水溶液中离子平衡图像微专题-PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,水溶液中离子平衡,图像专题,一、题型示例,二、考纲解读,三、典例解析,四、方法总结,一、题型示例,【2015新课标卷理综化学】浓度均为0.10 molL,-1,、体积均为V,0,的MOH和ROH溶液,分别加水稀释至体积V,pH随lgV/V,0,变化如图所示,下列叙述错误的是（）,AMOH的碱性强于ROH的碱性,BROH的电离程度:b点大于a点,C若两溶液无限稀释,则它们的c(OH,-,)相等,D当lg=2时,若两溶液同时升高温度,则 增大,【说明】本题创建了pH-lgV/V,0,关系图的新情景，考查考生从中准确提取关键信息，应用相关知识，采用分析、综合的方法解决问题的能力。试题巧妙地利用图像提供多种信息，分别用于选项中的相应问题的解答，考查考生的观察能力和思维能力，同时4个选项呈现多角度的设问，综合程度高。,以上例题从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识块。,二、考纲解读,2017年考试大纲对化学学习能力的要求之一是接受、吸收、整合化学信息的能力，其中对图形、图表信息的观察分析、加工变换、吸收整合、有序存储的能力就是此类题考查的重点之一。因此，读图、识图、用图，要成为强化训练有序规范答题的主要途径，尤其要充分挖掘图像信息中的隐含条件，如图示中的最高点、最低点、交汇点、突变点都是提供解题信息的关键点，只有认真观察，有效整合，才能灵活应用，准确答题。,解析,三、典例解析,1,、与对数有关的曲线图,【2016年广一模】浓度均为0.1 mol/L、体积均为V,0,的HX、HY溶液，分别加水稀释至体积V，pH随的变化关系如右图所示。,下列叙述正确的是（）,AHX、HY都是弱酸，且HX的酸性比HY的弱,B常温下，由水电离出的c(H+)c（OH-）：ab,D,lg,=3，若同时微热两种溶液（不考虑HX、HY和,H2O的挥发），则 减小,6,【,2013,年高考江苏卷】,（双选题）一定温度下，三种碳酸盐,MCO,3,(M,：,Mg,2,、,Ca,2,、,Mn,2,),的沉淀溶解平衡曲线如下图所示。,已知,:pM=-lg,c,(M),，,p(CO,3,2-,)=-lg,c,(CO,3,2-,),。下列说法正确的是,(),A,MgCO,3,、,CaCO,3,、,MnCO,3,的,K,sp,依次增大,B,a,点可表示,MnCO,3,的饱和溶液，且,c,(Mn,2,)=,c,(CO,3,2-,),C,b,点可表示,CaCO,3,的饱和溶液，且,c,(Ca,2,),c,(CO,3,2-,),D,c,点可表示,MgCO,3,的不饱和溶液，且,c,(Mg,2,),c,(CO,3,2-,),7,(2016,全国卷,，,12)298 K,时，在,20.0 mL 0.10 molL,1,氨水中滴入,0.10 molL,1,的盐酸，溶液的,pH,与所加盐酸的体积关系如图所示。已知,0.10 molL,1,氨水的电离度为,1.32%,，下列有关叙述正确的是,(,),A.,该滴定过程应该选择酚酞作为指示剂,B.M,点对应的盐酸体积为,20.0 mL,C.M,点处的溶液中,c,(NH ),c,(Cl,),c,(H,),c,(OH,),D.N,点处的溶液中,pH12,2,、,滴定曲线图,D,8,大家应该也有点累了，稍作休息,大家有疑问的，可以询问和交流,9,解析,A,项，盐酸滴定氨水时，滴定终点溶液为,NH,4,Cl,溶液，呈酸性，故指示剂应选甲基橙，错误；,B,项，一水合氨属于弱碱，与盐酸正好反应生成,NH,4,Cl,时溶液呈酸性，故二者等浓度反应时，若溶液的,pH,7,，盐酸的体积应小于氨水的体积，即小于,20.0 mL,，错误；,解析,1,2,3,4,5,10,D,项，由图可知，,N,点即为,0.10 molL,1,氨水，由其电离度为,1.32%,，可知,0.10 molL,1,氨水中,c,(OH,),0.001 32 molL,1,，,即,c,(H,+,)=7.6,1,0,-12,，,故该氨水中,11pH,K,HB,K,HD,B.,滴定至,P,点时，溶液中：,c,(B,),c,(Na,),c,(HB),c,(H,),c,(OH,),C.pH,7,时，三种溶液中：,c,(A,),c,(B,),c,(D,),D.,当中和百分数达,100%,时，将三种溶液混合后：,c,(HA),c,(HB),c,(HD),c,(OH,),c,(H,),解析,12,解析,A,项，根据图像知，在未滴加,NaOH,溶液时，,0.1 molL,1,的三种酸,(HA,、,HB,和,HD),溶液的,pH,均大于,1,，说明三种酸均为弱酸，且,HA,的,pH,最小、酸性最强，,HD,的,pH,最大、酸性最弱，因酸性越强，电离常数越大，故,K,HA,K,HB,K,HD,，正确；,B,项，滴定至,P,点时，溶液中未反应的,HB,与生成的,NaB,的浓度相等，且溶液呈酸性，说明,HB,的电离程度大于,B,水解程度，故,c,(B,),c,(Na,),c,(HB),c,(H,),c,(OH,),，正确；,C,项，,pH,7,时，三种离子的浓度分别等于,c,(Na,),，然而三种溶液中阴离子水解程度不同，加入的,NaOH,的体积不同，故三种阴离子的浓度也不同，错误；,D,项，根据质子守恒即可得出，三种溶液混合后溶液的质子守恒关系：,c,(HA),c,(HB),c,(HD),c,(OH,),c,(H,),，正确。,13,3,、缓冲溶液图,【,2012,年江苏化学,】,25,时，有,c,(CH,3,COOH)+,c,(CH,3,COO,)=0.1mol,L,-1,的一组醋酸、醋酸钠混合溶,液，溶液中,c,(CH,3,COOH),、,c,(CH,3,COO,),与,pH,的关,系如图所示。下列有关溶液中离子浓度关系的叙述,正确的是（双选）（）,A,pH=5.5,的溶液中：,c(CH,3,COOH),c,(CH,3,COO,),c,(H,),c,(OH,),B,W,点所表示的溶液中：,c,(Na,)+,c,(H,)=,c,(CH,3,COOH)+,c,(OH,),C,pH=3.5,的溶液中：,c,(Na,)+,c,(H,)-,c,(OH,)+,c,(CH,3,COOH)=0.1mol,L-1,D,向,W,点所表示的,1.0L,溶液中通入,0.05molHCl,气体,(,溶液体积变化可忽略,),：,c,(H,)=,c,(CH,3,COOH)+,c,(OH,),14,【2014年浙江化学】氯在饮用水处理中常用作杀菌剂,且HClO的杀,菌能力比ClO,-,强。25时氯气-氯水体系中存在以下平衡,关系:Cl,2,(g),=,Cl,2,(aq)K1=10,-1.2,Cl,2,(aq)+H,2,O,=,HClO+H,+,+Cl,-,K2=10,-3.4,HClO,=,H,+,+ClO,-,Ka=?,其中Cl,2,(aq)、HClO和ClO,-,分别在三者中所占分数()随,pH变化的关系如图所示。下列表述正确的是(),A.Cl,2,(g)+H,2,O,=,2H,+,+ClO,-,+Cl,-,K=10,-10.9,B.在氯处理水体系中,c(HClO)+c(ClO-)=c(H,+,)-c(OH,-,),C.用氯处理饮用水时,pH=7.5时杀菌效果比pH=6.5时差,D.氯处理饮用水时,在夏季的杀菌效果比在冬季好,15,四、方法总结,全国,I,卷中的离子平衡试题多以能力立意，常以图像形式的命题，综合度与难度相对较大，思维能力要求也较高。但不论试题难度如何，渗透平衡思想、守恒思想、定性与定量相结合思想等学科思想分析解决问题是主要的解题思路，不可偏废。,16,解答离子平衡图象题“三步曲”,与电解质溶液中的离子平衡相关的图象题是图象类试题中的难点，涉及电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡等，采用“识图象、想原理、巧整合”三步曲解决问题，可以提高解题效率。,17,1.识图象：指观察图象。观察图象时，一定要看清楚两坐标的具体含义，明确图象中各曲线的意义，注重各曲线上出现的拐点、特殊点、起点、终点表示的含义。,2.想原理：结合图象联想原理规律。根据题中、图中信息，明确涉及哪些化学反应原理，如涉及化学反应，写出可能发生的反应的化学方程式或离子方程式，并与相关数据结合起来，有效地做到数形结合。,3.巧整合：在识图象、想原理的基础上，将图象与原理结合起来思考，找准切入点。,18,