最新部编人教版历史9年级上册第2课《古代两河流域》课件_002

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课 古代两河流域,第一单元 古代亚非文明,1,、掌握两河流域文明兴起、统一的过程;了解古巴比伦王国的统治;,2,、理解两河流域的自然环境对两河流域文明的影响;,3,、识记汉谟拉比法典的主要内容、地位;,一、古代两河流域文明,二、古巴比伦王国,三、汉谟拉比法典,壹,古代两河流域文明,又称,“,美索不达米亚,”,,意即,“,两河之间的地方,”,,,也被称为“新月沃地”,大体上是以今天,伊拉克,首都巴格达为中心的狭长地带。,指西亚的,幼发拉底河,与,底格里斯河,两河,两河流域,美索不达米亚,1.,地理位置和自然环境,新月沃地,河,流,域,两,幼发拉底河、底格里斯河,形成,“,新月沃地,”,两河带来的泥沙在下游不断淤积,形成了辽阔的平原,把干旱贫瘠的地区变成了西亚唯一的沃土肥田,,圣经,中的“伊甸园”即在此。,统一:,BC,24,世纪,兴起:,BC,3500,年,2.,国家兴起与统一,小国出现,两河流域实现了初步,统一,趣味历史,苏美尔人,两河流域早期的定居民族,苏美尔人,制定,阴历,,利用月亮的盈亏循环,周而复始为一个月,一年分,12,个月,全年共,354,天。他们还设置,闰月,来调整阴历和阳历之间的天数差距,确定了今天,7,天为,1,周,的规定。,苏美尔人,发明了,楔形文字,、,60,进位制,贰,古巴比伦王国,汉谟拉比,1.,国王,2.,统治措施,对外:采取,各个击破,的策略,完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的,奴隶制国家,。,对内:实行,君主专制制度,,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。,他在位时是古巴比伦王国,最强盛,的时期。,国王:,“,我是古巴比伦王国的第六任国王,我花了这么多年的时间,终于统一了两河流域中下游地区,成为四方之王。但我每天要处理的案件实在太多,我已命人编成了一部法典,这下处理事情就有依据了。,”,两自由民正发生争执并打了起来。,国王:,“,你们两个混蛋在干什么?给我住手!,”,两自由民发现是国王,立即停了下来并向国王行礼。,自由民,A,:,“,我尊敬的国王,他两天前把我的一只眼睛打伤了,疼死我了。我要找他算账!,”,自由民,B,:,“,是他先侮辱我是奴隶,我才打他的。,”,国王:,“,好了,好了,我来给你们判决,你,(,自由民,B),打伤了他,(,自由民,A),一只眼睛,你就让他把你的一只眼睛也打伤吧!,”(,说完,A,做着向,B,的眼睛打去的样子,),【,请欣赏小品,打架,】,叁,汉谟拉比法典,迄今已知世界上,第一部,较为完备的成文法典。,1.,地位,石碑上的浮雕右边为太阳神,左边为汉谟拉比。雕像表明太阳神正在授予汉谟拉比象征权利的魔标和魔环。现,存于巴黎卢浮宫博物馆。,汉谟拉比,太阳神,君权神授,(,1,)社会等级:古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。,(,2,),家庭奴隶制,:是古巴比伦的一大特征,奴隶主要来自战俘,可以买卖,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。,(,3,)经济领域:有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明,商品经济,在古巴比伦比较,活跃,。,2.,法典反映的社会状况,这些规定体现了当时刑法的残忍以及人与人之间的不平等。这与现代法律的人道主义精神及法律面前人人平等有很大不同。,这些规定与现代的法律精神有什么不同?,如果贵族阶层的人打了贵族出身的人,须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人,处割耳之刑。,(,第,203,条,第,205,条,),如果奴隶告其主人云“你不是我的主人”,则主人应证实其为自己的奴隶,然后主人可以割掉奴隶的耳朵。,(,第,282,条,),如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物,处死刑;接受赃物者也处死刑。,(,第,6,条,),若一自由民的房屋失火,另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财产,并据为己有,这个人应被扔进火中。,(,第,25,条,),如果自由民毁损任何自由民的眼睛,则应毁其眼睛。,(,第,196,条,),如果自由民折断自由民的手足,则应折其手足。,(,第,197,条,),阶级歧视,保护奴隶主阶级的私有财产,保护奴隶主对奴隶的所有权,反映了法典的公正观念,但这种公正主要体现在身份和社会地位相同的人之间,维护奴隶主阶级利益,3.,法典颁布的目的,4.,法典的意义,汉谟拉比法典,是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。,一个有钱人绑着一个穷人来到法庭:大人,我要求处罚这个人,因为他十分可恶,竟到我家偷了我一个面包。这个穷人苦苦哀求:我实在太饿了,就拿了一个面包,请大人从轻发落。,法官判决,奴隶主可以任意买卖、赠送、抵押奴隶,打死奴隶按奴隶的平均价格赔偿,拐走和窝藏奴隶要判死刑。,窃贼被抓获,要处于重刑,甚至死刑,侵犯他人住宅,必须就地处死。,法典内容,穷人偷窃面包被判死刑,趣味活动,你来当法官,法官判决,一个奴隶主扭着两个人来到法庭:法官大人,我要告这两个人,他们是兄弟,哥哥到我家做客,拐走了我的一个奴隶,当我派人去向他要人时,弟弟就把奴隶打死了。不关我的事,奴隶不是我杀的,我没罪。哥哥辩白。弟弟说:这有什么了不起,最多赔钱给你。,拐卖奴隶判死刑,打死奴隶赔钱,奴隶主可以任意买卖、赠送、抵押奴隶,打死奴隶按奴隶的平均价格赔偿,拐走和窝藏奴隶要判死刑。,窃贼被抓获,要处于重刑,甚至死刑,侵犯他人住宅,必须就地处死。,法典内容,趣味历史,空中花园,1,、下列各项中,不属于两河流域文明的是(,),A.,象形文字,B.,楔形文字,C.,汉谟拉比法典,D.,古巴比伦王国,2,、,一书中曾收录了这样一个案例:奴隶阿卜对主人尼布说,“,你不是我的主人,”,,结果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依据出自汉谟拉比法典。由此看出制定该法典目的是(,),A.维护奴隶主的利益 B.为地主阶级的利益着想,C.广大人民群众的利益得到保护 D.维护法老的权益,A,A,课后训练,学习了本课后,你有哪些收获和感想?,告诉大家好吗?,1,.,地理位置,2.,发展历程,(,4,)律法,古代两河流域,汉谟拉比法典,3.,文明成就,(,1,)文字,楔形文字,(,2,)历法,太,阴历,(,3,)算术,60,进位制,(,1,)产生小国,(,2,)初步统一,(,3,)强盛,目的?,制定者?,地位?,内容?,意义,?,自然,环境,位置,气候,河流,新月沃地,文明历程,政治:,古巴比伦王国,汉谟拉比法典,文字:,楔形文字,字母文字,建筑:空中花园,历法:太阴历,其他:,文明成就,板书设计,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,
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