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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三节 动物细胞,诊断补偿：,1.制作临时装片的“七字步骤：,擦滴取展盖染吸,2.植物细胞的根本结构：,真棒,细胞壁,细胞膜,细胞核,叶绿体,液 泡,细胞质,平滑肌,细胞核,肌细胞,实验,观察人的口腔上皮细胞,目的要求：,1.制作并观察人的口腔上皮临时装片。,2.认识人的口腔上皮细胞的根本结构。,方法步骤：,一、制作人的口腔上皮细胞临时装片,1.准备；2.制作；3.染色。,二、观察临时装片,三、练习画细胞结构简图,1.擦拭载玻片和盖玻片；,2.用滴管在载玻片中央滴一滴,生理盐水。,准备,制作临时装片,2.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能防止盖玻片下面出现气泡而影响观察。,1.用牙签从自己漱净的口腔内侧壁轻刮几下。将牙签带有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中涂抹。,染 色,3.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。,注意事项：,1.实验前一定要漱口。,2.观察时视野应稍暗一些。,3.刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。,4.防止盖玻片下产生气泡。,5.涂抹时要均匀。,1.取材于口腔内侧壁，细胞数量,，但不,易,。,2.取材于上颚，细胞数量,，但,较好，,便于个体观察。,3.使用高锰酸钾溶液染色的结果较有层次：细胞,核呈,细胞质呈,，细胞膜,呈,。,较多,分散,少,分散,棕色,紫红色,无色,体验成功的喜悦,轻松时刻,让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞。,肌细胞,神经细胞,血细胞,细胞核,液泡,叶绿体,线粒体,线粒体,细胞膜,细胞壁,细胞质,细胞质,细胞膜,细胞核,人和动物细胞与植物细胞的区别,细胞壁,(有无),细胞膜,(有无),细胞质,(有无),细胞核,(有无),叶绿体,(有无),线粒体,(有无),大液泡,(有无),人和动物细胞,植物细胞,比较,动一动,制作动植物细胞模型,1.进行分组：一半学生做动物模型，另,一半学生做植物模型。,2.准备有关的材料。,3.各小组按分工进行操作。,4.各小组进行展示和交流。,2.和植物细胞相比，人和动物细胞的基,本结构都具有_、_和,_，而没有_。,1.在生物的遗传中具有重要作用的细,胞结构是 (),A.细胞壁 B.细胞膜,C.细胞质 D.细胞核,沙场点兵,D,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞壁,谢 谢,
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