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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大气压强,下一张,大气压强,1,、知道生活中大气压客观存在的现象。,2,、学会测量大气压的方法，记住大气压的大小和单位。,3,、知道生活生产中利用大气压的现象，。,学习目标,小组讨论：生活在水中的鱼受到,水,的压强，如果把笼罩着地球,的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底,部，,大气,是否对我们也产生,压强,？,1.,将装满水的饮料瓶倒立在水槽中，水,会,下落吗？。,2.,将,饮料瓶中倒入热水涮一涮后倒出，迅速盖上瓶盖。,过会儿看到什么现象？,是什么把瓶子中的水托住了？,是什么原因使瓶子变瘪了？,学生实验,3.,将装满水盖上盖的,饮料瓶上用针扎几个孔，水,，盖打开，水,是什么力把洞堵住了？,马德堡半球实验,马德堡半球实验,早在,1654,年，德国马德堡市市长就在马德堡市公开表演一个著名实验,马德堡半球实验。两个铜半球紧紧地靠在一起，,16,匹马都很难把它们拉开。,(2),大气压强产生原因：,（1）大气存在压强：,大气对浸在里面的一切物体均具有压强。,这种由空气施加的压强叫做,大气压强,，简称,大气压,。,（注：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称）,一.大气压强存在,由于空气受到重力的作用。,（3）大气压的方向：,大气压强的方向与液体压强的方向一样，,也是朝向,各个方向,的。,大气压大不大呢？,马德堡半球实验：,（,1,）证明了大气压的存在,（,2,）并且大气压很大,大气压究竟有多大呢？,大气压的测量：,将,蘸水,的塑料挂钩的吸盘放在,光滑,水平板上，挤出里面的空气。用弹簧测力计钩着挂钩,缓慢,往上拉，直到吸盘脱离板面。记录,刚刚拉脱,时弹簧测力计的读数，这就是,大气对吸盘的压力,。设法量出,吸盘与桌面的接触面积,，算出,大气压的大小,。,原理是什么？,评估有何问题,1,、用吸盘测量大气压,托里拆利,实验,二、大气压的测定,1.,托里拆利实验,讨论：,（,1,）为什么管中水银降到一定程度后,不继续下降？,（,2,）哪一段水银柱是由大气压,强托住的？,h=76cm,A,A,原理,:P,大气,=P,水银,=,gh,(2),改用粗一些或细一些的玻璃管,会影响结果吗,?,为什么,?,h=76cm,h=76cm,讨论,:,(1),如果玻璃,管倾斜,会影,响结果吗,?,为什么,?,h=76cm,h=76cm,水银柱长度,怎么变,?,(2),改用粗一些或细一些的玻璃管,会影响结果吗,?,为什么,?,h=76cm,h=76cm,(3),如果漏进去一些空气,会影响,结果吗,?,为什么,?,h=76cm,h=74cm,1,、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强,2,、马德堡半球实验证明了大气压强的存在,3,、托里拆利实验测量出了大气压强的值，,约为,1.01,10,5,帕,小 结,形成性练习与检测：,1,、在没有空气的月球上能完成的事例是：（填序号）。用注射器吸药水；给钢笔上墨水；用吸管吸饮料；用吸盘挂；水往低处流。,2,、屋顶的面积是,45m2,，试计算大气对屋顶竖直向下的压力是多大？室内天花板是否受到了大气对它的压力？方向为 ，大小为,N,，这两个力是一对 力，它们的作用效果相互 ，所以大气压不会把屋顶压塌，如果室内抽成真空，屋顶就 被压塌。,达标检测,请每位同学独立完成导学案上达标检测题。,小组评分说明：小组成员得满分一人次记,6,分；,9095,分一人次记,5,分；,8085,分记一人次记,4,分；,70-75,一人次记,3,分；,6065,一人次,2,分，,5055,一人次记,1,分。,50,分以下不能得分。组内同学合计得分为本组达标总分。（由组长汇总）,再见！,
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