D元课题2如何正确书写化学方程式课件1

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,结束,复习一,1,、质量守恒定律的定义,2,、质量守恒定律的实质,3,、化学方程式的定义及意义,以客观事实为依据，反应是真实存在的,符合质量守恒定律,(,等号两边各原子的种类与数目必须相等,),一、书写原则,课题,2,如何正确书写化学方程式,练习,判断下列式子是否违反化学方程式书写原则,1,、,C+O,2,=CO,2,点燃,2,、,Fe+O,2,=FeO,2,点燃,3,、,P+O,2,=P,2,O,5,点燃,设问,如何书写才能化学方程式符合这两个原则,?,左 （短线连接）右反应物化学式 生成物化学式,写,二、书写步骤,书写化学方程式,1,、磷在空气中燃烧,写,：,P+O,2,P,2,O,5,2,、铁丝在氧气中燃烧,写,：,Fe+O,2,Fe,3,O,4,配,平,过程,化学式前面配上适当的化学计量数使,左右两边,的,每,一种,原子总数相等,奇偶法、,观察法,等,配平方法,配,奇配偶法,配平步骤,1,找奇配偶,(,找,出反应物和生成物中的原子,下标最大的奇数,前,乘,以,，即奇变偶,),追踪原子,(,一种一种原子去追踪到,底,并配平,),观察法配平步骤,观察等式两边原,子是否直接可以配平,配平：,1,、,P+O,2,P,2,O,5,2,4,5,配平：,2,、,Fe+O,2,Fe,3,O,4,3,2,注明反应,条件,注,条件符号,:,加热,状态符号,:,气体,沉淀,生成物,状态,1,、,4P+5O,2,2P,2,O,5,2,、,3Fe+2O,2,Fe,3,O,4,点燃,点燃,3,、氯酸钾加二氧化锰并加热制氧气,KClO,3,KCl,+O,2,MnO,2,2,2,3,注：,S+O,2,SO,2,点燃,将短线,改为等号,等,1,、,4P+5O,2,2P,2,O,5,2,、,3Fe+2O,2,Fe,3,O,4,点燃,点燃,3,、氯酸钾加二氧化锰并加热制氧气,KClO,3,KCl,+O,2,MnO,2,2,2,3,注：,S+O,2,SO,2,点燃,课堂练习一,1,、铝丝在氧气中燃烧；,2,、铁在氧气中燃烧；,3,、水在通电的条件下反应；,4,、红磷燃烧；,5,、镁条燃烧；,6,、硫粉燃烧；,7,、氢气爆炸；,8,、木炭燃烧；,9,、高锰酸钾加热制取氧气；,10,、氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制取氧气；,11,、过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气；,课堂练习,2,1,、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。,（,1,）,3Fe+2O,2,Fe,3,O,4,（,2,）,Mg+O,2,MgO,2,（,3,）,CH,4,+O,2,CO,2,+H,2,O,加热,点燃,点燃,全错,2,、配平下列化学方程式,（,1,）,C +CO,2,CO,（,2,）,Al+O,2,Al,2,O,3,（,3,）,CuO,+C Cu +CO,2,（,4,）,C,2,H,2,+O,2,H,2,O +CO,2,（,5,）,H,2,S +O,2,S +H,2,O,点燃,点燃,点燃,高温,高温,课堂练习,3,4 3 2,2 2,2 5 2 4,2 2 2,四书写常见错误。,1.,臆,造,不存在的反应。,2.,写,错,物质的化学式。,3.,反应条件出,错,。,4.,末,配平。,5.,漏,标或,多,标“”或“”符号。,五课堂小结,化学方程式的书写可归纳为：,（以反应“氯酸钾 氯化钾氧气”的化学方程式书写为例）,加热,左,反,右,生,一,横线,配平,以后加,一,线,等号上下注,条件,箭号标,气,或,沉淀,KClO,3,KCl,+O,2,2KClO,3,2KCl+3O,2,2KClO,3,2,KCl,+3 O,2,2 KClO,3,2KCl+3 O,2,MnO,2,MnO,2,再见!,