新人教版三年级数学下册：第一课面积和面积单位(ppt课件)

Copyright 2004-2015,版权所有 盗版必究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,版权所有 盗版必究,面积和面积单位,人教版三年级下册第五单元第一课,面积和面积单位人教版三年级下册第五单元第一课,激趣导入,物体的面,你能比较图中物体的面的大小吗？,激趣导入物体的面你能比较图中物体的面的大小吗？,激趣导入,物体的面积,观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大？,黑板面比国旗面大。,激趣导入物体的面积观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大,探究新知,什么是面积,黑板表面的大小就是黑板面的面积。,国旗表面的大小就是国旗面的面积。,探究新知什么是面积黑板表面的大小就是黑板面的面积。国旗表面的,探究新知,小组活动,（,3,分钟）,看图，小组内说说教室里其他物体表面的面积。,物体的面积,探究新知小组活动（3分钟）看图，小组内说说教室里其他物体表,探究新知,物体的面积,你能说说图上其他物体表面的面积吗？,课桌表面的大小就是课桌面的面积,。,数学书封面的大小就是数学书封面的面积。,探究新知物体的面积你能说说图上其他物体表面的面积吗？课桌表面,探究新知,图形的面积,这些图形都有面积。你能指出它们的面积吗？,物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的,面积,。,探究新知图形的面积这些图形都有面积。你能指出它们的面积吗？物,探究新知,做一做,摸摸你的字典的封面和侧面，说一说哪个面的面积比较小。,这是字典的封面。,这是字典的侧面。,字典的侧面面积比封面面积小一些。,探究新知做一做摸摸你的字典的封面和侧面，说一说哪个面的面积比,探究新知,下面两个图形，哪个面积大？,比一比,用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？,看不出哪个面积大。,可以选用一种图形做单位来测量。,探究新知下面两个图形，哪个面积大？比一比用重叠的方法也比较不,探究新知,小组讨论，你想用哪种图形做单位来比较这两个图形的面积大小？哪种最合适？说说你的理由。,小组比赛,比赛规则,说得正确清晰就是小组冠军。,探究新知小组讨论，你想用哪种图形做单位来比较这两个图形的,探究新知,下面两个图形，哪个面积大？,比一比,我选用 做单位来量。,第二个长方形的面积大一些。,探究新知下面两个图形，哪个面积大？比一比我选用 做,探究新知,下面两个图形，哪个面积大？,比一比,我选用 做单位来量。,第二个长方形的面积大一些。,探究新知下面两个图形，哪个面积大？比一比我选用 做,探究新知,下面两个图形，哪个面积大？,比一比,我选用 做单位来量。,第二个长方形的面积大一些。,探究新知下面两个图形，哪个面积大？比一比我选用 做,探究新知,图形的面积,用哪种图形做面积单位合适？,用圆形做单位，中间有空隙，得出的结果不准确。,用正三角形做单位，边上也有空隙，结果也不准确。用正方形做单位最合适了。,探究新知图形的面积用哪种图形做面积单位合适？用圆形做单位，中,探究新知,做一做,下面图形的面积各是多少？,个,个,个,15,16,27,探究新知做一做下面图形的面积各是多少？个,探究新知,为了计算面积的统一，常用面积单位来计算,不同的格可以比较大小吗？,探究新知为了计算面积的统一，常用面积单位来计算不同的格可以比,探究新知,面积单位,常用的面积单位有平方厘米（,cm,）、平方分米（,dm,）、平方米（,m,）。,边长是,1,厘米的正方形，面积是,1,平方厘米。,1,厘米,1,厘米,手指甲的面积接近,1,平方厘米。,探究新知面积单位常用的面积单位有平方厘米（cm）、平方分米,探究新知,面积单位,边长是,1,分米的正方形，面积是,1,平方分米。,用手比划一下,1,平方分米的大小。,生活中哪些物体接近,1,平方分米？,开关盒的表面面积接近,1,平方分米。,探究新知面积单位边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。用手,探究新知,面积单位,边长是,1,米的正方形，面积是,1,平方米。,1,平方米到底有多大？,现在的地板砖面积大约是,1,平方米。,探究新知面积单位边长是1米的正方形，面积是1平方米。1平方米,探究新知,小组活动,（,3,分钟）,在教室的,1,平方米的地砖上，看看大约能站下多少名同学。,物体的面积,探究新知小组活动（3分钟）在教室的1平方米的地砖上，看看大约,探究新知,面积单位,1,平方米的地砖上，大约能站下,1520,名同学。,在教室,1,平方米的地砖上，大约能站下多少名同学呢？,探究新知面积单位1平方米的地砖上，大约能站下1520名同学,探究新知,面积和面积单位：,1.,物体的,表面,或围成的平面图形的大小，叫做它们的,面积,。,2.,要选用,统一,的面积,单位。,3.,常用的面积单位有,平方厘米（,cm,）、平方分米（,dm,）、平方米（,m,）,。,探究新知面积和面积单位：1.物体的表面或围成的平面图形的大小,课堂练习,8,平方厘米,下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？（每个 代表,1,平方厘米）,10,平方厘米,9,平方厘米,最大,最小,课堂练习8平方厘米下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小,课堂练习,填上合适的单位。,填一填,1.,一张邮票的面积是,16,（）。,平方厘米,2.,课桌面的面积是,24,（）。,3.,教室地面的面积是,59,（）。,4.,笔记本的大小是,4,（）。,5.,篮球场的面积是,420,（）。,平方分米,平方米,平方分米,平方米,课堂练习填上合适的单位。填一填1.一张邮票的面积是16（,课堂练习,面积：,用,6,个,1,平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？,14cm,6cm,周长：,面积：,6cm,周长：,10cm,面积：,6cm,周长：,12cm,课堂练习面积：用6个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们,拓展提高,你会算吗？,面积：,2,厘米,用边长是,2,厘米的正方形，拼成一个较大的正方形，最少需要几个小正方形？拼成的正方形的面积是多少？周长是多少？,2,厘米,最少需要,4,个小正方形。,16,平方厘米,周长：,44=16,（厘米）,答：最少需要,4,个小正方形。拼成的正方形的面积是,16cm,，周长是,16cm,。,拓展提高你会算吗？面积：2厘米用边长是2厘米的正方形，拼成一,课堂总结,1.,物体的,表面,或围成的平面图形的大小，叫做它们的,面积,。,2.,常用的面积单位有,平方厘米（,cm,）、平方分米（,dm,）、平方米（,m,）,。,面积和面积单位：,课堂总结1.物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积,作业布置,完成教材,64,页,1,、,2,、,3,、,4,题。,作业布置完成教材64页1、2、3、4题。,板书设计,面积和面积单位,1.,物体的,表面,或围成的平面图形的大小，叫做它们的,面积,。,2.,常用的面积单位有,平方厘米（,cm,）、平方分米（,dm,）、平方米（,m,）,。,板书设计面积和面积单位1.物体的表面或围成的平面图形的大小，,新人教版三年级数学下册：第一课面积和面积单位(ppt课件),