这种做法（）,怎样悦纳青春期的生理变化？,片段一：反抗与依赖,性机能的成熟 D.,怎样调节青春期的矛盾心理呢？,表现：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟,6、要处理好青春期的烦恼，我们不应该（）,我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。,不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；,青春期矛盾心理的表现:反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦,知识梳理：,1.,青春期身体变化的表现和影响有哪些？,2.,青春期生理变化的原因及如何悦纳？,3.,青春期心理矛盾的主要表现、产生的原因、及处理方法？,活动：你变了吗？,一年前的我,现在的我,身高,体重,肺活量,其它,Q,：为什么会有这些变化呢？,青春期：,是介于儿童期和成年期之间的过渡期。从年龄上看，一般指,1019,岁这个阶段。它是人生第,2,个生长发育的高峰期。,悄悄变化的我,身体外形的变化,如：身体迅速长高、长壮。,内部器官的完善,如：运动系统、心血管系统、神经系统等不断成熟。,性机能的成熟,如：男生：声音变粗，出现胡须；女生：声调变高等。,1.,青春期身体变化的主要表现有哪些？,2.,青春期的生理变化给我们带来哪些影响？,思考：,积极影响：,青春期的生理变化带给我们,旺盛的生命力,，使我们的身体充满,能量,。我们拥有,充沛的精力,、,敏捷的思维,，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有,无限可能,。,青春的活力,尽情挥洒,热情洋溢,渴望新知,志愿服务,青春的烦恼,消极影响：,处于青春期的我们，往往,更加关注自己的外表,。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来,烦恼,。,悦纳生理变化,受,遗传,、,营养,、,锻炼,等因素的影响，我们身体的,发育情况,各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，,有的,先长高。,3.,青春期生理变化的原因,?,不,因自己的生理变化而,自卑,，,是我们对自己的尊重；,不嘲弄,同伴的生理变化，,是我们对同伴的尊重。,我们要,正视,身体变化，,欣然接受,青春花蕾的绽放。,4.,怎样悦纳青春期的生理变化？,形体、仪表,提高品德修养,提高文化修养,青春的我们追求美。在追求形体、仪表等,外在美,的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的,内在美,。,思考：,5.,怎样正确追求美？,矛盾的丽丽,我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们,“,出现,”,！,升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！,我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢！,问：,1.,请分析丽丽的矛盾心理。,2.,有人说：,“,丽丽的矛盾心理不需要处理。,”,这种说法对吗？为什么？,反抗与依赖,闭锁与开放,勇敢与胆怯,6.,青春期矛盾心理的主要表现？,我是谁？我是一个处于青春期的女孩。,身体内部器官的完善 性机能的成熟,初中生青春期存在矛盾心理,它是人生第2个生长发育的高峰期。,（1）小刚遇到了什么问题？（2分）,6、要处理好青春期的烦恼，我们不应该（）,相信自己是独一无二的,我是谁？我是一个处于青春期的女孩。,了解进入青春期后生理变化的表现；,（2）遇到问题的主要表现分别是什么?（3分）,青春期矛盾心理的主要表现？,受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；,我是谁？我是一个处于青春期的女孩。,（,1,）我发现我现在记东西记得特别快；,（,2,）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；,（,3,）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；,认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,7.,青春期心理矛盾是怎样产生的？,P5,8.怎样调节,青春期的矛盾心理呢？,烦恼与契机,积极面对,正确处理,我们可以参加,集体,活动。在集体的温暖中放松自己。,直面矛盾心理 学会自我保健,可以通过,求助,他人，学习化解烦恼的方法。,可以培养兴趣爱好、,转移注意力,，接纳和调适青春期的矛盾心理。,自我解嘲,把想法写下来,自我暗示,体育活动,我们还可以学习,自我调节，,成为自己的“心理保健医生”。,悄悄,变化的我,悦纳生理变化,直面矛盾心理,表现：,身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟,青春期矛盾心理的表现,:,反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦,影响：,青春活力与烦恼,做法：,正视身体变化，追求青春美,做法：,参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、自我调节,怎样调节青春期的矛盾心理呢？,性机能的成熟 D.,片段一：反抗与依赖,青春期生理变化的原因?,青春是一种勇气，奔跑着渴望找到未来的答案。,表现：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟,（3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；,青春是一种年轻的心态，它永远不会消逝；,主动寻求父母、老师、同学的帮助,在集体的温暖中放松自己。,青春期：是介于儿童期和成年期之间的过渡期。,相信自己是独一无二的,1,、,青春期是人生中身体发育的关键时期，这一时期，我们的身体发生着显著的变化，这一变化主要表现在（）,身体外,形,的变化 头发、脸型的变化,身体内部器官的完善 性机能的成熟,A、,B、C、D、,D,2、青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列不属于这一时期变化的是（）,A.身体外形的变化 B.内部器官的完善,C.性机能的成熟 D.乳牙的替换,D,3,、进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑，有人为自己长的丑而烦恼，我们要（）,接受现实，学会欣赏自己,发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美,相信自己是独一无二的,学会以积极的心态接纳自己的形象,A.B.C.D.,A,4,、生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法（）,是不可取的，是不道德的,会给对方造成心理负担甚至是伤害,这样生活才有乐趣可言,是对同学的不尊重，应该坚决杜绝,A.B.,C.D.,D,5,、初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往。这主要表现为（）,初中生难以琢磨，多变无常,B.过渡自尊会严重影响同学交往,C.学会与人交往不是容易的事,D.初中生青春期存在矛盾心理,D,6,、要处理好青春期的烦恼，我们不应该（）,A.主动寻求父母、老师、同学的帮助,B.多参加社会公益活动，享受奉献的快乐,C.多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣,D.在不开心的时候，找周围的同学出气.,D,探究三,:,小刚的,青春日记,片段一：,不知道为什么，我对父母的唠叨越来越烦，特别不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！,片段二：,升入初中以来，我有心理话不愿对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！,片段三：,面对班长的邀请，从小练习柔道的我突然变得非常怯懦，不敢在舞台,上,给大家表演。,小组讨论并交流：,（,1,）小刚遇到了,什么,问题？,（,2,分）,（,2,）遇到问题的主要表现分别是什么,?,（,3,分）,（,3,）试分析产生这些问题的原因是什么？,（,3,分）,（,4,）面对苦恼的小刚，你有何好的建议？,（,4,分）,小刚遇到了青春期心理矛盾的问题。,片段一：,反抗与依赖,片段二：,闭锁与开放,片段三：,勇敢与怯懦,认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,
展开阅读全文