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单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,标题,28pt,加粗,正文,16pts,单行间距,段前,0pt,段后,6pt,导航栏,16,pt,页码,(12pt),Margin-Leave empty,xxxxx,2020,年终,工作述职,xxxxx2020年终工作述职,2,目录,全年工作展示,分校落地工作,用户覆盖现状及未来拓展,规划,2021,年,工作,规划,学习与反思,2目录全年工作展示,3,全年工作,数据,展示,1,3全年工作数据展示1,1.,全年工作展示,4,1.全年工作展示4,1.,全年工作展示,5,1.,大班群拉起：送绘本活动,4.,地推,7.,新校热点,2.,游园会开展,5.,语文资料拉新,8.,小升初热点、政策,3.,各类资料裂变,6.,学科转化,9.,洗群,1.全年工作展示51.大班群拉起：送绘本活动,1.,全年工作展示,6,订阅号：,1.,资料分享,2.,热点分享,3.,升学政策,服务号：,1.,讲座分享,2.,资料裂变,3.,活动抽奖,1.全年工作展示6订阅号：1.资料分享 2.热,7,分校落地工作,2,7分校落地工作2,2.,分校落地工作,8,六月,七月,九月,长期,家长需求量大,新用户提供活力,新校开办,小升初热点,三大初中,热点追寻,暑期、期中,积分打卡,三公里范围内,四所学校,开学地推,打卡资料裂变,资料裂变,第一波用户,带动了打卡氛围,2.分校落地工作8六月七月九月长期家长需求量大新用户提供,2.,分校落地工作,9,1,学习其他分校经验，沟通新华书店。强求的不香。,2,对接朱瑞将军纪念馆。因为学校那边，石沉大海。,3,国庆游园会开展，,176,组家庭报名，到场,134,组。,4,计算大赛,+,萌娃小讲师，相较于参与度不高。,5,接触京东。员工近,2,万，现摸排用户需求。,2.分校落地工作91学习其他分校经验，沟通新华书店。强求,2.,分校落地工作,10,2.分校落地工作10,11,用户覆盖现状及未来拓展规划,3,11用户覆盖现状及未来拓展规划3,3.,用户,覆盖现状及未来拓展规划,12,3.用户覆盖现状及未来拓展规划12,3.,用户,覆盖现状及未来拓展规划,13,3.用户覆盖现状及未来拓展规划13,3.,用户,覆盖现状及未来拓展规划,14,方向：特色教育；经济区域；市实小（教育观念强、经济条件好）；,三公里思想,距离远近，影响未必很大。,经济因素,经济情况对于宿迁家长影响较大,特色教育,（南外、苏外、树人、北大附属）,特色教育带来的契机,一条鸿沟,宿迁到宿豫有一条心中的,“,鸿沟,”,3.用户覆盖现状及未来拓展规划14三公里思想距离远近，影响,15,2021,年,工作规划,4,152021年工作规划4,4.2021,年,工作规划,16,2021,工作,规划,线上渠道,线下,热点,公众号,服务号,输出品牌信息，裂变扩大用户量。凸显个性。,订阅号,定位升学，减少品牌内容输出。,社群,建立校群,QQ,群,主打市实小，以及特色教育学校。,拓宽渠道，建立,1-6,年级社群,其他渠道,论坛,抖音,小升初。,”,病急乱投医,“,，百度搜索。宿迁论坛,群体偏年轻。弱品牌，生活中的数学。,活动,合作,除学科活动外。依靠节日、热点属性开展活动。,京东,&,大公司。平行机构活动参与。金鹰商场。,升学,政策信息收集，现场地推。,新校开办,按照,19,年规划，,20,年宿迁城区会有,12,所新校建立,4.2021年工作规划162021工作规划线上渠道线下热点,17,学习与反思,5,17学习与反思5,5.,学习,与反思,18,线上裂变形式单一，喜欢按照自己的喜好决定裂变方式。其他方式，探索过少。,学习就是我最大的进步。因为不懂主动去搜索，找寻方法。又因昂立、寓学学习技能强大。逼得我不断学习。,公众号,学习太少,合作,进步,定位不明确，升学号输出品牌较多，政策较少。,内容仍与其他分校有差距。,虽然有不断与一些机构有联系，但是很少走出去。,5.学习与反思18线上裂变形式单一，喜欢按照自己的喜好决定,谢谢！,谢谢！,
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