部编版五年级《稚子弄冰》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,童年，是一张美丽的图画。画卷当中，我们欢笑、我们奔跑、我们与亲密的伙伴一起游戏,.,今天，就让我们走进古代小朋友的童年，去体会他们的童年趣味。,童年，是一张美丽的图画。画卷当中，我们欢笑、我们奔跑、我,我们来看，他们都在做什么？,我们来看，他们都在做什么？,但还有两位小朋友与他们不一样，我们来看,.,图中两位正玩得开心的两位小朋友是把什么当作玩具了呢？,但还有两位小朋友与他们不一样，我们来看.图中,今天，我们就来学习杨万里的一首古诗,稚子弄冰。,今天，我们就来学习杨万里的一首古诗稚子弄冰。,杨万里（,1127-1206,）,字廷秀，号诚斋。南宋中杰出诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为,“,南宋四大家,”,。,哪位同学为大家介绍一下杨万里。,杨万里（1127-1206）字廷秀，号诚斋。南宋中杰出诗,古诗创作背景。,古诗创作背景。,初读古诗，注意读准字音。,稚子弄冰,宋杨万里,稚子金盆脱晓冰，,彩丝穿取当银钲。,敲成玉磬穿林响，,忽作玻璃碎地声。,稚（）,钲（）,磬（,q,）,初读古诗，注意读准字音。稚子弄冰稚（）钲（）,再读古诗，注意把握诗的节奏。,稚子弄冰,宋杨万里,稚子金盆脱晓冰，,彩丝穿取当银钲。,敲成玉磬穿林响，,忽作玻璃碎地声。,再读古诗，注意把握诗的节奏。稚子弄冰,结合注释及插图，掌握古诗大意，体会诗中情感。,结合注释及插图，掌握古诗大意，体会诗中情感。,稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。,脱离，取出,清晨,金属打击乐器,稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。脱离，取出清晨金属打击乐器,同学们，请你们来猜一猜，敲打着,“,银钲,”,的他们在说些什么呢？,你觉得用哪一个词来形容这些小孩子比较准确呢？,同学们，请你们来猜一猜，敲打着“银钲”的他们在说些什么呢,敲成玉磬穿林响,敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声,想一想：原本满心欢喜的孩子看见碎了的,“,银钲,”,，心中会有怎样的想法？,忽作玻璃碎地声想一想：原本满心欢喜的孩子看见碎了的“银钲,稚子弄冰这首古诗生动地描绘了,天真稚气的小孩,的场景，展现,了儿童,的盎然意趣。,脱冰作戏,自得其乐,稚子弄冰这首古诗生动地描绘了脱冰作戏自得其乐,古诗积累,古诗积累,