人教版高中政治必修4第三单元第七课-唯物辩证法的联系观ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,英国当年拥有一支称霸世界的海军，成为世界强国，最终应该归功于猫。,英国当年拥有一支称霸世界的海军，成为世界强国，最终应该归功于,1,养猫多的地方,田鼠少,野蜂多,三 叶草繁茂,养牛业发达,牛多,牛肉价格便宜,牛肉罐头,英国海军强大,养猫多的地方 ,2,猫、田鼠、野蜂、三叶草、养牛业、牛、英国海军、英国强大它们之间是相互影响、相互制约的关系。,猫、田鼠、野蜂、三叶草、养牛业、牛、英国海军、英国强大它们之,3,第一框 世界是普遍联系的,第七课 唯物辩证法的联系观,第一框 世界是普遍联系的第七课 唯物辩证法的联系观,4,可怕的惩罚,可怕的惩罚,5,人教版高中政治必修4第三单元第七课-唯物辩证法的联系观ppt课件,6,我的早餐呢,?,粮食没有了。,怎么没有了,?,虫子太多了。,虫子为什么那么多,?,鸟怎么都死了？,全被你打死了。,鸟都死了。,我的早餐呢?粮食没有了。怎么没有了?虫子太多了。虫子为什么那,7,1.,联系的含义,联系是,指事物之间,以及,事物内部,各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。,一,.,联系的普遍性,（,1,）世界上一切事物都和周围其他事物有着联系,（,2,）事物内部各部分和各要素之间是相互联系的,（,3,）世界是一个普遍联系的有机整体,2.,联系是普遍的,1.联系的含义联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影,8,生态系统的联系,生态系统的联系,9,二,.,联系的客观性,1,：联系是客观的，,联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移,分为自在联系和人为事物的联系都是客观的,自在联系如生态系统联系，食物链等联系,人为联系如南水北调工程，计算机网络的出现等，,联系建立后也是客观的，不以人的意志为转移,2,：联系是客观的，但是人可以根据事物的固有联系，,改变事物的状态，建立新的具体联系,3,：联系的客观性要求我们，要从事物固有联系中把,握事物，切忌主观随意性,二.联系的客观性1：联系是客观的，自在联系如生态系统联系，,10,分析下列联系是主观的还是客观的,左眼跳财,右眼跳灾,计算机网络化将整个世界联结为一个整体,沪宁高速公路的建成与沪宁及其沿线地区的联系,练习：,分析下列联系是主观的还是客观的左眼跳财,右眼跳灾练习：,11,鱼儿离不开水,城门失火，殃及池鱼,守株待兔,师傅领进门，修行在自身,牵一发而动全身,读书破万卷，下笔如有神,无风不起浪，有水才行船,直接联系,内部联系,整体和部分联系,因果联系,因果联系,间接联系,偶然联系,判断：下列联系各是一种什么样的联系？,鱼儿离不开水直接联系内部联系整体和部分联系因果联系因果联系,12,三 联系的多样性,1,：事物间联系是多种多样的。,联系有直接联系和间接联系、,内部联系和外部联系、,本质联系和 非本质联系、,必然联系和偶然联系等等。,2,联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展,的条件,一切以时间，地点和条件为转移,三 联系的多样性1：事物间联系是多种多样的。联系有直接联,13,知识疏理,原理,内容（世界观）,要求（方法论）,联系的普遍性,1,一切事物和周围事物联系着,2,事物内部各部分、要素相互联系,3,世界是一个普遍联系的有机整体,用联系的观点看问题,联系的客观性,联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的,要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论,联系的多样性,世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。,把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。,知识疏理原理内容（世界观）要求（方法论）联系的普遍性1一切事,14,联系的客观性是指：,A,、任何事物之间都存在着必然联系，整个,世界就是一个普遍联系的统一整体,B,、人们可以认识联系，但不能利益联系,C,、联系是永恒的、不变的、无条件的,D,、联系是事物本身所固有的，人们既不能,凭空创造联系，又不能任意消灭联系,D,联系的客观性是指：D,15,课堂习题：,1,、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲理是：,A,、一事物总是和其他事物有条件地联系着,B,、事物的变化发展是内因与外因共同起作用,的结果,C,、事物的变化发展总是要经过量变才能达到质变,D,、新生事物是不可战胜的,A,课堂习题：A,16,在日常生活中，有人认为：“乌鸦叫丧，,喜鹊报喜”，这种说法的错误在于：,A,、事物是普遍联系的原理,B,、事物是变化发展的原理,C,、事物的联系是客观的、具体的原理,D,、物质和运动不可分的原理,C,在日常生活中，有人认为：“乌鸦叫丧，C,17,