苏教版五年级下册数学8.3-圆周长和面积复习ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆,周长和面积复习,圆周长和面积复习,苏教版五年级下册数学8,苏教版五年级下册数学8,复习圆的周长,系统梳理,围成圆的曲线的长度叫圆的周长。,复习圆的周长系统梳理围成圆的曲线的长度叫圆的周长,复习圆的周长,系统梳理,通过测量与计算，我们发现一个圆的周长总是直径的（,）倍多一些。圆周率是一个圆的（,）除以（,）的商。用字母（,）表示，这是一个无限不循环小数。,3,周长,直径,复习圆的周长系统梳理 通过测量与计算，我们发现,圆所占平面的大小叫做圆的面积。,复习圆的面积,系统梳理,圆所占平面的大小叫做圆的面积。复习圆的面积系统梳,复习圆面积的推导,系统梳理,我们采用等分剪拼法来研究圆的面积计算方法。,下面以等分成,32,份为例。,复习圆面积的推导系统梳理 我们采用等分剪拼法来研究,苏教版五年级下册数学8,苏教版五年级下册数学8,苏教版五年级下册数学8,拼成了一个,近似,的长方形,拼成了一个近似,长方形的面积与圆的面积相等。,通过观察、思考、交流,，我们发现了,拼成的长方形与原来的圆之间的联系。,长方形的长是圆的（,）。,长方形的宽是圆的（,）。,周长的一半,r,半径,r,（,r,）,r,长方形的面积与圆的面积相等。通过观察、思考、交流，我们,长方形的面积与圆的面积相等。,因为圆的面积,=,长方形的面积,=,长,宽,=,（,）,（,）,所以圆的面积：,S=,通过观察、思考、交流,，我们发现了,拼成的长方形与原来的圆之间的联系。,长方形的长是圆的（,）。,长方形的宽是圆的（,）。,周长的一半,r,半径,r,r,r,r,2,长方形的面积与圆的面积相等。因为圆的面积=长方形的面积=,判断,1,、直径是通过圆心的线段,.,（,),3,、一个圆与一个正方形的周长相等，它们的面积也相等。,（,）,4,、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（,）,2,、一个圆的周长是它直径的,3.14,倍。,（,）,5,、半径是,2,厘米的圆的周长和面积是相等的,。,（,）,6,、半径是直径的一半。,（）,梳理知识,判断1、直径是通过圆心的线段.（),基础练习,2,、一个圆的半径扩大,2,倍，它的周长,(),，它的面积（,）。,3,、大圆的周长是小圆的,5,倍,大圆的半径是小圆的,（,），小圆的面积是大圆的（,）。,半径（,r,）,直径（,d,）,圆周长（,C,）,圆面积（,S,）,3dm,8cm,62.8m,4,、一个圆的半径由,3,厘米增加到,6,厘米，它的周长增加了（,）。,1,、,6dm,18.84dm,28.26dm,4cm,25.12dm,50.24cm,10m,20m,314m,2,2,2,扩大,2,倍,扩大,4,倍,5,倍,18.84,厘米,25,1,基础练习2、一个圆的半径扩大2倍，它的周长(,解决问题,1,、杂技演员在一根悬空的钢丝上骑独轮车，车轮的外直径是,45,厘米。从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动,40,圈。这根悬空的钢丝至少长多少米？,解决问题1、杂技演员在一根悬空的钢丝上骑独轮车，车轮的外直径,解决问题,2,、牧民在草地上围成一个周长约,94.2,米的圆形羊圈，羊圈的面积大约是多少平方米？,解决问题2、牧民在草地上围成一个周长约94.2米的圆形羊圈，,一个圆的面积是以它半径为边长的小正方形面积的（）倍。,S=r,2,思维拓展,r,r,小正方形的面积,=,r,2,一个圆的面积是以它半径为边长的小正方形面积的（,1,、在下图中，小正方形的面积是,12,平方厘米。那么圆的面积是多少平方厘米？,正方形的边长,=,半径,思维拓展,r,r,1、在下图中，小正方形的面积是12平方厘米。那么圆的面积,2,在下图中，大正方形的面积是,12,平方厘米。那么圆的面积是多少平方厘米？,正方形的边长,=,直径,思维拓展,r,r,2 在下图中，大正方形的面积是12平方厘米。那么圆的面积是,3,在下图中，长方形的面积是,12,平方厘米。那么半圆的面积是多少平方厘米？,长方形的长,=,直径,长方形的宽,=,半径,长方形的长,=,宽的,2,倍,思维拓展,r,r,3 在下图中，长方形的面积是12平方厘米。那么半圆的面积是多,1,、把一个圆通过减拼后拼成了一个近似的长方形。如果长方形的长是,12.56,厘米，那么圆的面积是多少平方厘米？,12.56,厘米,解决问题,长方形的宽,=,半径,1、把一个圆通过减拼后拼成了一个近似的长方形。如果长方形的,解决问题,5,、李老师准备买一张圆形大桌子，计划要在桌边坐下,12,个人，每人在桌沿占,50,厘米。现在商店里有三种不同规格的桌子，请你帮李老师挑选一张合适的桌子。,A,、半径,0.5,米。,B,、半径,1,米。,C,、半径,1.5,米,解决问题5、李老师准备买一张圆形大桌子，计划要在桌边坐下12,解决问题,6,、李老师去烧饼店买烧饼，店里有两种规格的饼：大饼的半径,8,厘米，每只,4,角；小饼的半径,6,厘米，每只,3,角。你认为，买哪一种饼比较合算？,解决问题6、李老师去烧饼店买烧饼，店里有两种规格的饼：大饼的,