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图形的运动(,1,),北师大版六年级下册,三 图形的运动,你能通过平移将图移入七巧板相应的位置吗?,A,C,B,D,请观察这两副图,思考:,(,1,)四个三角形,A,、,B,、,C,、,D,如何变换得到“风车”图形?,(,1,),A,C,B,D,(,1,),平移的方法:,三角形,A,向,右,平移,2,格,;,三角形,C,向,上,平移,2,格,;,三角形,D,向,左,平移,2,格,。,三角形,B,向,下,平移,2,格,;,旋转和平移的方法:,1.,把图形,A,绕最,下,面的顶点,顺,时针方向旋转,90,,再向,右,平移,2,格。,2.,把图形,C,绕最,上,面的顶点,逆,时针方向旋转,90,,再向,下,平移,2,格。,3.,把图形,D,绕最,上,面的顶点,顺,时针方向旋转,90,,再向,左,平移,2,格。,4.,把图形,B,绕最,下,面的顶点,逆,时针方向旋转,90,,再向,上,平移,2,格。,(,1,),A,C,D,B,请观察这两幅图,思考:,(,2,)“风车”图形中四个三角形如何,变换得到长方形?,(,2,),A,C,B,D,平移的方法,1,:,图形中的,B,、,D,两个三角形不动:,A,先向,下,平移,2,格,再向,左,平移,2,格。,C,先向,下,平移,2,格,再向,右,平移,2,格。,(,2,),C,B,D,A,平移的方法,2,:,(,2,),C,B,D,A,图形中的,B,、,D,两个三角形不动:,A,先向,左,平移,2,格,再向,下,平移,2,格。,C,先向,右,平移,2,格,再向,下,平移,2,格。,请观察这两幅图,思考:,(,3,)长方形中的四个三角形如何变换得到正方形?,(,3,),C,A,B,D,平移的方法:,三角形,C,、,D,向,上,平移,2,格,三角形,B,向,左,平移,2,格,三角形,A,向,右,平移,2,格,(,3,),C,A,B,D,请观察这两幅图,思考:,(,4,)正方形中四个三角形如何变换回最初的图形?,(,4,),C,A,B,D,(,4,),平移的方法:,三角形,A,向,左,平移,2,格,再向,上,平移,2,格;,三角形,D,向,右,平移,2,格,再向,下,平移,2,格;,三角形,C,向,左,平移,2,格,再向,下,平移,2,格;,三角形,B,向,右,平移,2,格,再向,上,平移,2,格。,C,A,B,D,随堂演练,将下列图形分别顺时针方向旋转,90,四次,看看能得到什么图形。,今天这节课,你有什么收获?你还想研究什么?,课堂小结,
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