中小学实验室管理与应用讲解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中小学实验室管理与应用,中小学实验室管理与应用,（一）、实验室工作的任务和内容,（二）、仪器设备管理,（三）、化学药品管理：,（四）、使用管理,（五）、账册管理,（六）、资料管理,（七）、安全及环境管理,（八）、制度建设,一、中小学实验室管理规范,（一）、实验室工作的任务和内容（二）、仪器设备管理（三）,（一）、实验室工作的任务和内容,1,、实验室工作任务,?,（,1,）实验室应按照课程标准和教材的要求与学,校教研组密切配合进行课堂演示实验和学生分组,实验，完成实验教学任务，并创造条件开放实验,室，开展课外实验和科技活动。,?,（,2,）实验室应开展实验教学研究，改进和研制,教学仪器及自制教具。学校应培训有关教师、技,术人员，提高实验教学水平。,?,（,3,）实验室要维持科学、文明、安全的实验教,学环境，严格执行各项规章制度，保证仪器设备,经常处于良好的可用状态，准备好实验用品，保,护好国家财产。,（一）、实验室工作的任务和内容 1、实验室工作任务?（1,2,、实验室工作内容和特点,?,【内容】,?,（,1,）实验室建设：参与新建实验项目，实验室用电用水,等建设项目的筹划，参与教学仪器设备的添置更新。,?,（,2,）实验室管理：教学仪器的管理，教学仪器的日常保,养、维护及修理。消耗品的使用管理，仪器设备账目管,理，实验室安全管理，各类实验室规章制度的制订与执,行。,?,（,3,）辅助实验教学：参与实验教学计划的执行，担任实,验课教学或协助任课教师做好演示实验和学生分组实验,，演示实验和学生分组实验的准备，参与学生实验操作,考核工作，组织或协助教师组织开展课外科技活动等。,2、实验室工作内容和特点?【内容】?（1）实验室建设：,【特点】,?,（,1,）仪器设备的全过程管理。即仪器入库有账目，使用,有登记，损失有赔偿，消耗有处理，保持仪器出入数量,上的平衡。,?,（,2,）仪器设备的质量管理。要使已有的仪器设备经常处,于完好可用状态。,?,（,3,）提高实验的开出率。要确保实验教学任务的完成，,使已具备的条件得到充分利用。开展多方位的服务工作,，并满足第二课堂活动及为社会服务的需要，使仪器设,备的教育效能得到最大限度的发挥。,?,（,4,）实验室的全面管理。要把实验室建设、管理、使用,、安全等各个环节一起抓，善始善终管好用好。,【特点】?（1）仪器设备的全过程管理。即仪器入库有账目，,（二）、仪器设备管理：,?,1,、实验室、仪器室室内布置与环境。,?,（,1,）标志：实验室、仪器室、准备室都要有大小、高低,、位置均一致的门牌。,?,（,2,）仪器橱的摆放：最大限度的利用仪器室的地面和空,间，便于仪器的搬运和取放，不影响采光和通风。靠墙壁,摆放的仪器橱，要留有一定的间隙，以免受潮变形。横竖,成行，摆列一致，整齐划一。,?,（,3,）实验室、仪器室、准备室应设置在同一栋楼相邻位,置，以便实验器材的取用，仪器室要悬挂窗帘，各室应悬,挂规章制度。,?,（,4,）实验室、仪器室应注意防虫蛀，防白蚁。,?,（,5,）仪器室内应注意防尘。室内不堆放其他杂物，专室,专用。经常开门、开窗通风，保持室内仪器、窗台、地面,、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等清洁卫生。,（二）、仪器设备管理：?1、实验室、仪器室室内布置与环境。,?,2,、仪器设备管理科学合理。,?,实验仪器设备必须全部入橱，做到科学合理、美观大方、取用方便。,具体操作要注意以下几点：,?,教学仪器的分类应按照教育部,2006,年开始实施的新版配备目录仪,器编目规则、小学数学科学教学仪器配备标准和初中理科教,学仪器配备标准编目规则进行分类。仪器陈列存放的顺序，按配,备标准的分类编号顺序依次陈列存放。,?,同室同学科仪器要分类入柜，柜内分层，层上定点，做到定橱、定,位摆放；同柜仪器重的放下层，轻的放上层；同层仪器体高的放里边,，体矮的放外边；同层放同种仪器的不要堆叠挤压，要呈阶梯状排列,；柜内不同种仪器之间应留空隙；每种仪器的主、附件、零配件要放,在一起；仪器设备一般都要正放，因仪器体高（如人体半身模型等）,柜内放不下时，应调整台板高度后入柜正放。生物模型、标本有条件,的学校要使用双面玻璃柜存入于一室，透亮美观又能防尘；鸟兽剥制,或仿真标本要依形定位（似展览橱窗）存放室内，供学生参观，各学,科挂图、图片资料要制作专用图架或入柜摆放。小学仪器要分柜存放,于一室，小学化学药品要专柜存放；同室仪器说明书及技术资料要分,类搜集，装订成册，专柜放置备查。,?2、仪器设备管理科学合理。?实验仪器设备必须全部入橱，做,?,要根据仪器设备自身特点进行摆放。例如，仪,表的存放要将全部开关置“零位”；电表的存放,要短路保护，磁电式仪表如演示电表要避开强磁,场存放。定型的成套化学实验装置要存放于固定,橱柜内，以备下次再用。玻璃仪器品种多，大小,形状各异，易损坏，要根据器皿的形状制作专用,放置架，或横卧，或竖插，,10,个、,20,个一组入柜,摆放，可避免相互碰撞而损坏，又便于使用。生,物显微镜、解剖镜等要放入原包装盒内存放，以,防尘、防潮等等,?要根据仪器设备自身特点进行摆放。例如，仪表的存放要将全部,?,3,、做好仪器设备的保养工作,?,教学仪器在长期存放过程中受周围环境的影响会引起质地变化，性,能变差，甚至报废。仪器设备的保养要做好以下工作：,?,做好清洁除尘工作。附着在仪器的表面，不但影响整洁美观，而,且会破坏仪器的使用性能，甚至发生意外。例如，机械的运动部件,有灰会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水汽而生锈，静电仪器,粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器粘附灰尘会影响透光度，使镜,头霉变，等等。仪器本身要定期擦抹或用机械吸尘除灰，特别是精,密贵重仪器，如显微镜、电子仪表等，要保持洁净，装入原包装盒,内存放，定期除尘保养。不要用无门的橱柜摆入仪器、模型标本。,?,要适当调节仪器保管室内的温、湿度，使其保持正常。超常的温,、湿度是导致仪器锈蚀，霉变和老化的主要原因。要做好仪器室的,通风排气工作。存放精密仪器及电子仪表的橱柜内要放置干燥剂，,（如氯化钙、硅胶等）并要定期更换或除湿。,?3、做好仪器设备的保养工作?教学仪器在长期存放过程中受周,?,要根据仪器自身特点做好保养工作。例如：金属器具要防止表面,油漆或镀层脱落而生锈，裸露的金属表面要经常涂抹防锈剂，紧固,螺丝及机械转动部门要定期加注润滑油，以防生锈，影响使用。传,动式皮带、胶带、弹簧发条使用后要解除形变。橡胶、塑料等高分,子材料制品要注意老化的防护（如橡胶管、塞不用时要洗净放在带,盖的容器里，并在其中放一杯清水，以延缓老化）。模型及剥制、,腊制标本要在柜内放些樟脑，防止害虫侵蚀。浸制标本要注意封口,的严密性，并及时添加防腐剂。光学仪器特别是显微镜头要经常保,持干操，防止镜面生霉而模糊。冬季要在目镜下套一纸片，以防水,汽凝聚，机械转动部分要涂优质机油，解剖器用后洗干净、涂凡士,林，解剖刀放刀架里，刀刃用棉花裹好。带内电源的仪器、仪表使,用后应取出电池存放。磁铁存放要使磁路闭合，以防消磁等等。,?,要经常检查仪器的附件、零配件是否完整，组合教具如小学的力,学、电流等实验盒用后必须检查部件是否齐全，然后装盒保管，以,防失散，定期更换易损零部件，确保性能良好。,?要根据仪器自身特点做好保养工作。例如：金属器具要防止表面,（三）、化学药品管理：,?,1,、化学药品的分类：,按无机和有机分为两大类。,无机物再按固体和液体分成两类，然后按单质、,酸、碱、盐分类。单质分为金属和非金属，盐类,按酸根分为卤化物、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐等,。有机试剂按官能团分为醇、酚、醚、醛、酮、,酸、酯、糖、含氮化合物、含卤化合物、含硫化,合物等。,?,2,、化学药品的存放：,药品室应干燥、阴凉、通风,，具有防火措施。,（三）、化学药品管理：?1、化学药品的分类：按无机和有机分,?,3,、化学药品的保管：,要注意定期检查，检查药品,是否变质、失效，检查标签是否腐烂、脱落，文,字是否模糊不清，一般采取在标签外面涂一层石,蜡保护。少数购进时用塑料袋包装的试剂，入库,后要改装存放在试剂瓶中，并贴好标签。受光照,易分解或变质的试剂如硝酸银、碘化钾、过氧化,物等，要用棕色玻璃瓶盛装，并放在低温阴暗处,，容易挥发、潮解或风化的试剂，盛装的玻璃瓶,要用石蜡封口，并经常检查封口的严密性。氢氧,化钠、氢氧化钾、氢氧化钡、碳酸钠、碳酸钾的,溶液必须盛装在带有橡胶塞的玻璃瓶中，浓硫酸,等要盛装在带玻璃塞的瓶子中。,?3、化学药品的保管：要注意定期检查，检查药品是否变质、失效,?,4,、危险药品管理：,?,（,1,）危险品的存放：化学危险品应按其易燃、易爆、腐,蚀、毒害等特性，分类或分柜隔离存放，剧毒药品应专柜,存放，双人双锁保管，贮存金属钠、钾、白磷的瓶子的三,分之二应埋入黄砂内保管。易发挥、潮解、风化的试剂长,期不用要用石蜡封口，易发挥而又难于封牢的试剂如乙醚,、溴水、二硫化碳等则要用熟石膏粉封口，再用水封，以,阻止挥发。,?,（,2,）危险品要限量发放，用有剩余要回收，发放和回收,数量要登记。领用危险品应由实验室负责人批准，实验教,师要填好危险品领用记录，在使用过程中要特别注意,安全，不得将危险品放在无人看管的地方，使用完应及时,将多余的药品送交实验室。,?4、危险药品管理：?（1）危险品的存放：化学危险品应按其,（四）、使用管理：,?,学校应加强实验教学的管理，提高仪器设备的使用率，培养学生实验能力。,学校教学工作计划中有实验教学内容，明确校长、教导处、有关教研组、教,师、实验人员的职责。每学期制定实验教学计划，有实验进度安排。,?,l,、实验教学计划落实、运作正常，能按教材要求开齐、开足、开好演示实,验和学生分组实验，开出率达,100,。积极创造条件向学生开放实验室，在,教师和实验人员的指导下开展探究性实验和课外科技活动。,?,2,、分管教学的校长每学期至少听,4,节实验课，及时解决工作中的问题。安排,并保证日常实验经费。,?,3,、健全考核评估机制，有一套完整的实验教学质量考核办法，定期对实验,教学进行评估检查，能有效地保证实验教学质量。,?,4,、改革实验教学方式、方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂实验教,学。,?,5,、积极组织开展师生自制教学具活动，改进实验教学，培养师生创造能力,。,?,6,、学校应积极创造条件运用计算机对实验教学计划、实验教学开展情况、,设备使用情况实施过程管理。应在校园网上开辟实验室专栏，通过网络传输,信息，实现资源共享。,（四）、使用管理：?学校应加强实验教学的管理，提高仪器设备,（五）、账册管理：,?,1,、中小学实验室必须建立的账册：总账、明细账、低值,易耗品账。（相应账册样式见附件）。,?,2,、记账的要求：账册齐全，账目清楚，单据完整，记账,正确。“总账”一年填写一次，依据“明细账”和“低值,易耗品账”记录的情况来记账；学期中仪器数量增加或减,少登入“明细账”；玻璃仪器、药品的增、减及时登入“,低值易耗品账”，并接受财务监督。做到定期盘点，账账,相符、账物相符，总账、明细账的账、卡、物相符率达,100,，低值易耗品的账、物相符率不低于,90,。,?,3,、仪器保管：要作到四清。物清，即仪器的品种、数量,、质量状况和存放地点清楚，并每学期核对一次；账清，,即做到及时登账、准确核算，账账、账物相符，凭证完整,无缺；资料清，即产品说明书集中装订，妥为保存；标志,清，即橱号、仪器编号等标志清楚。,（五）、账册管理：?1、中小学实验室必须建立的账册：总账,（六）、资料管理：,?,中小学实验室应建立健全相关的实验室管理资料,，必须做好以下记录：实验通知单、仪器借还记,录、学生实验记录、使用仪器完好情况记录、仪,器报损记录、学生实验报告、学期实验开出情况,统计等，期末整理，分类装订成