资源描述
七年级上册,1.2,我们,怎样学,地理,(2),七年级上册1.2 我们怎样学地理(2),关于入团申请书参考400字,敬爱的团支部:,团支部组织是一个先进的集体,能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团,它领导着青年,培养出先进的青年,使一批又一批的人才涌现,加强民族的自尊,使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国,才能成为新一代强国。,本人知道共青团是一个先进的团体,只有新一代青年才能加入共青团,我认为我自己已经达到了入团的要求,共青团对我起到了约束力,能使青年团结一致,加强组织性和纪律性的效果。正因如此,我十分渴望加入青年团。,我是初*(*)班的学生XXX,上课遵守纪律,不搞小动作,上学从来没有迟到过,没有缺席准时到校,年年被评为全勤生。在校尊敬老师按时完成老师布置的作业。本人在德、智、体、美、劳全面发展的学生,成绩在班上属于中上水平,平时虚心学习,遇到不懂的问题就问老师,师生之间相处融洽,在父母的眼里是个好孩子,经常帮助家里减轻负担,帮家里做家务。,团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭,我会遵守团的章程,认真完成团交给的任务,我不但会用实际行动来证明自己,而且要做一个有纪律性,组织性的中国共青,团员。并且决心维护团组织,为,你知道地图的种类有哪些？如何选取所需要的地图吗？,情境导入,关于入团申请书参考400字你知道地图的种类有哪些？如何选取所,本节目标,通过实例了解收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考地理问题，并逐渐养成在户外观察自然现象的良好习惯。,学会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。,能够列举电子地图、遥感图像等在生产生活中应用的实例。,本节目标通过实例了解收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考,自主学习,1.,认识地图的分类。,2.,我们应该如何选取所需要的地图呢？,3.,能够,列举电子地图、遥感图像等在生产生活中应用的实例。,自主学习1.认识地图的分类。2.我们应该如何选取所需要的地图,电子地图,地图的分类,自然地图和社会经济地图,遥感地图,借助现代遥感技术编制而成的遥感图像,电子地图是将传统地图、遥感图像等经过信息化处理制成,自主反馈,电子地图地图的分类自然地图和社会经济地图遥感地图 借助现代遥,我们应该如何选取所需要的地图呢？,根据使用目的选择地图,根据内容详略选择地图,自主反馈,我们应该如何选取所需要的地图呢？根据使用目的选择地图根据内容,(1),了解某地区地形地势状况,地形图,(2),了解乘车路线,交通图,(3),了解旅游景点位置,旅游图,(4),在公园游玩,导游图,(5),了解国际时事及国内时事,世界政区图和中国政区图,(6),了解人口的分布状况,人口分布图,(7),去商场购物,商场导游图,(8),了解城市社区分布情况,城市社区平面图,(9),了解乡村分布情况,乡村平面图,合理选择地图,自主反馈,(1)了解某地区地形地势状况地形图合理选择地图自主反馈,地 图,气候图,水文图,地形图,工业图,植被图,农业图,商业图,自然地图,经济地图,人口分布图,交通图,自然地图和社会经济地图,自主反馈,地 图气候图水文图地形图工业图植被图农业图商业图自然地图,遥感地图,遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。,自主学习,遥感地图 遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确,电子地图,电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。,自主学习,电子地图 电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新,阅读教材，讨论我们获取地理信息的途径有哪些？,课堂探究,阅读教材，讨论我们获取地理信息的途径有哪些？课堂探,(1),学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要通过对比、分析与综合等方法，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系。,(2),要善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。,(3),要多角度地观察、认识某些地理事物和现象。,课堂探究,(1)学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要通过对,课堂探究,课堂探究,玲玲和贝贝计划从长清北路出入口进入世博园，由水门码头乘船横渡黄浦江离开。请你设计一条便捷的参观线路，并在图中标示出来。,课堂探究,玲玲和贝贝计划从长清北路出入口进入世博园，由水门码头,我们怎样学地理,学会使用地图,收集地理信息,地图的种类,地图三要素,选择适用的地图,思考地理问题,开展地理考察,本课小结,我们怎样学地理学会使用地图收集地理信息地图的种类地图三要素选,1,.,智利,发生大地震，小明想知道智利在哪,他选用了,世界的国家和地区图,；北京真大啊，小玲想知道故宫的位置，她选用了,北京城市图,；小聪想去新疆旅游，为确定行程，选用了,新疆地形图,；小丽想去黄山风景区旅游，她选用了,黄山风景区导游图,。哪位同学选择的地图不适用,(),A,小明,B,小玲,C,小聪,D,小丽,C,2,.,下列,叙述中，不正确的是,(),A,从电视中的各种节目、报刊、图书馆藏书、互联网等收集地理信息,B,要善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问,C,野外考察过程中根据风向或者河流流向来确定方向,D,野外旅行要准备的物品有地图、指南针、照相机等,C,随堂检测,1.智利发生大地震，小明想知道智利在哪,他选用了世界的国,3.2013,年,4,月,20,日,8,时,2,分，四川省雅安市芦山县发生,7,0,级地震。李红想知道芦山县位于什么地方，他最好选择使用（）,A,四川省土地资源分布图,B,四川省政区图,C,四川省旅游资源分布图,D,四川省地形图,B,4.,有关收集地理信息的说法错误的是（）,A,从电视的新闻、旅游、科技、综艺、体育等节目中获得地理信息,B,各种报刊中也经常提供大量地理信息,C,访问互联网站是收集地理信息的便捷途径,D,参观、调查等活动，不能获得地理信息,D,随堂检测,3.2013年4月20日8时2分，四川省雅安市芦山县发生7,5.,下列关于思考地理问题的叙述错误的是（）,A,学习地理仅仅学习了解地理事物和现象就够了,B,通过对比、分析与综合，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系,C,要善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问,D,要多角度地观察、认识某些地理事物和现象,随堂检测,A,5.下列关于思考地理问题的叙述错误的是（）随堂检测A,
展开阅读全文