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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,法国巴黎凯旋门,法国巴黎凯旋门,1,印度的泰姬陵,印度的泰姬陵,2,天安门,天安门,3,天坛,天坛,4,它 们 有 什 么 共 同 特 征？,它 们 有 什 么 共 同 特 征？,5,在我们的生活中,对称现象无处不在,在我们的生活中,对称现象无处不在,6,2.1,图形的轴对称,2.1 图形的轴对称,7,如果一个图形沿着一条直线对,折，两侧的图形能够完全重合，这,个图形就是,轴对称图形,。,折痕所在的这条,直线,叫做,对称轴,。,一、轴对称图形,1,、概念：,轴对称图形,对称轴,m,对 称 轴 是 直 线！,如果一个图形沿着一条直线对 折痕所在的这条直线叫做对称,8,2,、生活中的例子,2、生活中的例子,9,3,、问题：轴对称图形一定只有一条对称轴吗？,结论：,有些轴对称图形的对称轴,只有一条,，但有的轴对称图形的对称轴却,不止一条,，有的轴对称图形的对称轴甚至有,无数条,。,无数条,4,条,2,条,1,条,3,条,1,条,圆,正方形,长方形,条数,对称轴,图形,角,等边三角形,等腰三角形,条数,对称轴,图形,3、问题：轴对称图形一定只有一条对称轴吗？结论：有些轴对称图,10,二、两个图形关于某直线对称,把一个图形沿着某一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这,两个图形成轴对称,这条,直线,就是对称轴,两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫做,对称点,2,、概念,m,二、两个图形关于某直线对称 把一个图形沿着某一条直线,11,三、区别与联系,例：,联系,区,别,轴对称图形,轴对称,图形,对称点位置,对称轴条数,两个图形之间的对称关系,一个图形自身的对称特征,在两个图形上,至少一条,一条,1.,都沿某直线翻折后能够互相重合,;,2.,它们可以互相转化；如果把轴对称的两个图形看作一个整体，那么它就是一个,轴对称图形,；如果把轴对称图形沿对称轴分成两个部分，那么两个部分就是关于这条对称轴成,轴对称。,在同一个图形上,三、区别与联系例：联系区 轴对称图形,12,又三角形的内角和为,180,又三角形的内角和为180,13,四、练习题,在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜下列是哪些字的一半吗？,猜字游戏,1,、,四、练习题 在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能,14,2.,下面的图形是轴对称图形吗,?,如果是,你能指出它的对称轴吗,?,是,是,不是,不是,是,2.下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指出它的对称轴吗?,15,3,、下列图形中，不是轴对称图形的是（）,A,角,B,线段,C,任两边都不相等的三角形,D,等边三角形,4,、下列图形中，只有一条对称轴的是（）,A,B,C,D,C,C,3、下列图形中，不是轴对称图形的是（）4、,16,B,5,、,下面的图形都是轴对称图形，请分别找出每个图形的对称轴。,6,、下列轴对称图形中，对称轴最多的是（）,B 5、下面的图形都是轴对称图形，请分别找出每个图形的对称轴,17,7,、把一圆形纸片两次对折后，得到右图，然后沿虚线剪开，得到两部分，其中一部分展开后的平面图形是,(),A,B,C,D,B,7、把一圆形纸片两次对折后，得到右图，然后沿虚线剪开，得到两,18,思考,:,1,、在公路,AB,上建筑一车站,C,使它到,E,、,F,两村庄的距离和最短,(,保留作图痕迹,),A,B,E,F,A,B,E,F,M,A,B,E,F,N,F,E,B,A,E,思考:1、在公路AB上建筑一车站C,使它到E、F两村庄的距离,19,2,、,ABC,与,DEF,关于直线,L,成轴对称，则,C,是多少度？,L,2、ABC与DEF关于直线L成轴对称，则C是多少度？,20,A,B,A,如图，,EFGH,是矩形的台球桌面，有两球分别位于,A,、,B,两点的位置，试问怎样撞击,A,球，才能使,A,球先碰撞台边,EF,反弹后再击中,B,球？,E,F,G,H,试一试：,解：,1,作点,A,关于,EF,的对称点,A,2,连结,AB,交,EF,于点,C,则沿,AC,撞击黑球,A,，必沿,CB,反弹击中白球,B,。,C,ABA 如图，EFGH是矩形的台球桌面，有两球分,21,课堂小结,本节课你的收获是什么？,课堂小结本节课你的收获是什么？,22,
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