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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2021,年,“,精 英 杯,”,全国公开课大赛,获奖作品展示,教育部,“,精英杯,”,公开课大赛简介,2021,年,6,月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国,8,个城市，设置了,12,个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。,每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。,他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。,適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。,第九章 家庭用电,一、家用电器,家庭中的常用电器,电的应用促进了人类文明的快速发展，现代家庭生活的自动化、智能化更离不开电。,一、认识用电器,活动：你家都有哪些家用电器,表,9-1-1,中列出的是小明家的家用电器及其额定功率。,请你仿照表,9-1-1,，将你家的家用电器和额定功率填入自制的表中。,家用电器的用途和分类,家用电器的用途：,将电能转变成其他形式的能,进行某种信息处理、服务于家庭生活,家用电器的分类：,电热类,电动类,照明类,信息类,你能将表,9-1-1,中的家用电器进行分类吗？,电热类家用电器,工作原理：,靠电流通过电阻产生热量进行工作。,电热水器,电饭锅,电熨斗,二、家用电器与电源的连接,插座、电源线和电水壶,观察：插座,家庭电路预留的电源接口,插座,两孔插座,三孔插座,两孔插座：,没有金属外壳,的用电器使用,两孔插座,，如,台灯,等。,三孔插座：,一般有金属外壳,的用电器使用,三孔插座,，如,电水壶,等。,相线、中性线、保护接地线,相线,，俗称,火线,，符号为,L,，相线是,带电,的。,中性线,，俗称,零线,，符号为,N,，中性线通常是,不带电,的。,保护接地线,，俗称,接地线,，符号为,PE,，保护接地线通常是也,不带电,的。,插座接法,中性线,（零线）,相线,（火线）,保护接地线,两孔插座,的接法是,左边,的插孔接,零线,，,右边,的插孔接,火线,；,三孔插座,的接法应该是,左边,的插孔接,零线,，,右边,的插孔接,火线,，,中间,的插孔接,地线,，即,“,左,零右火中间地,”,。,中性线,（零线）,相线,（火线）,观察：插头,家用电器连接电源的接头,插头：,安装在家用电器电源线的一端，将其插入插座即可使家用电器与电源连通。,插头,两脚插头,三脚插头,结合插座和相线、中性线、保护接地线的知识，,分析插头的内部结构,。,三、家用电工工具,家用电工工具包,验电笔,是这个包中,必备的工具,，用于检查,低压导体,或,电气设备外壳,是否带电。,1,、验电笔的结构,验电笔由,金属笔尾,、,金属笔尖,、,电阻,和,氖管,组成。,动手做：学会使用验电笔,2,、测试原理,氖管中充有稀薄的氖气，两端是两个金属电极。当电极间的电压达到一定值时，氖气会到点。当电流从一个电极流到另一个电极时，氖气会发出红光。,3,、试电笔分类及使用方法,验电笔,螺丝刀验电笔,使用方法：,1,、验电笔：,手指要按住金属笔尾，用笔尖接触被测的导线。,2,、螺丝刀验电笔：,用指尖抵住上端的金属帽。,4,、实验结果,如果试电笔的氖管发光，则被测导线是,火线,；,如果试电笔的氖管不发光，则被测导线是,零线,。,注意：,试电笔中的电阻的作用十分重要，因为氖管发光只需很小的电流，所以试电笔的电路中串联一个很大的电阻。,小结,你学到了什么？,测量电阻,实验方案,用,电压表,测出,用,电流表,测出,要测量电阻,R=?,根据欧姆,I=U/R,得到,R=U/I,需知道,:,R,两端的电压,U,和通过,R,的电流,I,实验电路图,实验记录表格,第一次,第二次,第三次,电压,U/V,电流,I/A,电阻,R,/,实验次数,项 目,电阻的计算,:R=,R,1,+R,2,+R,3,3,比比谁答的又快又准,1.,电流表应怎样连接,?,电流表与被测电阻串联 电流表与被测电阻并联,2.,电压表应怎样连接,?,电压表与被测电阻串联 电压表与被测电阻并联,5.,滑动变阻器应当怎样连接,?,与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最大的位置,与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最小的位置,3.,电流表和电压表在连接时极性上有什么要求,?,负进正出 正进负出,4.,实验时电源电压是,3V,未知电阻,5,10,滑动变阻器大约,20,那么电压表和电流表应选择,?,电压表,0,15V;,电流表,0,3A,电压表,0,3V;,电流表,0,0.6A,A.,B,.,X,A.,X,B.,A.,X,B.,A.,X,B.,A.,B.,X,有电流表,可测,没有电压表,不能,测得,R,的电压,?,安阻法测电阻,已知,电阻的电压,未知,电阻的电压,未知电阻阻值,=,已知电阻的电压,未知电阻的电流,思考,:,未知电阻与已知电阻,并联,如果,:,要测量,R=?,需知道,:,R,两端的电压,U,和通过,R,的电流,I,=,I,可测,R,已知,U,可求,安阻法实验电路图,表达式,安阻法测电阻小结,问题,:,没有电压表,设想,:,未知电阻电压,=,已知电阻电压,方案,:,未知电阻与已知电阻并联,有电压表,可测,没有电流表,不能,测得,R,的电流,?,伏阻法测电阻,已知,电阻的电流,未知,电阻的电流,未知电阻阻值,=,未知电阻的电压,已知电阻的电流,思考,:,未知电阻与已知电阻,串联,如果,:,要测量,未知,R=?,需知道,:,未知,R,两端的电压,U,和通过,R,的电流,I,=,U,可测,R,已知,I,可求,伏阻法实验电路图,表达式,伏阻法测电阻小结,问题,:,没有电流表,设想,:,未知电阻电流,=,已知电阻电流,方案,:,未知电阻与已知电阻串联,课堂小结,伏阻法,安阻法,伏安法,课外探讨,1.,上图书馆或上网查阅有关资料,了解万用表能直接测量电阻的原理以及它的使用方法,.,2.,利用变阻箱既能改变电阻又能直接读出电阻值的特点,加上一块电流表,设计一个能测量出电阻的电路图,.,谢谢,！,
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